小班美术母亲节手工教案

小班美术母亲节手工教案

小班美术母亲节手工教案（精选6篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，

借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小

编精心整理的小班美术母亲节手工教案（精选6篇），欢迎大家分享。

小班美术母亲节手工教案1

一、活动目标

1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成

长的。

2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心

理。

3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。

4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自

己的妈妈。

二、活动准备

1、明信片一人一张

2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等

三、活动过程

1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。

（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？

（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。

2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。

（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动

手做自己的个人小档案吧！

（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、

性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。

3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的

角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。

（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？

（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？

（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给

你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？

4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈

妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。

（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，

在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。

（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做

什么？

（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。

四、活动延伸

教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝

自己的妈妈母亲节快乐。

小班美术母亲节手工教案2

活动目标：

1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道

母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

活动过程：

1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

2.幼儿观察，老师示范制作。

3.教师分发材料。

4.教师和幼儿一起制作康乃馨

6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

教学反思：

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰

辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱

妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

小班美术母亲节手工教案3

一、活动目标

1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。

2、幼儿在制心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。

3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿

手、眼、脑协调灵活性发展。

4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。

二、活动准备

1、幼儿有基本的穿孔经验

2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子

3、教师提前做一根爱心手链作参考样本

4、母亲节相关手工手链礼物

三、活动过程

1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲

节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制心手链的愿望。

（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，

小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈

很开心。

（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓

励幼儿大胆描述。

（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链

呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？

2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。

（1）教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。

（2）教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性

小绳子，告诉幼儿相关注意事项。

3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。

（1）教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，

以免珠子从后面滑落。

（2）幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿

哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……

（3）教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。

4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到

的问题。

四、活动结束

小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给

妈妈做礼物吧！

小班美术母亲节手工教案4

活动主题：

感恩母亲快乐亲情

活动目的

为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传

统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩

母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的

培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、

关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动时间：

5月9日——5月10日下午

活动地点：

小班教室

活动准备：

提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。

活动流程：

5月9日

师幼互动：

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节

的关注与感恩母亲的情感。

5月10日上午

为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。

5月10日下午

亲子活动：

1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远

爱您。

2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。

听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。

宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请

妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的`好妈妈》

4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。

5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》

活动结束：

教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一

起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

教学反思：

本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活

动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好

地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

小班美术母亲节手工教案5

活动主题：

感恩母亲，母爱永恒

活动目标：

五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，

我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学

会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈

的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远

幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等

这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家

人的感情。

活动时间：

5月7日—5月10日

活动参与人员：

全体中班教师和幼儿

活动具体负责人：中班各班教师

具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、

我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸

一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送

给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身

体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。

●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母

亲节礼物。

●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，

学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说

上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲

——母亲节快乐

(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。

教学反思：

小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，

尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，

先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达

出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己

的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

小班美术母亲节手工教案6

活动目标：

1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备：

1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈

妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片

就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我

们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，

我爱你"。

2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，

处进行粗略比较。

教学反思：

让孩子了解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以

及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感

恩妈妈。