200字排比句作文

200字排比句作文

【篇一：200字排比句作文】

排比句200字小作文1、人生的意义在于奉献(人生奉献的排比句)

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;

如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。

如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;

如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。

如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

2、 (关于的排比句)

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;

幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;

幸福是“夜来风声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩(关于自然语言的排比句)

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;

从归雁的行列中，我读出了集体的力量;

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。

山中的石!当你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟!当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤!你燃烧自己后，

贡献就大了。

6、朋友是?(关于朋友的排比句)

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏的愉悦;

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶的阴霾。

7、关于成长的排比句

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大

树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动

地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼

的光芒。

8、关于青春的排比句

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦; 青春是一团火，她点燃了

我们沸腾的热血;

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行; 青春是一本教科书，她启

迪着我们的智慧和心灵。

9、关于人生的排比句

潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优

扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌

在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一

曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股

撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯

塔，使迷途航船找到港湾； 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞

孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热

不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊

异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目

阴霾的人见到世界的美丽； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热

发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮

黄连的人尝到生活的甘甜。

关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学

生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句

问侯，给学生春天的温暖。

感恩 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿； 如果

说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿； 如果说爱是冬

日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦； 赞美 您不是雨露，却带

来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，

却带来了人间的温暖。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，

让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲 伤，化解出来的是

快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。

家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》） 1.向前，向前，向

前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是

曾国藩屡败屡战的无所畏惧。(北 京市中考满分文《向前!向前!向

前!》) 2.人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音

乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。(南京中考 满分文

《寻》) 3.音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，

一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒;那是 二泉映月的两种

甘苦;那是英雄的交响曲，命运的欢乐 颂?(南京中考满分文《寻》) 4.

书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段

通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂 文化之花;跟随三毛，

我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉， 放不羁的风筝乘上自由的翅

膀;踩着沈从文的脚印，我看到那 山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫

民俗;撑上余光中的船，我 远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念

叫乡愁。(南京中考满分文《寻》) 5.寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆

放翁“铁马冰河入梦来”的豪气，予我爱国情;我听见饱经沧桑的聋子

贝多芬 住命运咽喉”的呐喊，予我不屈意;我看见爱迪生的电灯，爱

因斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。(南京中考满 分文

《寻》) 6.既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;

既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细 淌;既然不能

像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散 发光和热。(南京中

考满分文《寻》) 7.云散了，因为风醒了;月升起，因为太阳下山了;

我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍

贵， 懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。(南通中考满 分

文《一道风景线》) 8.回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起;回眸是一

枚邮票，伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧，让我调整方向，走上

人 生正轨，渡向成功的彼岸。(徐州通中考满分文《成长回眸》) 9.

历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈;历史是“匈奴未灭，何以家为”的

气概;历史是天下大治，四海升平的祥和;历史是 “宫阙万间都作了土”

的悲壮。(山东济宁中考满分文《历史? 成长》) 10.“会当凌绝顶，一

览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;“长风破浪会有时，直

挂云帆济沧海”是我们历经磨 难后的自信豪迈;“问渠那得清如许，为

有源头活水来”是我们 不断“充电”后的收获;“几处早莺争暖树，谁家

新燕啄春泥” 是我们在自然中行走观赏到的和谐?(山东济宁中考满分

文 11.拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路的无

限风光;拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆 境中低头，因为

他们向往更上一层楼;拥有上进心的人，不会 后悔，因为他们在拼搏

的同时，也获得了最丰富的人生。(甘 肃省金昌市中考满分文《有这

样一种声音》) 12.绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚

持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微 笑

的样子，用爱作为每一个生命的开始。(上海市中考满分文 《我眼中

的色彩》) 13.翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，

淡一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画 着落拓

不羁的生命。(上海市中考满分文《我眼中的色彩》) 14.四季轻柔淌

过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的

盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到 的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂

时，感觉到的是夏意的湿润; 当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的

充盈;当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。

15.这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实的田野、健壮的山崖、深

沉的沟壑、乐观的流水;体味到蝴蝶的翩跹、燕子 的呢喃、黄莺的婉

转、百灵的歌唱;感触到如水的轻风、如风 的流云、如云的松涛、如

涛的轻阴;领会到心情的平稳、心境 的和美、心态的特定、心力的温

情。(广州市中考满分文《又 见枝头吐新芽》) 16.雨是水的精魂，在

绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。

(温州市中考满分文《下雨天， 真好》) 篇二：100个经典排比句 作

文素材100个经典排比句，一个比一个妙 1、善思则能 “从无字句处

读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太 阳，读出了它普照

万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的 柔情。读大海，读出了它

气势磅礴的豪情。读石灰，读出了 它粉身碎骨不变色的清白。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收

千颗子”的收获。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落

知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡

虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之 忧而忧，后天下

之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的气

节。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，

那它永远不能开放。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我

欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石!当你背靠群峰

时，意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟!当你展翅蓝天中，

宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤!你燃烧自己后，

贡献就大了。

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是

忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁 朋友是成功道路

上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一

盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴 7、一粒种子，可以无声无息地在

泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉 睡下去，也可以产生惊天动

地的力量。

一个人，可以碌碌 无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼

的光芒。

可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折 则是其中

一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空， 那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

10、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是

母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想

是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的

主旋律。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛 声是音序，鱼虾海鸥是海的文

字。

12、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的

脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林 穿过，留下圈圈年

轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过， 将给社会留下些什么?花从

春走过，留下缕缕花香;叶从夏走 过，留下片片荫凉;风从秋走过，留

下阵阵金浪;雪从冬走过， 留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的

四季走过，将给人 生留下些什么? 13、没有落日般的瑰丽，没有流

云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，

没有湖水般的轻 柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的

浩瀚，没 有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

14、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同

一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时 间好象一把尺子，

它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一 架天平，它能称量奋斗者

成果的重量。时间就像一把皮鞭， 它能鞭策我们追赶人生的目标。

时间犹如一面战鼓，它能激 励我们加快前进的脚步。

15、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一

首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣; 爱心是一眼潺潺流

动的泉水，使饥渴的行 人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听

的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的

泉水， 使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在 耳

边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖;爱心是一股撞开 冰闸的春

水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯 塔，使迷途航船

找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使 落寞孤寂的人享受心灵

的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清 泉，使燥热不寐的人领略诗般的

恬静;爱心是一柄撑起在雨夜 的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫

庇;爱心是一道飞架在 天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱

心是一 块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

16、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生

身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润; 关爱是一句问候，

给学生春天的温暖。

17、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，

勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打 击，不畏严寒酷暑

的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不 怕无边黑暗的包围，不怕

常年累月的孤独，永放光芒。

18、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，

我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送 你一条银河;如果一

棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

篇三：作文素材-100个经典排比句 【作文素材】100个经典排比句，

一个比一个妙 1、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦

荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读 出了它

润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收

千颗子”的收获。

10 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，

疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落

知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡

虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之 忧而忧，后天下

之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的气

节。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，

那它永远不能开放。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，11 当你自

我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石!当你背靠群峰

时，意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟!当你展翅蓝天中，

宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤!你燃烧自己后，

贡献就大了。

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是

忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁 朋友是成功道路

上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一

盏明灯，默默地为你驱赶心灵 的阴霾。

7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的

大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动

地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼

的光芒。

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;12 9、如果说人生是一首

优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的

浪花。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

10、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是

母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想

是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的

主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主

旋律。

11、知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船桨，情感智慧是风帆，

老师学生是知识的孩子。

波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图

像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文

字。

12、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留13 下深

深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林 穿过，留下圈

圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过， 将给社会留下些什么?

花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走 过，留下片片荫凉;风从秋走过，

留下阵阵金浪;雪从冬走过， 留下种种希望。啊，朋友，我们从人生

14、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同

一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时 间好象一把尺子，

它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一 架天平，它能称量奋斗者

成果的重量。时间就像一把皮鞭， 能鞭策我们追赶人生的目标。时

间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

15、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一

首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣; 爱心是一眼潺潺流

动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的 甘甜;爱心是一首优扬动听

的歌谣，使踽踽独行的人感到人生 的美好;爱心是一股流淌在心头的

泉水，使沉浸在痛苦中的人 14 们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡

在耳边的歌谣，使孤独的 人们感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸

的春水，使铁石心 肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途

航船找到港 湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受

心灵 的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略 诗

般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人 得到亲情

的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾 的人见到世界的

美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热 发昏的人得能冷静地思

索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使 久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

16、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生

身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关 爱是一句问候，

给学生春天的温暖。

17、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，

勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打 击，不畏严寒酷暑

的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不 怕无边黑暗的包围，不怕

常年累月的孤独，永放光芒。

18、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，

我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送 你一条银河;如果一

棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

19、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一

棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假 15 如生命是一

朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是 一枚果实，我愿为

人间留下一丝甘甜。

20、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你

可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今 天。你无法样样

顺利，但你可以事事尽力。

21、钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱

能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能 买到美丽;钱能买到

朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜， 但买不来明亮的眼睛。

钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的 文思。钱能买来芬芳的玫瑰，

但买不来真正的爱情。钱能买 来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。

钱能买来精确的钟表， 但买不来流逝的光阴。

22、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香

飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的 花红柳绿，爱她

的雨润万物。

23、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰 色的基调。人生

如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些 哀婉的咏叹。人生如一

局棋，应该多一些主动的出击，少一 些消极的龟缩。

24、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自

有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中 16 自有苦辣酸

甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书 中自少年五彩的梦;

书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕 阳的红。书中自有感人的亲

情，书中自有纯洁的友情，书中 自有诚挚的感情。

25、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的

高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺 育人们成长。书

是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

26、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我

们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐 心协力;长江东流

奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

27、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份

灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希 望;拥有知识，就

拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥 有了一份理解和支持;拥

有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和 梦想。

28、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书

怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的 道德立意，用崇

高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗 的精神修改，用执着的

追求出版! 29、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种

习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习 17 惯;

当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯; 当一个人

志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯; 当一个人背信弃义

的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

30、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起

一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一 座魏峨的高山。

凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的 地;凭着超人的智慧，你

可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋 溢的热情，你可以遨游一片汪

洋大海;凭着乐观的精神，你可 以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的

好奇，你可以游览一方 神奇的土地。

31、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸

怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读 出了它润物无声的

柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

32、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结

果，但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人 不愿过的生活，

但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是 人人不愿经受的情感，

但有时却能造就人们刚强的性格。因 此，我们看问题需要用辩证的

观点。

33、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，

却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无 语，却散发出芬芳;

青春无语，却散发出活力。

18 34、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么

样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么 样的心灵最

明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的 人生最美好，海燕

说，奋斗的人生快乐无穷。

35、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准

了一个突破口。滴水之所以能穿石，除了它能锲而 不舍之外，就是

因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁 壮成长，除了它有春雨

的滋润，就是因为它有坚定的信心。

36、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是

一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云; 谅解是一场绵绵的

春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解 是一阵柔和的清风，能熄

灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一 滴晶莹的甘露，能滋润人们心中

干涸的土地。

37、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生，如

果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描 绘着人生，如果

说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波 涛，推动着人生，如果

说生命是一棵树，那么时间则是一片 片绿叶，充实着人生。

38、如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生，

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料， 调味着人生，如

果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人 公，演绎着人生，如果

说生命是一幅画，那么时间则是调色 19 盘，渲染着人生。如果说生

命是一匹快马，那么时间则是一 块绿地，承受着人生，如果说生命

是一块绿地，那么时间则 是一场春雨，滋润着人生。

39、一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一

颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与 晶莹。一道辙印，

是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和 未来。一道辙印，是一段

历史;展示出历史，你开发了近林和 远山。一片归帆，是一缕乡情;倾

注着乡情，你满载着沧桑和 希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢

歌，你成就为大江与 汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你

孕育出果实与 丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着

高洁和 恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风

和细雨。

40、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬

芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上， 都有太阳的光辉。

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我 的想象，便是一片广阔的草

原。” 41、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散

步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做 ——拼搏，

拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧 憬另一种生活状态，

叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的 人，任月出月落。我也憧憬

另一种生活状态，叫做——奋进， 20 奋进就像海上行驶的帆船，任

浪打风吹。

42、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人

生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布 满难辨的岔道，

智慧则是生命永恒的雷达。

43、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的

音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则 是一个骤然翻起

的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那 么失意则是一朵漂浮的

淡淡的云。

44、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，

何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必 为一朵花的凋零

叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果 实着急。如果你就是你，

那就静静微笑，沉默不语。

45友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息 的港湾，

让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦 46、历史是一幅

画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历

史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。

历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船， 时间

是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

47、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它

成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它 成长的不是晶莹

的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不 21 是浓浓的绿意，而是

寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天 雪地里，它怒放;寒风霜气中，

它绽开。阳春三月，不见它的 踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的

力量。

48、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，

没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

49、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜

花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人 的温馨;如果你

能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向 它们，那么小溪也会

使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一 捧甜蜜的甘露;如果你能使一

棵小草快乐，不用自己的脚随意 践踏它，那么小草也会使你快乐，

在你满目枯黄时为你送上 一抹耀眼的新绿;如果你能使一方泥土快乐，

不随意地占用糟 践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时

为你奉上 一缕稻麦的清香。

50、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它

呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊); 你莽撞时，它呼

唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站 51、希望是如此的神奇，

能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸

福，只要我们自己不放 弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

52、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的22 朋友，

让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的 事业，但是，

使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为 你阻挡着寒气袭人的

风霜，更用她的爱心为你消除了成长中 的烦恼，用她的智慧为你化

解了一次又一次的迷惘;母亲永远 是你的灿烂阳光。

53、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中

穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间 放，那是在教我

们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教 我们坚韧。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的

人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸 襟开阔，豁达晓

畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书， 使入思想插上翅膀，感情

绽开花蕾。

55、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我

们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫 长与沉默?我们赞美

景色的秀美，是否会想到万物生长中的 艰辛与蓬勃? 56、赏识不是

单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭

维，是对一种相对价值的公正认可; 23 赏识不是谀词满口的鄙俗奉

承，而是对事物固有魅力的真 57、也许你无法拥有深邃的蓝天，但

是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做

清幽的小溪， 也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿

洲。只 要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

58、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操

青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明 月，细诉思乡情怀;

我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物; 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，

立下君子之志。?如今，这些都 如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

59、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的

一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个 人的利益就只是

泰山上的一颗小石子。

60、假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;假如

我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

61、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅

疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽 而惬意，为落叶

送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为 庄稼带来多情的呵护。

62、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉24 戏是幸

福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步 也是幸福的。

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生 刻苦学习是幸福的;在

宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的 农民辛勤劳作也是幸福的。

63、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美;而孤独的

树木，只好任狂风摧残。只有勇于搏击的雄鹰，才 能领略蓝天的辽

阔和美丽;而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣 “知了”。只有百折不挠的

雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔; 而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望

而却步。只有耐寒的菊花， 才能点缀出冬天的生机和气息;而怕冷的

牡丹，只好让寒流吞 噬。只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真

诚和美好;而狭 隘的眼界，只好让虚伪填平。只有勤奋的人，才能取

得成功; 而懒惰的人，只好平庸地活着。只有激情、勇敢的呼唤，才

能唤醒国民的良知和正义;而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。

只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功;而自甘潦 倒之辈，

只好一蹶不振。

64、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵

丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声; 黄山劲松，是我不

屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大 兴安岭，是我坚硬的肋骨;

洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马 拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，

是我不屈的脊梁。

65、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲25 倦地为

祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天 上，穿越千家万

户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨 点，在祖国的原野上，

从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株 青松，在祖国的边疆，傲然屹

立，显示出庄严的身姿。

66、“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为

背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?“举头望明月， 低头思故乡。”

读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不 希望飞回生我养我的故

乡?“马上相逢无纸笔，凭君传语报平 安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不

为在外面建功立业的健儿们 的思乡之情所感动?“日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁。”读 着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那

浓浓的思乡之 情?“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，

读着 这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的 祖

国和亲人啊?“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”读着这 伤感的诗

句，哪个游子不会涌起乡愁? 67、“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，

“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇

洒。“举酒 邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自

信 的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷 听雨

声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意 的潇洒。“醉

卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

68、当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂26 得了人

应具有的反抗精神;当李白说“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心

颜”，我懂得了作为人的尊严;当阿基米德说“给 我一个支点，我将撬

起地球”，我懂得了知识能给生命以无 穷的力量。当尼采说“失败的

人，没有悲观的权力”，我懂得 了当我失败时应该做些什么;当孟子

说“尽信书则不如无书”， 我懂得了应怎样去读书。当托尔斯泰说“对

于心灵纯洁的人， 生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛;

当但丁说 “走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别

人 的误解。当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老 也仍

要有雄心壮志。

69、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密

度来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们在千年之外 望去仍可见他在

民族气节的大江高唱《满江红》;近的有平凡 青年雷锋，我们向万里

之外的美国西点军校望去，仍可见其 人为乐的精神在闪烁;再近的，

有抗洪勇士高建成，己暑尽寒来，我们的脑海中仍可见他舍已救人

的情景。近的有民族 英雄林则徐，透过百年的风云，至今我们仍可

见迷漫在虎门 的禁毒硝烟;再近的，有文坛巨匠鲁迅，世易时移，至

今我们 仍可见他头顶上根根直立的怒发。近的有清朝将军邓世昌，

百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎 那;再近

的，有特等功臣王伟，虽是机毁人亡，我们向烟波浩 27 淼的南海望

去，仍可见他誓死保家卫国的赤诚。近的有一心 为民的孔繁森，我

们向人烟稀少的西藏望去，仍可见他鞠躬 尽瘁为人民的光辉形象;再

近的，有人民的好警察方堃，几个 春秋已过，我们仍可见他奋不顾

身的英雄身影。近的有戊戌 君子谭嗣同，我们在百年之后看去仍可

见他在国运衰微的关 头大呼“我自横刀向天笑”;再近的有民族作家鲁

迅，我们在多 年之后想去仍可见他在山河沦落的日子疾书“我以我血

荐轩 70、假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于

痛失乌巢。兵败官渡呢?假如当初唐宗不能听取魏征逆 耳忠言，又怎

能出现贞观之治的太平盛世呢?善纳忠言者昌; 拒纳人言者亡。

假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝

托孤的结局呢?假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心 求教，又怎能“三

分天下有其一”呢?要想事业兴旺，就必须 广开言路，察纳忠言。

假若当初周厉王能听从良言，不钳民口，又何至于落得个众叛亲离，

被流于彘的下场呢?假若当初赵太后不能听从触 龙的劝谏，让长安君

“质于齐”，又怎能得到齐国的援助，使 国家摆脱困境呢?要想使国家

兴旺安定，当权者就要善纳人 假若当初楚怀王能听取屈原的意见，

又何至于落得个“兵挫地削”“客死于秦”的下场呢?如果当初康熙不能

采纳周 28 培公的进谏，又怎能取得打败吴三桂，平定三藩的辉煌业

绩 呢?能虚心纳谏，则国家兴旺;不能虚心纳谏，则国家衰亡。

假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言，又何至于落得个国破家

亡的结局呢?假若当初越王勾践当初不能采纳范 蠡、文种的意见，又

怎能实现灭吴复国的愿望呢?善纳人言 者，昌;不纳人言者，亡。

假如当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓，一命呜

呼呢?如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言， 又怎么能出现“贞

观之治”呢?善纳人言者，昌;不纳人言者， 71、古往今来，彪炳史册

的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉

煌的业绩。试想，如果没 有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数

十年如一日的搜集 整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》

的问世! 如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日

的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发 现!如果

没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年如一 日的伏案攻读，

挑灯夜战，哪里会有史学巨著《史记》的流 72、心正则笔直。宋代

抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，

壮怀激烈的《满江红》?宋 末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义

凛然，视死如归， 29 不是写下了气贯长虹的《正气歌》?战国的爱

国诗人屈原， 枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动

地的《离 骚》?唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不

是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?唐 代的大诗

人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想 象瑰丽、渴望自

由的《梦游天姥吟留别》?宋代的民族英雄 文天祥，一片磁心，不指

南方死不休，不是写下了气贯长虹、 豪情万丈的《正气歌》?清代的

小说家曹雪芹，茅屋瓦舍， 历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、

柔情万种的《红楼 73、勤学苦练是成功的必要条件。不是这样吗?

有勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，也才有了世界文化史上十大名

人 之一的美誉;有勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，也方有了雄 才大

展、北伐报国的伟业;有勤，才有了曹雪匠“披阅十载， 增删五次”的

壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红 楼梦》。有勤，才有

了苏秦“头悬梁，锥刺股”的刻苦，也才 有了合纵六国，一人身挂六

国相印的佳话;有勤，才有了王献 之墨染池水的传说，也才有了历史

上不朽的王氏书法。有勤， 才有了张海迪当代保尔的称号，也才有

了通五经、贯六艺的 这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家

华罗庚不也曾 积数十年辛勤耕耘慨而叹道：一分辛苦一分才，勤能

补拙是 良训吗?由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一

30 个勤吗?勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有 知引

向有才，从有才引向有为? 74、古往今来，因感情亲疏而导致错误

认知事物的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，

遁逃匈奴”， 可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终也

断送 了赵国的大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老 臣

心”，却因为对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭， 从而“出师

未捷身先死，长使英雄泪满襟”。李白才气超人， “清新庾开府，俊

逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊， 壮志难酬?可以说，历

史上许多悲剧的诞生都是由感情的亲 疏引起的。