手工教案母亲节(7篇)

手工教案母亲节（7篇）

手工教案母亲节 第1篇

一、活动主题：

母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲

节日快乐！

二、活动目的：

利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛

苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

三、活动时间：

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00

四、准备时间：

20xx年4月12日—5月5日

五、活动地点：

小班教室

六、参加对象：

小班幼儿和母亲

七、准备阶段：

1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱

妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃

娃》《捉泥鳅》等歌，小班老师可以教小朋友读古诗，如《游子

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吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教

育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

八、活动过程：

1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小

乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子

拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（小班可以选一名优秀的孩

子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

2、亲子活动时刻：

A游戏：

（1）“我与妈妈心有灵犀”

游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每

组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。

只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

（2）“独木桥上的爱”

游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和

孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以

得到奖励。

B亲子合作时刻

宝贝和妈妈一起动手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖

励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈

您辛苦了，我永远爱您！”

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C真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子

说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他

们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学

方面的意见。

九、活动结束

各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪

亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

十、道具准备：

奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀

卡片彩笔鲜花多媒体设备。

十一、经费预算：

（略）

手工教案母亲节 第2篇

一、活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，

让妈妈过一个开心的节日；

3、了解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感激之情。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

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二、活动准备：

1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪

刀、彩色卡纸、油画棒、等。

3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。

三、活动主题："感恩母亲节"

四、活动形式：

五、活动范围：

全班幼儿六、活动时间：20xx年5月11日七、活动过程

一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道

今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母

亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的

节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿

参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的

活动做了铺垫。）

二、开展"母亲节感恩会"活动

1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的'歌曲

《我的好妈妈》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈

妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都

要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈

妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平

时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负

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担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些

什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学

设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴

近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章

地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"

的话题。）

3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给

妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。（活动设想：在熟悉的

《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，

结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是

为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开

始，怀抱一颗"感恩的心"用实际行动来回报妈妈的爱。）

4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能

及的家务活。

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物

送给妈妈。

六、教学反思：

通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈

妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是

每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的

母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

手工教案母亲节 第3篇

目标

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1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，

要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的

事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

过程

1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：

00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一

进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来

的氛围中。

2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感

觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节

的来历。

3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让

幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行

展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

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5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，

然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班

孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则

进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大

班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、

爱老师及爱周围所有人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝

活动。

活动延伸

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的

辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

手工教案母亲节 第4篇

活动目标：

1、幼儿能够知道5月的第一个星期天(本周日)是母亲节，知

道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

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活动过程：

1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

2.幼儿观察，老师示范制作。

3.教师分发材料。

4.教师和幼儿一起制作康乃馨

5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

教学反思：

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈

的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发

孩子爱妈妈，尊敬妈妈的.美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

手工教案母亲节 第5篇

活动目标：

1．准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2．为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子

亲情。

3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4．体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、"亲亲妈妈爱心盒"。

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2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清

时间和地点。

3、布置活动场地：

(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。

(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应

入座。

(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，

招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：

1、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的

孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在

妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母

亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们

自由交谈。

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人：今天是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我

们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。

3、亲子游戏。

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主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。

老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈

妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。

游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出

谁是自己的`宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在

幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手

是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋

友看看是否找对了。(游戏分批进行。

4、亲子制作：大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印．使其部分重叠，然后沿轮

廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。

5、给妈妈献爱心。

主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法

为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了

一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈

吧。

延伸活动：

1、全体妈妈和全体幼儿合影。

2、孩子和自己的妈蚂合影。

手工教案母亲节 第6篇

活动目的：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生

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活情况，增进家园互动，达到家园共育。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母

亲节。

3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，

给妈妈过快乐的'节日。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

1、家长自带剪刀。

2、白纸、海绵纸、双面胶

3、音乐《我的好妈妈》

活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿

的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的

机会。

活动过程：

一、早接、晨间锻炼

二、综合复习课、手指律动、主题教学活动

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三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)

四、制作亲子作品。

1、歌唱《我的好妈妈》

2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)

⑴教师介绍美工材料，制作过程。

⑵提醒注意安全使用剪刀。

⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

⑷将亲自作品送给妈妈。

⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

手工教案母亲节 第7篇

活动目标：

1、尝试动手为小猪做面条，并学说：“小猪，请你吃***”

2、愿意和小猪一起游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、小猪教具一只。羊角球10个。

2、黄色蜡光纸若干与宝宝人数相等。

活动过程：

一、引起兴趣

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1、出示小猪教具引起宝宝兴趣：宝宝看，谁来了呀？

2、教师以小猪的`口吻向宝宝问好。

3、家长鼓励宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪。

二、小猪吃面条

1、“咕噜，咕噜。”咦？什么声音呀？奥，原来是小猪肚子

饿了。

2、小猪喜欢吃**（根据宝宝回答来确定）。我来给它做一碗

吧！

3、教师边动手做**（撕纸）边讲解做**（撕纸）的方法。

4、**做好了。我来喂小猪吃，一边喂一边说：“小猪，请你

吃**条。”一碗**下肚了，可小猪一点也不饱。怎么办呀？宝宝也

来帮忙做**好吗？

5、宝宝做点心。家长启发和鼓励宝宝动手做点心。

6、宝宝喂小猪吃点心，并学说：“小猪，请你吃**。”

三、游戏《小猪，小猪，叽里咕噜》

1、小猪吃了这么多点心真开心，它要和宝宝们做游戏了！哪

个宝宝愿意和小猪一起做游戏啊？

2、邀请一名宝宝上来和小猪做游戏。

游戏方法：

宝宝趴在小猪（羊角球）身上，老师双手拉着宝宝的双手，

轻轻地推动宝宝的身体，一边游戏，一边念儿歌:

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小猪，小猪，胖乎乎，

小猪，小猪，叽里咕噜，

小猪，小猪，你要吃什么？

小猪，小猪，请你吃**。（宝宝回答）

3、家长和宝宝一起做《小猪，小猪，叽里咕噜》的游戏。

4、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪朋友来一起做游戏。

四、活动结束。

1、时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪

回家好吗？

2、家长和宝宝一起送小猪说回家。

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