中班母亲节教案爱要大声说出来教案反思

中班母亲节教案爱要大声说出来

教案反思

1、中班母亲节教案爱要大声说出来教案反思

活动目标：

1.能够主动说出对妈妈的爱。

2.为你的母亲尽你所能。

3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5.体验和大家一起过节的快乐。

活动准备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝

福的话语

活动过程：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录

下来，上传在QQ群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。

活动反思：

这个活动利用了一个非常合适的时机和机会，自然真实的

完成了整个活动过程。因为有幼儿对幼儿园环境变化的真实感

受，很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

2.能够用各种形式表达对母亲的爱。

3.体会母亲的辛苦，培养孩子对母亲感情的尊重。

4.用实际行动为妈妈做点力所能及的事情。

5.愿意参加活动，感受节日的快乐。

6.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

活动准备：

1.早间谈心活动围绕妇女节的话题:妈妈的生日，爱好习

惯，怎样才能让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可

观看一些教育*。

3.各种颜色的纸、油画棒等。制作贺卡和画画需要。

4.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的

爱。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属

于两个人的约定。

活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。让树

实现我们的愿望，传递我们的爱。

活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成

MP3。

活动七：《感恩派对》，以"母爱"为主题开展。通过歌

曲、朗诵、合唱等形式开展。

教学反思：

通过此次活动，孩子们懂得了爱妈妈，知道自己怎样做是

爱妈妈，对孩子们进行了一次深刻的感恩教育。

3、中班母亲节教案：感恩母亲快乐亲情教案反思

活动主题：感恩母亲 快乐亲情

活动目的

为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父

母的传统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班

将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，

对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中

母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感

恩，珍惜亲情。

活动时间：5月9日——5月10日下午

活动地点：中班教室

准备:提前告诉孩子家长，请母亲参加活动。

活动流程：

5月9日

师幼互动：

(1)孩子了解母亲节的由来。

(2)知道每年五月的第二个星期天是母亲节。

(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿

对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

5月10日上午

为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝

福。

5月10日下午

亲子活动：

1.所有的孩子都对妈妈说一句祝福的话:妈妈，您辛苦了，

我永远爱您。

2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准

备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终

点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍

物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶

背，完成后结束游戏。

3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》

5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩

的心》

活动结束：

老师总结:漫漫人生路，无论遇到什么困难，都要和妈妈一

起面对。不管有多长，我们都会和妈妈一起走。

教学反思：

这个活动利用了一个非常合适的时机和机会，自然真实的

完成了整个活动过程。因为有幼儿对幼儿园环境变化的真实感

受，很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

4、中班母亲节教案：爱要大声说出来教案反思

活动目标：

1.能够主动说出对妈妈的爱。

2.为你的母亲尽你所能。

3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、体验和大家一起过节的快乐。

活动准备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝

这个活动利用了一个非常合适的时机和机会，自然真实的

完成了整个活动过程。因为有幼儿对幼儿园环境变化的真实感

受，很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

5、中班母亲节教案：妈妈我爱你教案反思

活动目标：

1.熟悉自己的或者同伴的妈妈，知道母亲节要到了，让妈

妈更开心。

2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自

己的意思。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与

节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。

活动过程：

一、母亲节到了——妈妈真高兴

目的:认识自己熟悉的妈妈们或者她们的同伴，在倾听中认

识她们真的很好，因为母亲节要到了。

1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)

2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?

l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同

伴的妈妈。

3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很

高兴呢?

l猜猜说说让妈妈高兴的事情。

4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?

lPPt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜

猜我要过什么节?)

l引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的

节日。

5、谁可以过母亲节呢?

l快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲

节”

总结:我知道所有的妈妈都可以庆祝母亲节，所以每个妈妈

都很开心。

二、选礼物给妈妈——让妈妈开心

目的:高高兴兴的给妈妈找礼物，选礼物，让妈妈开心。

1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?

2、你想给妈妈送什么礼物?

l(PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?

3.孩子们为他们的母亲挑选礼物。

l有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?

l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。

l画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿

选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)

l重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿

歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲

你、抱抱你)真开心。

三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物

目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。

1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还

想要什么礼物让自己更高兴呢?

2、幼儿倾听妈妈的声音

l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声

地说“妈妈我爱你”。……)

小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈

更高兴、更幸福。

3.还有很多妈妈想聊聊。我们去教室听吧。

教学反思：

通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会

到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，

为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对

妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他

孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学

习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

6、中班母亲节教案：我也爱妈妈教案反思

活动目标：

1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的

亲情，激发爱妈妈的情感。

2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、

动手操作能力。

3.感受妈妈养育自己的辛劳。

4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5.体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1.一定数量的水果，果盘，牙签。

2.关于宝宝成长和妈妈对宝宝关爱的图片。

3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的

好妈妈》任选两首。

活动过程：

1.谈话导入活动：

请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲

亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……

2.谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)

(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我

们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事

情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们

小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事

情。(有代表性的一、两位妈妈)

(3)集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?

3.游戏：做妈妈

(1)找几个能力强的孩子扮演妈妈的角色，找几个小而聪明

的孩子做妈妈的孩子，引导他们体验做妈妈的辛苦，以及如何

给孩子喂奶，抱孩子睡觉，和孩子一起画画。

(2)谈谈做妈妈的感受。

(3)讲一个关于母亲的故事，让孩子进一步感受母爱的伟

大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10

个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护

宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

(故事略)

4、谢妈妈：

每个妈妈都会有很多感人的事情。母亲是守护我们的天

使。她会用她所有的爱来照顾我们。孩子要时刻把母亲的爱记

在心里，用一颗感恩的心去珍惜母亲的爱，长大后再去回报母

亲的爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱

您”

(2)亲亲我妈，抱抱我妈，跟我妈说点心里的话。

(3)集体表演：《感恩的心》。