幼儿教师个人工作总结简短

幼儿教师个人工作总结简短七篇

幼儿教师个人工作总结简短篇1

我非常庆幸自己能够是一名幼儿教师，每天和孩子们生活在一起。又

是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令

人回味无穷。

在今年九月份，幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天

的到了，我们已经经历了将近两个月的准备工作，我所要教的是三岁

的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到喜爱、亲切，我特意

挑选了“天线宝宝”作为主题墙饰，并结合双语教学插入了“How are

you！”“Nice to meet you！”等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时

候，看到了他们熟悉的“天线宝宝”，顿时打破了对幼儿园的陌生感，

有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告诉我：“这是啦啦、这

是丁丁……”看到孩子们天真无邪的笑脸，我心里在想：快来吧孩子们，

我们会在这里渡过愉快的每一天！

在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快熟悉我们班教师，我们到每家

去家访，并制作了精美的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到

我们的时候都是笑得那么的灿烂。 终于等到了孩子们入园的这一天，

可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼

儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的

手偶，“看，小兔子要讲故事了。”哭声小了，“小兔子”开始讲故事了，

小朋友们被吸引了，认真的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿

能够跟着回答，孩子们的情绪渐渐稳定，哭声止了，正常的活动逐一

进行。 孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾也就要更多、更细。

开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的

饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为

了能够让她把饭吃进去，我们三位教师一到吃饭的时间就想方设法耐

心地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们给予了特殊

照顾，却仍不见成效。通过分析，我们找到了问题地根源。是我们过

分地关心，强化了她地厌食情绪，使吃饭成为了她沉重地心理负担。

在负担的重压下，孩子厌食加剧。

幼儿教师个人工作总结简短篇2

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的园长领导下，

各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步

很大。我总结了以下四点：

一、 在思想上

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小

朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作

当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是

人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原

则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。

这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。

通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心

的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!

二、 在工作中

我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩

子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓

的人情味!

陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。

到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在

户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处

找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他

那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准

备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我

拿着一把大刀;挥舞;着，吓了一跳，连忙说：;老师，你小心点，这么

大的刀，可别削到手!;……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的

感受到了;人情味;，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。

这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?

三、 在实践工作中

让我成长工作没有多久，就迎来了第一次;考验;。虽然只是园里的老

师参加，可对于一个;新手;而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择

了上一节;联想课;。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，

请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，

教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想

象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一

起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前

准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节课有很

多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第

一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点

的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成

长起来!

四、现在的成绩

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过

园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也

学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高

了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到

了许多书本上学不到的东西-热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长

给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内

各位老师的细心帮助，使我很快的;成长;起来。

在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!

幼儿教师个人工作总结简短篇3

转眼间一个学期的工作就要结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣

慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家

长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，

我觉得自己的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作总结如

下。

思想方面

积极参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、对待幼儿有爱

心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号

召，并参与各项活动。我始终遵循人民老师的职业道德要求，不断提

高自己的职业素养。

生活方面

在日常活动中，我们注重幼儿各方面良好习惯的培养。我们倡导自己

的事情自己做，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，本事强的孩

子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大部分幼儿都能够不挑食，

吃完自己的饭菜。

在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我

的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自己保护意识有所增强，

能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话的习惯方面还不够好，

声音比较响不注意保护嗓子。

工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每一天的

半日活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意

力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩

子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中，我们鼓励让每位孩子都举手回答问题，当老

师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时我们会给孩

子一个鼓励的眼光，有的孩子就能勇敢的举起小手。

同时我还不断地学习理论知识，查看幼教方面的书籍，观看优质的模

范课，向优秀的同事学习，不断地弥补自己的短处，努力提升自己的

教学水准。

学习方面

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自

然现象都很有兴趣，能初步掌握各种绘画工具的使用方法，并且大部

分幼儿能够使用多种工具进行绘画。这极大的提高了孩子的创造力和

动手本事。

语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，还能正确书写一到十等简单

数字，大部分幼儿明白进教室不能打扰别人，要脚步轻轻、说话轻轻、

关门轻轻。幼儿们明白要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便

换别的游戏，并且能发表自己的看法和向大家展示自己的成果。经过

系列性的主题活动，我们的孩子主动探索的本事也得到了进一步的提

高。

游戏方面

在我们的日常游戏中，孩子们能够将自己的生活经验很好的融入游戏

中，会自己制作一些游戏中的道具，比如买卖时出现的货币，小猪的

帽子等等。

在游戏中我们的幼儿能遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩

具，他们学会了与人合作，孩子们从游戏中发现了团体活动的乐趣，

幼儿的交往本事有了明显的提高。但关心团体和关心同伴的意识还需

家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了让家长更了解我们的工

作，我们经过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，比如：

早晚家长接送孩子时，家长入园参观日等。让家长更加放心地把他们

的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。

做一名优秀的幼儿老师是我最大的心愿，在今后的工作中，我将以更

大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒

适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

幼儿教师个人工作总结简短篇4

x年的7月，我结束了学生时代的生活，怀着满腔热情走进了幼儿园，

实现了当一名幼儿教师的梦想。我很快就爱上了这群天真可爱的孩子

们，爱上了幼儿园，爱上了幼教事业。转眼间，_年的钟声已经敲响，

我与孩子们已生活了近四年。本期，孩子们升入学前班，最明显的变

化就是长高了、听话了、懂事了。而我也在这岁末将至的季节里，回

顾一下自己本期的工作。

一、本期的特色工作：

1、积极配合班主任，创出本班特色。孩子们升入学前班，我与蒲老

师都十分重视幼儿动手操作能力的培养及训练，并严格根据我班幼儿

的实际情况，从幼儿的兴趣入手，密切结合教育教学，生成各种丰富

多彩的主题活动。如我们充分利用好教室的墙面，结合“装饰新教室”、

“祖国我爱你”、“秋天真美好”等一系列教学计划，及我班幼儿爱画、

爱操作的特点，生成了“我上学前班”、“美丽的祖国”、“我爱秋天”、“冬

天来到了”、“过新年”等一系列主题活动，孩子们在活动中充分发挥

想象，结合主题自由地创造，剪、撕、拼、贴等多种动手操作能力得

到锻炼，同时也提高了幼儿的交往能力及欣赏评价能力，让幼儿尽情

体验创造的乐趣与喜悦。

2、不断提高自身素质，加强学习与反思。本期，不仅孩子们感觉学

科内容明显变难了，其实我也有一样的感觉。特别是科学，如《落叶

树与常青树》中，我自己也没把图中的树木认识清楚，又如《海洋里

的鱼》中，有好几条鱼都是自己从未见过的。我觉得自己真的到了非

学不可的地步了。俗话说：“活到老，学到老，”要适应社会的需要、

工作的需要、孩子的需要，就必须不断地提高自己、充实自己。本期

我每天坚持阅读各类杂志、各种书籍，就连幼儿的《十万个为什么》

也不放过，终于让我找到了难题的答案，增长了见识。同时我还利用

休息时间上网查找幼教资料，吸取有价值的经验融入到自己的教育教

学之中，并根据孩子们的实际特点及反馈，及时反思，努力探索出一

条适合孩子、属于自己的幼教之路。

二、工作中的不足与努力的方向：

1、虽然自己的专长是音乐，但本班幼儿的音乐却不突出，希望自己

能在下期找到提高本班幼儿音乐技能的契合口，形成本班的又一特色。

2、在加强新《纲要》学习的同时，还要努力结合本班幼儿的特点，

把新《纲要》精神贯穿于日常教学之中，告别“纸上谈兵、光说不练”

的尴尬局面。

3、在认真教学的同时还应加强训练自己的科研能力，为自己的目标

“智慧爱心型”的幼儿教师而奋斗。四年的时光带走了我与孩子们太多

的欢声笑语，我的经验在一点一滴地积累，我的青春在一点一滴地逝

去，我愿继续用心灵的清泉，细心的浇灌嫩绿的幼苗，我愿牵着孩子

的手共同成长。

幼儿教师个人工作总结简短篇5

一个学年即将进入尾声，在园领导和家长的支持下，我们开展的各项

活动顺利完成。为了将我的工作做得更好，下面我将自己这个学年的

工作总结如下：

一、思想方面：

这个本学年我自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工

作,加强学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童

观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、教育教学工作方面：

1.在这个学年当中我一直坚持抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环

节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

并且保证幼儿的户外活动量，来促进幼儿身心健康发展。

2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,并结合主题加强环境与

教育的互动与结合。并创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己

的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表

达能力。

3.同时还抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体

幼儿，因材施教，因人施教，制订适合本班幼儿实际、切实可行的教

育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做

到科学化、标准化、规范化，积极开展教育教学活动。

三、保育方面：

1.我能做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐

归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2.同时培养幼儿养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的三餐一

点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以

掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

四、安全工作方面：

在这个学年里，我把安全工作融入到幼儿的一日生活当中来。开展了

安全逃生撤离现场的演习演练。并在一日活动中，始终以“安全第一”

为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，我都

随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。当然我们也

每时每刻都对幼儿进行安全教育并渗透有关的安全知识，如：防弱水、

防雷电、防走失、防食物中毒等等，让幼儿知道110、120、119紧急

呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消

除不安全因素。使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能

力。

五、家长工作方面：

1.在这个学年里能够充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与

家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园

共育,促进幼儿的全面发展。

2.还利用宣传栏、家园联系栏、电话等途径,与家长沟通联系,及时向

家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3.能够耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,

使幼儿能够快乐健康成长!

回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。今后

我要更进一步地学习，积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力

和业务水平，努力成为一名优秀的教育工作者。

幼儿教师个人工作总结简短篇6

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学

期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体

生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理

一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项

工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任

心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各

项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的

小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉

献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只

有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较

个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致

地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有

组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见

成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，

带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容

意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相

成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。

如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天

的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，

利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，

使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面

更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及

到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理

的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培

养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使

班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、

对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。二是创设良好的区

角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，

做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。三是在中餐、午休中，

以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前

已有一定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，

在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年

的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，

争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为双语班的教师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力

做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他

教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，

英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，

本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手

段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问

候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯

燥，这样学习往往会取得良好效果。二是利用各种手段，各种形式，

各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、

品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通

过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让

幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，

在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设有趣的

A、B、C课题，在以老带新活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

五、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱

护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行

为习惯。在我班开展主题为有趣的水活动中，我请我班环保局家长带

来许多关于环境保护图片供幼儿观看。让幼儿玩水，通过玩水使他们

感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们

应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自

然的意识。

六、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，

我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼

儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿

情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一

些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我

们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期

进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进

步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。

如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够

大胆，有时还有听之任之的感觉。在工作中，培养幼儿在区角中的常

规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到

家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山

之成功经验，在学习上认真努力，研究探索。在工作中，锐意创新，

用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园

添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿教师个人工作总结简短篇7

作为一名新教师，回想刚进中三班时候的我，从看着一张张陌生的脸，

到记人不记名，再到对每个孩子都熟悉，突然感觉时间过的好快。在

这半年时间我经历了很多，同时我也从一个“新手”锻炼成为一人被同

事认可的保育教师了。下面我对这半年的工作进行总结：

一、了解每位幼儿，尊重每个幼儿发展

本学期我们中三班有43名幼儿，在我来之前，我班幼儿在小班已经

建立了基本的幼儿园常规。班上的两位任课教师对孩子熟悉到不能在

熟悉。而我要做的首要工作就是熟悉这些孩子们，了解他们，从每一

个细节入手，建立起一系列良好的常规，注重保教结合，全面发展的

原则，尊重每一位幼儿，是每位幼儿得到全面发展。

二、安排值日生，增强幼儿独立意识

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从

简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这

一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩

子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细

小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的

自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。

三、照顾到每位幼儿健康，培养幼儿生活习惯

中班我们以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，

照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后

洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼

儿给予特别照。

四、加强家长交流，建立伙伴关系

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想

教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育

好幼儿的同时，做好家长工作。作为一名新教师，每天放学后，我会

及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时

的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。另外，如发

现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实

做好家园同步工作。