育婴员基础知识练习题及答案

育婴员基础知识练习题及答案

1、实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称( )。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、过程评估

答案：D

2、儿童不宜食用的营养滋补剂包括:含有( )等营养品。

A、人参、鹿茸

B、阿胶

C、冬虫夏草、花粉

D、以上都是

答案：D

3、婴幼儿的被动操屈伸运动注意事项:屈伸动作要( )。

A、快速

B、有力

C、有节奏

D、柔和,缓慢

答案：D

4、不要采用( )的沟通方式与家长及看护人进行交流。

A、目光要与对方平视,身体略前倾

B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论

C、与谈话者保持一定距离

D、服饰整洁美观,与育婴师身份相符

答案：B

5、劳动者义务包括( )等内容。

A、履行劳动合同,提高职业技能、执行劳动安全卫生规程

B、平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假

C、获得劳动、安全、卫生保护

D、接受职业培训技能、享受社会保险和福利

答案：A

6、不把( )放在婴幼儿能够到的地方。

A、洗涤剂

B、含酒饮料

C、碘伏

D、以上的是

答案：D

7、( )是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。

A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求

B、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

答案：B

8、全国任何地区,向( )报告火警的电话号码都是一样的。

A、公安机关

B、医疗急救

C、消防部门

D、交通急救

答案：C

9、关于创新的正确论述是( )。

A、不墨守成规,但也不可标新立异

B、企业经不起折腾,大胆地闯早晚儿会出问题

C、创新是企业发展的动力

D、创新需要灵感,但不需要情感

答案：C

10、( )是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

A、保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来

B、不要干涉

C、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上

D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面

答案：D

11、婴儿发生( ),要把婴儿平放于地面,最好下面有毯子,使头部位置较低,

松开婴儿衣服较紧的部位。

A、休克

B、呕吐

C、铅中毒

D、鼻出血

答案：A

12、取得劳动报酬休息、休假,获得劳动、安全、卫生保护,接受职业培训

技能是( )的内容。

A、劳动权利

B、劳动义务

C、劳动争议

D、劳动就业

答案：A

13、不要把电熨斗打开后( ),婴幼儿可能会把熨斗和熨衣架弄翻。

A、让孩子靠近

B、让孩子玩

C、放着

D、离开

答案：D

14、便秘护理的方法:( )。

A、饮食调整

B、按摩腹部

C、养成定时排便的习惯

D、以上都是

答案：D

15、经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养( )的有效方法。

A、亲子关系

B、同伴关系

C、群体关系

D、朋友关系

答案：A

16、婴幼儿( )后要穿整裆裤。

A、半岁

18、均值离差法划分为6个等级,评价为“中下”的标准是:( )。

A、为均值加2个标准差以上

B、为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间

C、为均值到均值加1个标准差之间

D、均值到均值减1个标准差之间

答案：D

19、国家实行( )、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

A、幼儿教育

B、学前教育

C、小学教育

D、义务教育

答案：B

20、补品中含有激素和微量活性物质,对儿童正常的( )有影响。

A、身高发育

B、生长发育

C、生理代谢

D、生理发育

答案：C

21、( )不是脂肪的主要生理作用中的内容。

A、促进生长发育

B、维持体内分泌系统稳定

C、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用

D、保温保护

答案：B

22、教育幼儿活动前应( ),以防摔跤。

A、衣着整齐

B、衣服束在裤子里

C、系紧鞋带

D、以上都是

答案：D

23、育婴职业划分为( )等级。

A、保姆和育婴员二个

B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

C、保姆和育婴师二个

D、育婴员和育婴师二个

答案：B

24、除了大便次数,( )等,都可判别是否便秘。。

A、大便质地的软硬

B、排便时用力程度

C、排便时疼痛与否

D、以上都是

答案：D

25、百白破疫苗不能预防( )传染病。

A、白喉

B、白癜风

C、百日咳

D、破伤风

答案：B

26、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括( )。

A、生长和营养参数

B、生理和营养参数

C、生化和生理参数

D、营养参数

答案：C

27、常见腹痛的原因:( )。

A、便秘

B、感冒

C、急性胃肠炎

D、以上都是

答案：D

28、如果( )与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。

A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

B、选择与家长生活相关和自已感兴趣的话题

C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

答案：B

29、当婴幼儿能够( )后,要及时对他的言行加以肯定和赞赏。

A、自己走路

D、自己玩玩具

答案：C

30、使用电热设备应注意:( )。

A、应由自身的开关操作

B、严禁用插头操作

C、插座的容量应满足要求

D、以上都是

答案：D

31、家用电器的电源线绝缘破损时,要用( )包扎好。

A、创可贴

B、绝缘胶布

C、伤湿止痛膏

D、药用胶带

答案：B

32、甜食、冷饮中含有大量糖分,其出众的口感主要依赖于( )。

A、调味品

B、添加剂

C、防腐剂

D、以上都是

答案：B

33、体重的测量以为单位,准确记录至小数点后2位( )。

A、磅

B、斤

C、克

D、千克

答案：D

34、( )是言语发展早期阶段的两个时期。

A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期

B、0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期

C、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期

D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期

答案：C

35、炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不

可用( )扑救。

A、水

B、土

C、沙泥

D、干粉灭火器

答案：A

36、对反复性原则的含义理解不正确的是( )。

A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经

验

B、反复就是多次灌输

C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的

D、每次反复都是一种积累和飞跃

答案：B

37、各种维生素有不同生理代谢功能,大多起调控作用,与酶关系密切,( )。

A、但都能提供能量,也非构成人体组织部分

B、但都能提供能量,也能构成人体组织部分

C、但都不能提供能量,也能构成人体组织部分

D、但都不能提供能量,也非构成人体组织部分

答案：D

38、母乳含有婴儿所需的各种免疫物质,可预防各种( )疾病。

A、感染性与传染性

B、营养性

C、神经性

D、免疫性

答案：A

39、目前我国允许使用并制定有( )的仪器添加剂有防腐剂、抗氧化剂、发

色剂、漂白剂、酸味剂、凝固剂、疏松剂、增稠剂、消泡剂、着色剂、乳化剂、

品质改良剂、抗结剂、香料、营养强化剂、酶制剂、鲜味剂等20多类。

A、国家标准

B、化工标准

C、卫生标准

D、地方标准

答案：A

40、电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用( )等灭火。

A、土

B、沙泥

C、干粉灭火器

D、以上都是

答案：D

41、掌握婴儿个别特点是为了( )。

A、让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同

B、及时阻止婴儿个性的发展

C、对婴儿施特殊教育

D、有针对性地设计和编制个别化教学计划

答案：D

42、( )是安全营养的重要原则。

A、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入

B、自然食物,均衡膳食,精心喂养,等量摄入

C、绿色食物,均衡膳食,精心喂养,少量摄入

D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入

答案：A

43、( )是常见的培训模式。

A、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

B、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

C、集中培训、专题讲座、个别指导、自学等

D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

答案：B

44、婴幼儿1岁左右,在活动过程中,通过( )逐步认识作为生物实体的自我。

A、自我评价

B、自我监督

C、自我感觉

D、自我欣赏

答案：C

45、夏天婴儿的( )功能减弱,要循序渐进地增加新的品种。

A、新陈代谢

B、排泄

C、消化

D、吸收

答案：C

46、国家约定俗称的“三无”是指在包装上:( )。

A、无生产厂家名称

B、无生产日期

C、无生产地址

D、以上都是

答案：D

47、如果覆盖的纱布湿了或伴有渗液、渗血时,必须重新扎紧,用棉球,轻轻

地从脐带根部向周围的皮肤擦洗( )。

A、双氧水

B、碘伏

C、75%的酒精

D、95%的酒精

答案：C

48、生长激素的分泌有其特定的昼夜规律。每天夜间22点至凌晨是分泌的

高峰期,分泌量可占全天的( )。

A、5%~10%

B、10%~20%

C、20%~40%

D、30%~50%

答案：C

49、结伴外出时,不要相互( )。

A、追逐

B、打闹

C、嬉戏

D、以上都是

答案：D

50、( )不是在婴儿游戏的活动中获得的。

A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B、获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法

D、掌握抽象逻辑思维的方法

答案：D

51、冲动、易变、外露,是( )的情绪和情感的最大特点。

A、0~1岁

B、0~2岁

C、0~3岁

D、3~6岁

答案：C

52、婴幼儿( )可能是肠痉挛。

A、阵发性哭闹

B、腹胀

C、肠鸣音加剧

D、以上都是

答案：D

53、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的有( )等内容。

A、能够编制综合性个别化发展计划

B、选择社会交往训练

C、实施个别化教育计划

D、进行不同年龄自理能力的训练

答案：A

54、为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片不提倡卡通图,婴幼儿( ),并

能与实际的物品配对。

A、容易混淆

B、不易混淆

C、容易辨认

D、不易辨认

答案：C

55、无意注意是( )。

A、一种事先有预定的目的,但不需要意志努力的注意

B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意

C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意

D、只需有预定目的的注意

答案：B

56、不属于婴儿教育误区的内容是( )。

A、把早期教育等同于智力开发

B、用成人的标准来要求

C、过早进行专业训练

D、让婴儿在愉悦中成长

答案：D

57、通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号,听音乐、念儿歌、讲故事

和动手操作的机会,可以满足婴幼儿日益增长的( )。

A、生理需求

B、心理需求

C、好奇心和求知欲

D、认知需求

答案：C

58、体重的测量以斤为单位,准确记录至小数点后2位。

A、正确

B、错误

答案：B

59、与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,

边做边说,把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接

触的事物作为说话的内容。

A、正确

B、错误

答案：A

60、劳动者应当按照双方约定,办理工作交接。

A、正确

B、错误

答案：A

61、乘坐公共汽车时,不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

A、正确

B、错误

答案：B

62、给婴幼儿创造宽松的环境,就是可以让他为所欲为。

A、正确

B、错误

答案：B

63、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,可推别人。

A、正确

B、错误

答案：B

64、最佳的水浴是游泳。

A、正确

B、错误

B、错误

答案：B

66、婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。

A、正确

B、错误

答案：A

67、挡好所有的上层橱柜,附近不要留有可以爬上去的东西。

A、正确

B、错误

答案：A

68、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人。

A、正确

B、错误

答案：B

69、儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。

A、正确

B、错误

答案：A

70、儿童单纯性肥胖症表现为脂肪组织过度增加、堆积;有氧能力和运动能

力下降。

A、正确

B、错误

答案：A

71、任何单一品种都不能满足婴儿营养素的需要。

A、正确

答案：A

74、10个月时培养婴幼儿自己两手扶杯喝水,开始大人要托住杯子以免打

翻,等动作稳定后让婴幼儿自己扶杯喝水。

A、正确

B、错误

答案：A

75、婴幼儿被动操屈伸运动注意事项:屈伸动作要快而有节奏。

A、正确

B、错误

答案：B

76、婴幼儿被动操屈伸运动预备姿势:婴儿仰卧,操作者握住婴儿两手腕,使

婴儿两腿伸直,放松。

A、正确

B、错误

答案：B

77、让宝宝长时间听播放的音乐,可以培养宝宝成为音乐天才。

A、正确

B、错误

答案：B