配网急修网格化管理的作用:

配网急修网格化管理的作用：

第一篇：配网急修网格化管理的作用：

配网急修网格化管理的作用：

配网急修网格化管理依托统一的数字化的平台，将配网急修管理

单元按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的用电

设备和故障隐患进行巡查，建立一种监督和处置互相分离的形式。达

到主动发现及时处理各类故障，加强配网急修管理能力和处理速度，

将问题解决在事故发生之前。

首先，将过去被动应对设备故障急修的管理模式转变为主动发现

问题和解决问题；第二，实现急修管理手段数字化，实现管理对象、

过程和评价数字化，保证急修管理的敏捷、精确和高效；第三，采用

科学封闭的管理机制，不仅要具有一整套规范统一的管理标准和流程，

含居民及商业户数35万余户、10千伏线路172条、开关站267座、

配电站772座、变压器2494台。

经过仔细的计算研究，抢修一班结合现状，将网格分为六个区域，

每个网格区域分配一辆工程车，工程车实现巡视、检修、抢修等功能

三位一体。每辆工程车辆上安全工器具、仪表、照明工具、电动工具、

急救箱等各类工具一应俱全，同时配备抢修终端装置。每个网格配备

一个巡检抢修小组，于每日事故发生频率较高的14时至20时对负责

维护区域内的10千伏及以下线路进行日常巡视、维护以及事故应急处

理，节假日也不间断。

“配电管理创新实施‘网格化’将故障隔离至最小范围，查找故

障时间缩至原来的一半甚至更少，促进了抢修班组工作水平和管理水

平的双提升，也缩短客户等待的时间，还可以在日常的巡视中加强员

工之间的相互交流，对人才培养和员工素质的提高都有好处。”

“网格化”抢修模式，是指将片区按一定的标准划分成多个“网

格”，每个“网格”由多个电力抢修点组成，通过增加布点、加强巡

查，充分掌握网格内交通、设备状况，缩短抢修半径，最大限度把隐

患消灭在故障发生前，最大限度降低交通拥堵对电力抢修的影响，从

而提升效率的抢修模式。

配网抢修“网格化”管理是指将地区按一定的标准划分成若干个

“网”，每个“网”由若干个“格”组成，通过加强对“网”和“格”

的实时巡查，建立故障排查和处理相分离的机制，实现“最大限度地

把隐患消灭在萌芽状态，最大限度地减少故障发生率”的目标。

第二篇：网格化管理

新洲社区组织实施网格化管理

为了进一步深化完善我社区党员联系和服务群众工作机制，丰富

创先争优活动载体，积极响应全区开展的 “网络化管理、组团式服务、

积分制考核”工作，我社区高度重视，接到通知后，第一时间召开了

村两委会议，对全村进行了网格划分，确立了网格党组织负责人，分

配了网格组织成员。

新洲社区面积2.3平方公里，10个村民小组，常住人口1740人；

人口分布相对集中，主要分布约5公里长的江堤沿岸。根据人口实际

分布，化分了四个网络小组，每个小组13名党员，并推选出一名小组

长。（详见党员网格小组分布图）

网格化管理不仅是形式，更要有丰富的内容。形式和内容应当是

统一的，统一的汇聚点在于充分发挥网格化功能，优化社区管理。怎

样使网格化管理不流于形式？这就需要“网格化”有配套的管理机制

和长效的执行力。网格化的意义不在于划分，而在于加强党群之间的

密切联系，在于加大基层党组织的凝聚力和战斗力，在于提高便民服

务的效率和质量。在“网格化”管理机制方面，我们采取了“考核积

分制”，以制度来衡量和约束。每半年对小组内党员进行一次积分考

核，对积分高的党员给予奖励。

网格化管理助推精细化服务。社区是为民服务的第一线，承担着

为民办事、调处矛盾等繁杂而重大的任务。俗话说“村民无小事”，

网格化管理的起步阶段，网格管理的巨大作用在短期内不能充分体现，

一方面是网格化管理的很多管理机制还不健全，另一方面是缺少资金

支持和场提供，不能形成实际的站点。网格管理怎样做到更专业更科

学，是下一步需要思考的问题，只有将网格化管理的新路子坚持走下

去，才能在其中不断的改良，不断创新，不断完善。

江宁街道新洲社区

二〇一一年九月二十八日

第三篇：网格化管理

文学院宿舍网格化管理方案

为了进一步加强管理，建立“横向到边，纵向到底”的管理网络，

建构一个“规范化、科学化、精细化、长效化”的育人体系。保证每

位同学的生命财产安全，切实有效地履行管理服务职责，根据学校有

关要求，结合我院具体实际，特制定文学院宿舍网格化管理方案。

一、工作目的通过实施网格化管理，进一步明确管理服务的监督

责任和工作内容，建立“任务清晰，流程规范，权责明确，分级管理，

网格到底”的管理服务网络。按照“纵向抓延伸，横向抓覆盖”的工

作思路，切实履行职责。

二、工作方针

（一）健全组织，强化管理，构建公寓网格化管理体系 为落实网

格化管理任务，加强学院宿舍工作的领导，学院成立管理领导小组。

理和服务。

（2）构建以宿舍为单位的“宿舍网格”,舍长为直接责任人，负

责将本舍情况汇报给班长。

2.纵向

（1）学生自治组织以学生会宿舍管理服务部为主要负责单位，它

是联系学院和各宿舍重要桥梁，主要负责整个文学院宿舍日常的安全

管理和服务。

（2）构建以学生小组为单位的“小组网格”，一个班级为一个小

组。本班宿管委员为小组主要负责人，配合学院宿管部更好的落实管

理服务工作。

（二）建立高效畅通的信息网络渠道，优化网格化管理科学体系。

高效畅通的安全信息网络是公寓安全的生命线，问题的提前发现

可以消除安全隐患，从根本上杜绝危险地发生。１、舍长“安全日报

制”，为确保信息的高效性、及时性，学院采取班级舍长“安全日报

制”，学院检查，舍长汇报相结合，优化网格化管理科学体系，舍长

负责每天将本舍安全情况汇报给班长，宿舍管理服务

部汇总会上报学院。

２、学院“安全检查制”

助手段作为学院与各个宿舍的桥梁，使学生在相对宽松的环境中增强

消防安全意识。

3.扩大宣传，营造氛围。在公寓宣传栏、走廊内宣传安全知识；

各班级积极组织以消防安全为主题的黑板报和手抄报评比；学院组织

消防安全知识专题讲座、知识竞赛。只有不断扩大和深化消防安全教

育，才能达到“教育一个学生，带动一个宿舍，影响一个班级，安全

一个学院”的目的。

三、工作要求

（一）统一思想认识。学生宿舍网格化管理是适应管理服务对象

变化的迫切需要，是创新管理服务体系的有效手段，也是提高整个学

院宿舍管理服务水平的重要途径。各班级要积极配合学院的工作，明

效探索。目的是通过差异化职责和网格化管理来促进条块融合，推进

管理方式从被动处置问题向主动发现问题、解决问题转变，从事后执

法向源头管理服务转变，从而达到村组管理、服务和自治的有效衔接。

作为一名人大代表，同时也是一名网格管理人员，无时无刻不在

感受“网格”所带给我们的变化。这种变化小至日

常琐事，大到项目工程建设，老百姓的吃、穿、住、用、行，网

格管理无一不精。每天，老百姓念叨最多的就是我们这些“格格”们、

开展网格化管理，不是一蹴而就的短期工程，而是一项长期且艰巨的

合理。但要拿来为我们所用，还要秉承坚持解放思想，实事求是的原

则，一切从自身实际出发，让它更加接地气儿，有人气儿。

二、深入推进网格化管理，要与时俱进，开放式管理。网格化管

理的推进过程是一个由表及里，由易到难的过程。我们搞网格化管理

绝不是跟风要面子，我们需要实实在在的把它运用好。政府的基本职

能包括经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四方面，共涉及七

大领域和十三方面的具体问题，这些都是我们网格化管理工作的日常

内容，信息点多，范围广，有些问题还涉及多个领域。或许随着时间

的推移，又会不断有新的事物涌现，到那时又当如何，这是我们应该

深入推进，以及新情况新问题不断涌现，原本的工作制度或许将不再

适用当下的工作，所以，我们要始终要用发展的眼光看问题，不断推

进各项制度日趋合理和完善，让网格化管理日久常新。

五、网格化管理工作需要信息渠道的畅通

网格化管理工作最终都要通过电子政务信息平台来实现。这就对

信息渠道的安全、快捷提出了很高的要求。目前，大部分地区都实现

了通信网络的接入，但是，信息数据传输的速度和质量由于各种原因，

却存在着诸多差别，这就极易造成信息拥堵，影响信息平台和功能的

发挥。所以，在推行网格化管理工作的同时，我们还要从完善基建设

施入手，通过和信息传输服务和运营部门探讨创新合作模式，从而打

造信息传输快速通道，共建信息快速反应机制。

在推进网格化管理工作的过程中，我们要做的工作还有很多，离

不开不断的学习和借鉴。这不仅需要党和政府的正

确领导，也需要每一位“格格”强烈的责任感，更加离不开社会

原来的表格：该表的用途很单一，跟学习等量化指标没有直接的

关系，是一种表格式管理的浪费。

图表二：原始的“学习小组划分表”

原来的表格：该表只是单纯的划分了小组，没能体现组员的职能

划分，作用不大。图表三：把图表一和图表二合并之后的新表格

我的做法是：小组按照学习情况划分为四个等级，每组中的1号

是学习组长，底下划线的同学是纪律组长。优点是该表把“座次表”

和“学习小组划分表”合并了，划分了小组成员的职能并清晰地表明

了组别，学习组长负责本小组的学习计划的制定、安排学习任务和习

性任务的日常检查；纪律组长则负责协调本小组的学习和活动纪律，

为学习性活动创造良好的环境和气氛，便于学习小组的操作运用。

策略二：优化类似表格，使之同化形成“班级行政运行结构表”

很多班级要么没有运行结构表，要么管理不细化，造成班级机构

不清，职权部分，学生管理混乱；要么安排凌乱，不系统。图表一：

班委划分表

说明：该表只是点明了班委的组成人员，但是没有确定班委和班

级其他机构的地位，造成管理上的不必要的麻烦。图表二：团支部结

构图

说明：该表只是粗略地勾勒出团支部的结构，但没能表露其职能

和班委的关系，会造成班干部之间的职能冲突，降低管理效能。

无人管理状态，造成财产损失之后，常常是望“损”兴叹，但是使用

图表划分责任区、安排责任人之后就会较容易地解决这些棘手的问题。

己要照价赔偿。

2.责任人平时注意查看和保护，发现问题，及时保护、制止和报

告。图表二：卫生区划分表

过去往往划分不明确，容易造成能干的学生抱怨，懒惰的学生越

来越多，通过细化卫生区，划区定人，效果良好。

备注：同学们要按照表内自己所辖的卫生区，注意平日的清扫和

卫生保持工作，遇到大型卫生清扫时大家要一起劳动，既要集中突击，

又要分组击破，既讲原则性，又讲灵活性，讲求细节，克服懒惰，追

求实效，达成任务。

我的做法是：让每位责任人要对自己的责任区负责，组长进行具

体的指导和检查，卫生委员则对该小组的卫生清扫和保持进行监督。

和引领者，活动的主角是学生。

4.对图表实行动态管理。对班级出现的新情况或者新变动，要及

时设计新表格或者采取新措施，实现班级的“无缝隙管理”。