幼儿园教师自查报告范文《精选6篇》

幼儿园教师自查报告范文《精选6篇》

幼儿园教师自查报告范文1

师德建设是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设

高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实精

神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精

神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、

爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力

提高教师队伍的整体素质。近一周来，我们组织全体教师学习、讨论、、

等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活

动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入

了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会

议。建立了由园长冯静任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。

每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学

习、、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结

协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自

查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政

务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进

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行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、

服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自

查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，

接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查

自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时

给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教

学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德

师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组

织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

1.通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、

体罚和变相体罚幼儿的现象。

2.存在的问题有：

(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

(2)工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。

(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项

长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可

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持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不

断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极

工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教

师，让人民群众满意的教师。

幼儿园教师自查报告范文2

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经

常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作

做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：

爱岗敬业:

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，

我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗

敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，

让学生在我的课堂上学得开心，学有所获，同时公平的对待每个学生

的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作

业存在的问题，并及时纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬

业，甘为人梯，乐于奉献。

关心集体、尊重同事情况：

教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时

间上(15年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重

老，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时

老在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在

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工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安

排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣

誉和不利于团结的言行、举止;

工作作风、工作纪律情况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵

守等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工

作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。

存在主要问题：

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学

习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽

然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤

其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多

方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏

学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业

务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决

定性作用。

2、服务学生，没能做到一个不少。

班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各

种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服

务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我

们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。

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3、对班主任工作缺乏耐性

由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向

学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量

时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为

学生服务的意识淡化。

幼儿园教师自查报告范文3

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过

去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，

我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认

真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合

学习，自查如下：

1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，

尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿

的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，

充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规

律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作

教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好

的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳

定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。

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在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼

儿独立解决问题的能力。

5、在教育教学生活中， 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌

待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，

并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一

起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩

子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个

地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。

所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外

活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在

家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子

自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高

兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们

一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的

孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。

6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，

不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，

不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让

幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日

常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登

记工作，并认真填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚

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接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传

幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开

家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活

动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身

方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情

趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，

我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上

要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教

工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自

己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成

为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼

教事业贡献一份自己的力量。

幼儿园教师自查报告范文4

幼儿教师个人总结--自查报告时间过的可真快，转眼一年的时

间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过

自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、在思想上，重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带

领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入

这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，

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也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合

的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐

发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点

和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了

幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!

二、在工作中，我热爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使

我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!

陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外

活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖

手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正

在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑

了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……

孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，

快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了

一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”……

一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，

一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!

我们还有什么理由不去努力工作呢?

三、在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师

参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择

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了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图

形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学

目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩

子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠

落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能

是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节

课有很多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。

反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一

点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，

使我成长起来!

四、现在的成绩

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，

经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，

也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提

高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学

到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园

长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园

内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!

幼儿园教师自查报告范文5

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孩子是祖国的未来，幼儿的安全工作不容忽视，这天跟大家分

享一些关于幼儿园的安全自查报告。

根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的

自身状况认真开展了大排查活动，现将有关状况作以下汇报：

一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园

幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副

园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定

岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”

的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体职责到人。各岗位与幼

儿园签订了，组织学习细则，明确了各自职责范围和工作要求，使得

全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范

措施，人人都是安全卫士。

二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增

强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全

教育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是人命关

天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重

视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析

产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，

幼儿园很多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家认识到自

己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

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安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现

实好处的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我

们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。

如留意触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰

撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题

活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂

得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有

了明显的提高，心理素质、应变潜力明显加强。

四、加强工作管理，防患于未然

我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，

严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保

了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。

为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿

人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工

作规定的指示精神，我园针对自身状况进行详细周密的自查。现将自

查状况汇总如下：

一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安

全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师群众会议，学习教育局、

中心学校颁发的文件，要求教师提高职责意识，增强安全常识，切实

认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，

让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

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二、消防安全工作管理。

根据教育局消防安全指示精神，幼儿园群众对活动室、午休室、

食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室

内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将

拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐

患。检查消防器材的使用状况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教

育，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动状况管理。

幼儿园大型社会活动需要向教育局、中枢镇中心学校部门报告

并获准透过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安

排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

四、接送、晨检、午睡值班工作状况管理。

幼儿园班车接送幼儿，学校与司机及教师签订安全职责状，教

师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好乘车幼儿的上、

下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏

失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规

定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼

儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体状况

进行汇报，有异常状况应立刻请示上级领导，以防各种大的传染病或

其他特殊状况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化

和幼儿具体状况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

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五、食品卫生管理状况。

幼儿园对食堂卫生状况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生

死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人

员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫

生职责状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所

购食品和原料卫生安全，贴合国家食品卫生要求。存放食品和原料的

场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处

理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼

儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防

止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执

行用药、清理和管理制度。

六、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，

进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩

具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具

也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

七、幼儿安全常识教育状况。

各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿

具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的

时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查

整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面

都进行了进一步的改善和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各

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项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全

的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

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师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水

平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实的文件

精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业

精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、

爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力

提高教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论、、

等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活

动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入

了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会

议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工

作的相关文件，学习、、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成

了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自

查自纠。

1、规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、

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工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，

接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查

自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时

给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教

学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德

师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组

织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、

体罚和变相体罚幼儿的现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项

长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可

持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不

断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极

工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教

师，让人民群众满意的教师。

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