阳光心态塑造辅导对血液科护士孤独感及幸福感的影响

阳光心态塑造辅导对血液科护士孤独感

及幸福感的影响

摘要：目的：本文对阳光心态塑造辅导对血液科护士孤独感和幸福感的影响

进行了研究。方法：应用随机抽样的方式，抽取了我市三甲医院血液科共计60

名护理人员，将其当作主要研究对象，在课程开始之前应用UCLA孤独量表和幸

福感量表对护理人员进行基线调查，然后对护理人员实施阳光心态塑造辅导方面

的培训，在课程结束以后的1周、3周、2个月、6个月、1年再次进行调查。结

果：调查结果显示，和培训课程开始之前相比，护理人员在接受培训课程以后的

1周、3周、2个月、6个月的时间里，其孤独感没有发现显著的变化（P＞

0.05），但是幸福感得到了明显的提高（P＜0.05）；护理人员在接受培训课程

以后的1年之后，其孤独感明显降低（P＜0.05），且幸福感同样明显提高（P＜

0.05）。结论：护理人员接受阳光心态塑造辅导后，可以在很大程度上改善孤独

感，并且提高幸福感，同时有着较为长期的效果。

关键词：阳光心态；血液科；孤独感；幸福感

前言：当人类长时间没有进行有质量或者是有数量的人际关系时，就会出现

不愉快甚至是痛苦的感受，从而出现孤独感。并且在人际关系的发生者与所希望

的发生者之间存在差异时，这种孤独感就会加重。护理人员在工作过程中通常面

对着较多的工作任务，以及较高的职业风险，使得护理人员的心理压力越来越大，

这就导致很大一部分护理人员存在孤独感。如果长时间得不到疏导，可能会导致

情绪方面的障碍，影响护理人员的身心健康。而幸福感主要是指人类按照自己的

标准，从整体上评价自己的生活质量，涉及到对生活的满意情况，以及情感方面

的体验。近些年来，我国血液方面疾病的发病率越来越高，使得血液科护士的工

作量越来越大，对于职业的倦怠情绪也愈发明显。所以，对血液科护士的孤独感

与幸福感影响因素进行研究是非常有意义的。

1.研究对象和方法

1.1研究对象

本次研究主要应用的是随机抽样法，抽取了我市2019年6月至2020年6月

在三甲医院血液科工作的60名护理人员，将其作为主要研究对象。

纳入标准：已经在医院的血液科当中连续工作了半年以上，并且自愿参加本

次研究。

排除标准：非医院血液科的护理人员。

1.2研究方法

阳光心态塑造辅导培训涉及五个主要内容，分别是护理人员职业心态、高质

量沟通、线上语音辅导、线上职业心态辅导，以及项目总结报告。

第一天：理论授课，需要聘请有着丰富医疗培训经验的培训教师对血液科护

士进行职业心态，以及高质量沟通方面的培训，使得护士能够重塑职业心态，并

且能够进行高质量的沟通。

第二天至第二十二天：线上语音辅导，对护理人员的语音、语调、语速等方

面进行有针对性的辅导，使得护理人员的声音能够更加有辨识度，提高护理人员

和患者，以及患者家属的沟通效果。

第二十三天至第五十二天：线上职业心态辅导，以理论学习配合案例分析的

方式，使得护理人员能够掌握心态管理方面的方法，使得护理人员能够更好地调

UCLA孤独量表，以及总体幸福感量表，将调查结果当作基线资料，然后分别在培

训课程结束后的1周、3周、2个月、6个月，以及1年后再次进行调查。对血液

科护士在参与培训课程以后的不同时间段里，UCLA孤独量表，以及总体幸福感量

表的变化情况进行对比，以此分析出进行阳光心态塑造辅导培训的真实效果。在

这6次的问卷调查过程中，问卷的有效回收率均达到了百分之百。

1.4统计学方法

应用SPSS21.0软件对数据进行统计分析。应用平均数±标准差的形式来表

示计量资料，计数资料应用频数和构成比的形式进行表示；应用重复测量方差，

对不同时间段内护理人员UCLA孤独量表，以及总体幸福感量表的得分情况进行

分析，数据P＜0.05，说明存在统计学意义。

2.结果

2.1一般资料

在本次研究过程中，共计抽取了60名血液科工作的临床护士参与到培训当

中，全部是女性护士，平均年龄是（27.86±6.34）岁，平均工作年限是

（5.65±3.46）年。

2.2培训前后护士孤独感得分对比情况

通过重复测量方差的方式，对结果进行分析，可以发现护士在参与培训课程

的不同时间段里，其孤独感的得分情况具有统计学意义。课程结束后1年，和课

程开始之前、课程结束之后的1周、3周、2个月、6个月分别进行对比，护士的

孤独感得分情况P＜0.05，存在统计学意义。

2.3培训前后护士幸福感得分对比情况

通过重复测量方差的方式，对结果加以分析，可以发现护士在参与培训课程

的不同时间段里，其幸福感的得分情况具有统计学应用于。培训课程开始之前，

和课程结束之后的1周、3周、2个月、6个月、1年分别进行对比，护士的幸福

感得分情况P＜0.05，存在统计学意义。

3.讨论

3.1阳光心态塑造辅导可以有效降低护士的孤独感

现阶段，国外一些发达国家对于护士孤独感的研究已经比较全面，但是我国

还没有重视起护士的孤独感问题。在本次研究过程中，由于抽取的研究对象都是

女性，不仅需要面对繁重的工作压力，同时还有一些来自家庭的压力，所以研究

结果可能不具备非常显著的代表性。孤独感的产生主要是因为没有进行良好的人

际沟通，而阳光心态塑造能够帮助护士更好地应对消极情绪，以更加积极主动的

方式建立起一个良好的人际关系，从而使孤独感降低。

3.2阳光心态塑造辅导可以有效提高护士的幸福感

现阶段，国内外都非常关注护士的幸福感。在本次研究过程中可以发现，阳

光心态塑造可以在很大程度上提升护士的幸福感，能够教会护士更好地体会到生

活的美好，以一种积极乐观的沟通方式将自己的自信心和自尊心建立起来，从而

提高自己幸福感。

结语：综上所述，为了能够更好的提高护士对于工作的满意度，同时将护士

离职的发生率降到最低，一定要确保护士拥有一个阳光的心态。在本次研究过程

中，通过开展阳光心态塑造辅导课程，促进护士更好地转变自己的心理状况，在

降低孤独感的同时，使自己的幸福感得以提升。不过，本次研究依旧有一些不足

存在，还需要在今后的研究过程中不断加以改进。

参考文献：

[1]张鹍,杨申淼,刘树佳,吴王娟,颜霞.“阳光心态塑造”辅导对血液科护士

孤独感及幸福感的影响[J]. 中国护理管理,2020,20(02):237-240.