幼儿教师个人自查报告(5篇)

幼儿教师个人自查报告（5篇）

幼儿老师个人自查报告1

时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的

园长领导下，各位老师的关心下，通过自己的努力，使我在一年的见

习生活里进步很大。

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带

着着小伴侣一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入

这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，

也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合

的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐

进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点

和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了

幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展！

二、在工作中，我喜爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使

我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！

陈琪轩麒是我们班上一位小伴侣，一次他感冒，坚持要到户外

活动。到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖

手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正

在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑

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了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为

他们预备水果〔午点〕，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，

看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓了一跳，急忙说：“老师，你当

心点，这么大的刀，可别削到手！”……一件件与孩子们发生的小事，

却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同

时也被关怀着。这是何等的美好呀！我们还有什么理由不去努力工作

呢？

三、在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老

师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。经过选择我选

择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成

图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教

学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些

孩子会想象不出来呢？我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线

叠落在一起，不太简单看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也

可能是课前预备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发觉原来

这节课有许多漏洞。

在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。

反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一

点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，

使我成长起来！

四、如今的成果

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经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有肯定的进步，

经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，

也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提

高了很多，在这里要感谢我的指导老师〔顾老师〕，从她的身上，我

学到了很多书本上学不到的东西—热忱，勤奋，努力。同时也要感谢

园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢

园内各位老师的细心关心，使我很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！在以后的日子里，

我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！

幼儿老师个人自查报告2

我从事老师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的

标准来要求自己，特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小

事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对同学的行为规范起到

表率作用。首先我做到爱岗敬业，仔细备课，仔细上课，仔细批改作

业不断提高自己的业务水平，主动参与校内外各级各类培育。通过自

己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行

们主动协作，一切以学校和同学为主。

通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的老师应具

备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导同学全面进展。现

就对自己在师德师风方面的收获总结如下：

一、喜爱、关怀同学

从教以来，我始终把关爱同学作为自己在教育教学工作中的第

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一准则。在这期间，老师应当以一颗真诚的心去关怀同学呵护同学。

教会他们如何做人做事，敬重他们。其次，对自己要求严格，对同学

同样也要要求，但严不是罚，严也要注意方法，不要体罚或变相体罚

犯错误的同学。通过体罚让同学改正自己的缺点，我觉得是教育的失

败，不利于同学的进展。

二、喜爱同学

老师这项职业在平凡中见宏大，只有喜爱这份工作，才能认清

自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学

中

有所收获，作为老师只有喜爱这份工作，才能努力主动做好工

作，才能在工作中把自己的聪慧才智融入到工作中。

三、整改方案;

1、仔细学习教育教学理论学问，加强思想道德的学习不断提

高自己的的师德素养，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作

中去

2、主动主动与其他任课老师亲密联系和沟通。为了提高自己

的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他

们多联系，多沟通。

3、老师工作需要竞争，更需要合作，老师要乐于合作，擅长

合作。同学的成长和同学素养的全面进展，因此，在工作中，我应当

主动主动与其他老师合作。

在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，

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严格履行老师的义务和职责成为一个优秀的人民老师。

幼儿老师个人自查报告3

通过幼儿园组织的学习，我在师德师风的熟悉上有了很大提高，

更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。联系自

己平日的教育教学工作，我仔细进行了反思，把自己在思想、工作和

学习等各方面的状况作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。现

自查状况如下：

一、本人优点：

1、我喜爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的`

一切”，以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情。对

孩子做到关怀、耐烦、细心，促进幼儿的全面进展，让孩子们欢乐地

成长。工作中能够仔细钻研业务，不断学习新学问。

2、教育教学方面：我仔细学习力求备好每一节课，在教学工

作中，尽量从孩子的学习爱好、学习主动性着手，以各种嬉戏贯穿整

节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方

面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅

历还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情

做的不到位。

3、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，敏捷运用合

理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化，专业学问也不够

完善，教育技术技能依旧需要连续学习改良。

二、本人缺点：

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1、面对幼儿的独特进展有不尽相同，我有时不能面面俱到去

照看幼儿的各自感受。有的男孩子很淘气，我总是批判多于表扬，面

对于听话的女生，我又过于宠爱。

2、孩子的各自力量相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏

忽了按孩子的各自特点进展。

由于每个孩子都有自己的优点，应当按幼儿的个体差异性，让

他们在老师的正确引导下自由进展。象有的孩子喜爱画画，而计算就

稍差点;有的喜爱手工，却不喜爱画画等等，我就应当针对他们的爱

好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的进展。

3、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师

报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。

提问题是孩子的天性，我应当是启发和关心，进一步引导孩子

的爱好，爱好是学习的最好老师。

4、我在上课时，常常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没

有让幼儿自己去发觉问题、提出问题和解决问题，忽视幼儿的思维力

量，形成灌输式教学。

5、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后，立刻关心改

正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。

6、自己还要加强业务学习，坚持说好一般话。

综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析

了自己，发觉了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我信任：

自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满足、

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让孩子喜爱的幼儿老师。

幼儿老师个人自查报告4

我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深地熟悉

到对幼儿布满爱是做好老师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零

开头，难免感到吃力。

刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的

那么简洁，每天有许多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼

自己各方面力量，培育自己成为细心，注意详情的人。但琐碎的平凡。

却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可

以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐。这几个月以来，我面对

孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有宠爱和成就感带来的

欢乐。

通过这次网上幼儿老师虐待儿童的大事，使我深深的反省了自

己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，老师的语言、

动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经

是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，

在幼儿园时，我们要为孩子树立起典范，老师的爱不是偏爱，要无选

择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要擅长掌握自己的情感，做

错时要适当的批判和订正，当表扬的也要给与确定。

信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿，微笑着面对他们，做一个好

老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的心情，

真诚的面对每一位孩子。用平平经常的心态，高兴奋兴的心情来干实

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实在在的事情。

最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个着急担心的家

长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不行

开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，

上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照

护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮助提裤子，

擦xx、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才

真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，

再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事

情，对孩子更加细心，更加包涵。

幼儿老师个人自查报告5

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过

去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，

我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔

细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，结合

学习《幼儿园老师专业标准》，自查如下：

1、作为幼儿老师

我喜爱幼教事业，具有职业抱负，关爱幼儿，敬重幼儿人格，

富有爱心、责任心、耐烦和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿

健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中

敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿

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的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育，

保障幼儿欢乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中

我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发

幼儿爱好，使幼儿产生开心心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，

注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中

为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，注意

教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿解决问题的力量。

5、在教育教同学活中

教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教

育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取

家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。

例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性

还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至

于穿脱衣裤铺张了许多活动和嬉戏的时间。所以在这学期，我开头训

练孩子穿脱衣裤的力量。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣

裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤

的力量。开头的时候，我鼓舞力量强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他

们胜利并得到老师的表扬以后，孩子们可兴奋了，处处表演给同伴看。

我就利用这个机会鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让

已经学会穿脱衣裤的孩子关心没有学会的孩子。通过一帮一的方法，

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许多孩子如今已经学会了穿脱衣裤。

6、在平安工作中

我交给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，

不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，

发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物

品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并仔细

填写一日状况表。

7、做好家校沟通工作

主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟

通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣扬幼儿园保教工作和科学

育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展现幼儿在园

的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协

作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。

我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方面，在和孩

子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一

听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱

每个幼儿，促使他们都能够健康欢乐的成长。在业务上要更努力进取，

提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各

种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，做到边学边

工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放

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心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业奉献一份

自己的力气。

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