职业长期发展计划(3篇)

职业长期发展计划(3篇)

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长期发展计划(3篇)！

篇一：中长期职业发展规划

一、前言 中长期职业发展规划

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重

要利器。职业规划，不仅仅是用来确保我们的读研生活是充实而有意义的，更重

要的是为以后的路打下一个坚实的基础。在充分认识与深刻总结自我的前提下，

拟定出自己的职业生涯规划。

二、自我评估

1、 兴趣爱好：听音乐，打乒乓球，旅游，爱好冒险，溜冰，喜欢

有创新的东西。

2、 优点：

（1）性格活泼开朗，乐观向上，热情大方，具有较好的沟通、组织及协调能

力，富有爱心，细心，做事踏实，认真负责。

（2）从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，

在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

（3）忧患意识较强，做事情计划性较强。

3、 劣势盘点：

（1）因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起 点相对言要低。到

目前为止，只在临床有一年的实习经历，工作经验不足。

（2）脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。

（3）做事太谨慎有时错过时机，有时因为身高等因素不够自信

三、解决缺点措施

当劣势和缺点成为了前进道路上的障碍时，充分得用优点，让其把我带出围

障；凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利

用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指

出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、社会环境分析

现在高级护理护理人才非常紧缺，护理人员的学历层次高低不一，很多护理

硕士生都选择去高校任教，导致临床的高级护理人员仍然不足。现况是护士的工

作量较大，任务重，但是各方面待遇却跟不上，导致很多护理人才流失。

1、短期目标：就是在未来的三年时间里，作为研究生，在学习上，将尽自己

最大的努力，完成学习任务并拓展知识面。在生活上，力求扩大自己的交际圈，

不仅限于校内，还要有发展到校外社会上的公关

意识。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

2、中期目标：在毕业后五年内事业上要有一定的小成就，无论是职位还是学

术上。掌握过硬的护理技术和具备一定的管理才能，通过在临床积累经验并勤于

思考，在前人的基础上有自己的想法，做到超越和创新。

3、长期目标：在毕业后2021，通过自己在临床工作有足够的经验后努力朝

着临床护理专家方向发展。在今后工作中，还会重视与他人的交往，有良好的人

际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。

相信只要肯努力，不断学习，我一定也会在护理的领域上找到自己的一片新

天地的。

六、职业定位

鉴于上述职业社会环境分析，根据自身所学专业，凭着过硬的专业技术加上

吃苦精神，毕业后选择一所好的医院就业应该是不太因难的。据日本科学家研究

发现，人一生工作所需的知识，90%是工作后学的。我想经过我今后借以努力工

作积累经验，实现更大理想，收获更多的知识，面对更好的挑战，赢得更多机遇。

我会用更多的经验知识和机遇创造更多的财富，用更多的财富来创造属于自己的

事业人生。职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。

我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。

七、实施计划

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出

的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。拿出勇气，付出努力、拼

搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付

出艰辛的汗水和不懈的追求，不因为挫折而畏缩不前，不因为失败而一蹶不振；

要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄。每天要对自己说：“我一定能成功，

我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正

确的，就要一直走下去。要根据情况适当调整自己的计划。

八、结束语

在这里，这份中长期职业规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才

仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以

满腔的热情去获取最后的胜利。

篇二：三年职业生涯发展规划

三年职业发展规划

总体目标：

1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

1、勤于学习，自我成长

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体

系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提

高专业化水平。本人力求有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新知识、

追求学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

2、勤于学习，提高教学水平

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体

力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1）教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用

规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他

们用道德来衡量事情的对错。

2）因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差

异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓

的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，

具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，积极参与培

训与评比活动。

具体措施：

1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本活

动努力提高自身教育理论的水平。

2、积极参加学校课程改革的各项活动。

3、积极参加教学课题研究，撰写论文，发表于国家级刊物。

4、经常深入课堂听课，开展调查研究，探讨教学中的问题与教学管理中的问

题，采取切合实际的措施予以解决，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提

高。

5、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。

篇三：职业发展目标文章

职业发展目标文章

职业发展目标文章:

一、自我认知

2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较

喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够

吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业

要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会

先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的

理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一

些相关的问题。

5.胜任能力：

1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，

能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常

规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;

自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力

劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进

行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

二、职业认知与决策

职业认知

1.家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲

的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢

琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2.学校环境分析：

我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学

水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系

虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分

百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

3.社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们

的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，

有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防

专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

4.职业环境分析：

将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围

比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且

国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻

疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐

渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。

职业决策

综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的

SWOT分析如下：

内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)

头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固

具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理

有毅力,观察力强

外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)

新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，

多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。

展前景较大。

结论：

1)职业目标：

我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工

作者。

2)职业的发展路径：

考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院

三、计划与途径：

1.大学期间：20xx年～20xx年

1)大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

2)大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由

交谈。

3)大四前考取全国计算机二级证书。

4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.

5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.

2.大学毕业的五年：20xx年～20xx年(随机应变)

1)若考上研究生，则继续勤奋学习。

2)考公务员，去CDC工作

3)进科研院

4)去国外留学,学习本专业,继续深造.

5)去国外工作.

3.长期计划：

1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。

3)坚持锻炼身体。

4)汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自

身的修养。

5) 扩大自己的交际圈，享受友谊。

职业发展目标文章:

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识

自身条

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长

期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可

能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又

有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生

涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限

制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良

好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息

为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长

与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考

虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自

身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能

很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美

的职业;④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固

执己见，一成不变。

5、 实施策略

一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个

环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

职业发展目标文章:

一、自我分析

我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我

能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的

地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动

手能力较强，有恒心，有毅力......我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!

1.职业兴趣(喜欢干什么)

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是

C(传统型)、S(社会型)、E(企业型)。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液

汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传

统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于

超越自己。

2.职业能力(能够干什么)

通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：

我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低;工作能力强，人际关系好，

善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自

己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质(适合干什么)

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种

活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自

己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，

倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会

主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观(最看重什么)

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工

作环境中发挥自己的余热;另外，在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育，

以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司(单位)创造更多、

更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5.胜任能力(优劣势是什么)

我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，

有信心，有能力，有上进心......在我的人生字典中没有认输两个字，做任何事

要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放

弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。

我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似

乎显得与这个社会格格不入;在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自

己的脚步......因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的痛病!

自我分析小结

所谓江山易改，本性难移，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，

摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关

心和支持，相信我一定可以做到更好!

二、职业分析(可参考职业生涯规划SWOT分析法)

在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：

1.家庭环境分析

我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一

个人的工资。2021年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。

爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出

自己的业绩。在我心目中，周恩来总理一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是

分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周总理的好，以致于我一直梦想着可

以跟周总理一样为人民奉献自己的一生。

2.学校环境分析

我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师

资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较

高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的

课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律

援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实

的基础。

3.社会环境分析

现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服务行业和

基层法律服务行业。就此来看，我们的就业选择少之又少，困难重重。在以后的

社会，各个政府机构都要精简人员，律师执业要精益求精......这无疑更增加了

我们的就业难度。而梦想挤身与此行业的人士却日益增多，我们的前途命途多舛

啊。

4.职业环境分析

A. 行业分析

在当今社会，法律虽然与我们的生活息息相关，可就业形势却不容乐观。法

律工作

人员的需求越来越小，而我们法律专业的毕业生却日趋增多。

B. 职业分析

法律专业的毕业生以后的就业仅仅限于公证服务行业，律师服务行业和基层

法律服务行业，而这些行业对专业知识的要求是严格的，并且要想进入这些行业

的门槛也很高，使好多人只得望而却步。

C. 地域分析

邢台是一个正在发展的城市，她需要更多的各行各业的人才充实她......而

邢台人民法律意识日渐提高，维权意识也越来越高，这就需要更专业的法律工作

人民服务，造福人民。

三.职业定位

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)，我还是倾向于法律工作，

虽然困难很大，可我会努力，会争取......我要成功!

内部环境因素

优势因素(S)

弱势因素(W)

酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有

能力，有上进心。有丰富的课余实践

多愁善感，易情绪化

外部环境因素

法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大

结论

职业目标：将来要从事法律服务行业，哪怕从基层开始。

职业发展策略：先到最基层的法律服务行业锻炼，不断的充实自己，以便自

己今后可以更好的胜任法律服务工作。

职业发展路径：走边学习边实践路线，让学习与实践相结合，学以致用。具

体路径：基层法院——中级法院——高级法院。

四.计划实施

计划名称：短期计划

时间跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日

总目标：进入法院

分目标：先拿到本科学历，再通过司法考试。

策略和措施：

1.我要努力在明年拿到自考的本科证，在此基础上参加司法考试。

2.明年在自考本的同时我还要参加公务员考试。

五.评估调整