母亲节活动教案及反思(精选5篇)

母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕

母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕

母亲节活动教案及反思1

设计意图：

小班语言活动《母亲节的起》围绕一个感人的故事展开，

讲述的是母亲节的由来。课程来于幼儿创意课程小班下册《世

界真精彩》主题中的《母亲节的起》。重点是让幼儿理解故事

内容，通过故事理解母亲节的起，感受母亲的伟大，初步理解

母亲节日期，同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。

在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回忆故事—看图再

次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次

活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一

步一步让幼儿从欣赏故事到理解故事，再到自己讲述故事的一

段步步递进的方法。因为本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活

动正好是五月母亲节降临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈

妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。再通

过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和

安娜如何设立母亲节的故事。

1、专心听故事，理解故事内容。

2、通过故事理解母亲节的起。

3、用不同方式表达对妈妈的爱。

重点难点：

重点：通过故事理解母亲节的起。

难点：用不同方式表达对妈妈的爱。

活动准备：

1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。

2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封

3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展

板、有关母亲的绘本5本

4、故事图片排序卡，数字卡1—4。

活动过程：

一、导入局部

1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。

师问：

A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？〔妈妈〕

B、你们喜欢妈妈吗？〔喜欢〕

C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？

〔甜蜜、温暖、幸福、开心〕

二、根本局部

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1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。〔有感情

的，声情并茂的，有肢体动作的〕

谈话第一段内容。

师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？〔安娜和

妈妈〕

B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什

么？〔织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾

她、每天晚上陪她一起看书。

C、师生小结第一段内容。

谈话第二段内容。

师问：A、安娜的妈妈是做什么工作的？

B、喜欢给小朋友干什么？

C、还喜欢干什么？

小结：安娜的妈妈喜欢帮助别人，说明安娜的妈妈是个什

么样的人呀？〔有爱心，心底仁慈〕

谈话第三段内容。

师问：

A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常思念和妈妈在一起

的光阴，有一次安娜在街上看到了什么？〔有一位妈妈温顺的

扶起摔倒的儿子〕

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B、安娜想到了什么？〔母亲真伟大，我们应该为母亲设

立一个节日来歌颂她们。

谈话第四段内容。

师问：

A、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很

久，用了很多方法，小朋友说说安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么节？它是谁的节日？

2、老师看图讲述故事。

师：“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事，请小朋友仔

细听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最喜欢的那一段

讲给大家？”

A、请幼儿个别讲述故事中的一段。

三、完毕局部

1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天

师问：小朋友今天是几月几号？〔xx月xx日〕

那母亲节是哪一天？〔xx月xx日〕

母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？

2、老师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。

A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。

B、看有关妈妈的绘本。

C、看图排序并讲述，两人一组。

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D、录一段想对妈妈说的话。

3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。

4、老师小结：如今我们带上自己的礼物到节日那天送给

我们亲爱的妈妈吧！

活动反思：

1.因担忧小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到

谈话和展示礼物环节。

2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因

信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了

不让幼儿分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教学中，我要多加培养孩子的倾听，表达，探

究大胆尝试的才能，找到改善缺乏的方向，让孩子们发挥主体

参与的空间，让教学效果更好。

母亲节活动教案及反思2

一、活动目的

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，

激发爱母亲的情感。

2、开展观察力、想象力、表现力、口语表达才能、动手

操作才能。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

4、体验和大家一起过节的快乐。

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5、体验明显的季节特征。

二、活动准备

1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈保护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我

的好妈妈》任选两首。

三、活动过程

1、谈话导入活动：

老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？〔母亲

节〕五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节

日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，

非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友

的妈妈请到幼儿园，让我们借此时机好好的疼爱一下自己的妈

妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢送母亲的到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

〔1〕老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

〔2〕请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事

情。

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妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我

们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事

情，如今就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚刚说的真好！别看我们

小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

〔3〕请妈妈说一件对孩子印象最深、能表达孩子懂事的

事情。

〔3〕集体表演：《我的好妈妈》。

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3、游戏：做妈妈。

〔1〕找几个才能较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点

且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的

辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

〔2〕谈谈做母亲的感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时

候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈

妈，累不累？”

〔3〕讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱

的伟大。

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小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个

月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈保护宝

宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天

使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远

记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的

爱。

〔1〕面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我

爱您”

〔2〕亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

〔3〕集体表演：《感恩的心》。

〔4〕动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

四、活动完毕

1、评价。

2、总结。

教学反思：

小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、

关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及

的事情。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所

有的家庭幸福美满。

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母亲节活动教案及反思3

活动目的。

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备。

1、请幼儿的妈妈入园。

2、歌曲《我的好妈妈》。

3、彩纸、彩笔。

活动过程。

1、谈话。

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加

这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢送；母亲节是

一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷

心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，

我们小班的“感恩母亲节”如今开场。

2、带幼儿集体朗读感恩的话。

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给

你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的

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妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带着幼儿朗

读：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》。

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，如今

我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好

妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈

妈的爱并拍照。

〔1〕局部家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、局部家

长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈

妈们。

〔2〕引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照

顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给

妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温

暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来

一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的

母亲节日快乐。

活动完毕。

教学反思：

母亲节降临之际，为促使宝贝们理解母亲，谅解母亲，感

恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过

这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故

事，幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛，并能真切感受到

亲情的温暖，理解母爱的伟大，而且也学会了给妈妈说感恩的

话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的

爱。

母亲节活动教案及反思4

设计意图：

外出漫步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对

自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此

设计了这次活动。活动重点放在幼儿搜集妈妈十月怀胎的资

料，〔包括图片、照片、文字资料〕和老师提供的影像资料

上，让幼儿理解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为

主，自己搜集、寻找获得信息，〔家长协助幼儿上网、去书

店、咨询医生等,让幼儿获得知识〕,在搜集中找到问题的答

案。并通过集体活动，详细理解胎儿在母体中是如何长大的。

让幼儿尝试获得知识的各种途径。

活动目的：

1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。

2、让幼儿理解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈

养育自己的辛苦。

3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。

4、培养幼儿的口语表达才能。

5、学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备：

1、活动前幼儿搜集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可

由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。

2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐

见的卡通影像资料、胶水、泡沫板

3、一位怀孕的母亲

活动过程：

一、主题讨论

幼儿通过自己搜集资料，展开讨论。

问题： 〔1〕、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响？

〔2〕、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？

〔3〕、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？

〔4〕、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？

二、1、请一位怀孕的母亲

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让幼儿有个直观的理解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没

出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想理

解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。

2、影像资料

通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影

像，初步理解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。

3、卡通形象

进一步加深理解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体

会妈妈孕育自己的不容易。

三、布置主题墙：妈妈孕育我

1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈

妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。

2、幼儿自己动手把搜集的资料贴在主题墙上，让全班的

小朋友都来分享，体会分享的快乐。

活动延伸：

回家后做几件爱妈妈的.事情，第二天开展主题讨论：你

是如何爱妈妈的。

活动反思：

小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、

关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及

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的事情。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所

有的家庭幸福美满。

母亲节活动教案及反思5

确定目的：

1．幼儿可以知道5月10日是母亲节，感受母爱的伟大。

2．可以用各种形式表达对妈妈的爱。

3．体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

4．体验人们互相关心的美妙情感。

5．理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与

节日的活动。

晨间谈话中围绕感恩母亲的话题。

我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃活力的世界。我

们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我

们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永

远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，保护我

们。当老师说：“这个周日是母亲节!谁知道母亲节是谁的节

日吗？”我们小班的孩子都知道这是“妈妈的节日”当说到一

些我们要如何爱我们的妈妈，妈妈的生日是哪一天，妈妈有什

么爱好习惯，我怎样让妈妈开心，为妈妈做一件事的时候，孩

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子们马上表示，要为妈妈做好多事，给妈妈洗衣服，送妈妈礼

物。原来孩子们心里都很爱自己的妈妈。

教学活动中感受母亲的伟爱。

活动一：音乐活动《我的好妈妈》，知道妈妈很辛苦，萌

发热爱妈妈的情感。

活动二：美术活动《红花送给好妈妈》，通过自主涂色制

作红花的方式表达对妈妈的爱。

活动三：社会活动《妈妈我爱你》，知道母亲节到了，大

胆表达自己的爱妈妈的情感，要让妈妈更快乐。

活动四：体育活动《打败怪兽救妈妈》，让孩子理解“母

亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加理解自己的母

亲。用游戏的方法增进母子间的感情，让孩子懂得感谢身边的

亲人。初步培养英勇、不怕困难的意志力。

集体活动中表达对母亲的爱。

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只

有妈妈好》《不再费事好妈妈》等，增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个

吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲。

五、活动延伸中体会妈妈的艰辛。

幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛

苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

教学反思：

通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱

妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈

妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝

福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美

满。

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