普通人创新的例子

普通人创新的例子

【篇一：普通人创新的例子】

从古至今创新的例子篇1： 本是个木匠，靠着，成为画家，荣获世

界和平奖。然而，面对已经取得的，他永不满足，而是不断汲取历

代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地

不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，

他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风;正因为

白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品

更为成熟，形成独特的流派和风格

从古至今创新的例子篇2： 1877年，发明了留声机，这使他名扬四

海。1878年，开始白炽灯的研究，在十几个月中经过多次失败后，

于1879年10月21日成功地点亮了白炽炭丝灯，稳定地点亮了两整

天。1882年，在纽约珍珠街创办世界第二座公用火电厂，建立起纽

约市区电灯照明系统，成为现代电力系统的雏形。电照明的实现，

不仅大大改善了人们生产劳动的条件，也预示着日常生活电气化时

代即将到来。1883年，爱迪生在试验真空灯泡时，意外地发现冷、

热电极间有电流通过。这种现象后来称为爱迪生效应，成为电子管

和电子工业的基础。

从古至今创新的例子篇3： 开一代风的张大千，少时临摹前清著名

画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模

仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。

如果他没有勇气停止制造石涛 赝品 ，没有勇气自己探索，那世上就

多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。

从古至今创新的例子篇4： 世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学

时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老

师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳

爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直

到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这

种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。

从古至今创新的例子篇5： 日本日立公司在北海道有一家专门制造

电扇的工厂,由于产品单调,销路不好,一直亏损.该工厂的经理发现在

这里很多农民靠塑料大棚农作物,而大棚需要换气用的风扇,因此就自

作主张生产其换气扇.

一次,日立的总裁来到这里考察,看见此 不务正业 的现象,就问是怎么

回事,该经理很巧妙地答道:这也是电扇啊.

总裁没太在意.

结果若干年过去了,该工厂一跃成为日本唯一一家专营各类工业用风

扇的唯一厂家!

从古至今创新的例子篇6： 袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。

袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首

先提出培育 不育系、保持系、恢复系 三系法利用水稻杂种优势的设

想并进行科学实验。1970年，和其助手李必湖和冯克珊在海南发现

一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破 三系 配套的关键。

1972年育成中国第一个大面积使用的水稻雄性不育系 二九南一号a 和相应的保持系 二九南一号b ，

次年育成了第一个大面积推广的强优组合 南优二号 ，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育

种分为 三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用 的战略设

想。被同行们誉为 杂交水稻之父 。

【篇二：普通人创新的例子】

我们举一个案例，两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销

员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤

脚。我们重庆话叫做打光脚板，赤着脚没有穿鞋的。他气馁了，没

有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。马上

发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，

每个人都不穿鞋的，这是第一个推销员。第二个推销员来了，高兴

得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每

一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。那要销出多少

双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。同样一个问题，

你看，不同的思维得出的结论是不同的。

那么我们刚才讲了，思维它有相异性的特点，还有很多特点，我们

不去过多地谈它。思维它有多种形式，思维有多种形式，有抽象思

维、概念思维、逻辑思维、形象思维、意象思维、直感思维、社会

思维、灵感思维、反向思维、相关思维等等。创新思维，思维有很

多很多种形式，创新思维是其中一个。那什么叫做创新思维呢？我

把创新思维的概念，比较长一点。我把它奉献给各位朋友、各位同

学。我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对

问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，

要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻

找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于

传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们在座的每一位同学，

他有一段讲话。他说，没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人

所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。管理大师德鲁

克他说，对企业来讲，要么创新要么死亡。我们人类社会就是一部

创新的历史，人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一

部创造性思维实践，创造力发挥的历史。那创新的重要性，我具体

说。

第一， 前提。它是一个重要的前提，创新。什么前提？创新思维是

创新实

力，怎么提拔了a大学生，不提拔我啊。找到老总，老总你今天给

我说清楚，你交给我的任何工作，我都踏踏实实完成了，怎么提拔a

不提拔我，我们一起来的，你给我说清楚，我心理不平衡。老总非

常有耐心，老总说小b。那你，我要给你说清楚了。但是你来了这么

久，你帮我干一件事吧，下午四点半呢，你到街上隔壁的自由市场

上去，你看有什么东西卖没有，回来跟我说一声。小b说那好，我

去看一下。小b去了，咚咚咚咚下楼，一会儿回来了，老总，市场

上有个农民推了个手推车，在卖土豆马铃薯。老总说好，老总说这

一车土豆大概有多少斤呢。那老总我没问，我去问一下，噔噔噔噔

下楼了，一会儿回来了，老总，一车土豆300多斤。老总说它大概

多少钱一斤呢，噢，这个问题我还没问，老总那我去问一下，噔噔

噔下楼了，一会儿回来了。老总，八毛钱一斤。老总说，要是我全

部300多斤都买了，他少不少啊。噢，这个问题我要去问一下，老

总你等一会儿，噔噔噔下楼了，一会儿回来了。老总，六毛钱一斤

他就卖。300斤呢，他六毛钱一斤就卖的。老总看他跑了四趟，汗水

出来了，端一杯热茶过去，坐下。小b你坐下休息一下。又把提了

副科长的小a叫过来，小a你到隔壁市场上去看一下有什么东西卖

没有，回来给我讲一下。小a噔噔噔噔去了，一会儿回来了。老总，

有个农民推着一车土豆在卖。老总说，大约有多少斤重啊。老总，

顺便问了一下，300斤多一点。那老总说，多少钱一斤呢。老总，我

也顺便问了一下，八毛钱一斤。老总说全部买了，他少不少，老总，

我顺便问了一下，六毛钱一斤他就卖。老总说叫他来，我们都买了，

我已经叫到门口了，只等你一声令下就进来。小b一看到这个全过

程，不讲话了，老总我继续干，我会好好干的。老总希望有踏踏实

实干的人，包括大学的同学。还希望有创新思维，自觉地理解老总

的意图，创造性地地理解老总的意图，他很希望有这种人才呢。

创造能力也就是一个企业的研发部门成功和否的决定因素，也是社会进步的必要因素，想想社会不在有

新的事物产生了，会是一个什么样的社会，所有的事物都一样，人人都知道的，还有什么意义，，，在

中央一套有一期节目就是说有一是由于有很好的创造能力而在没有到本科分数线的特招生，还是在航空

学院。。你可以去查查看

名人创新故事五则

[ 2006-4-22 9:58:00 | by:ywaxq ]

五易画风的白石老人

齐白石,本是个木匠,靠着自学,成为画家,荣获世界和平奖.然而,面对已

经取得的成功,他永不满足,而是不断汲取历代名画家的长处,改变自己

作品的风格.他60岁以后的画,明显地不同于60岁以前.70岁以后,他

的画风又变了一次.80岁以后,他的画的风格再度变化.据说,齐白石的

一生,曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄,所以他晚

年的作品比早期的作品更为成熟,形成独特的流派和风格.

牛顿晚年趋于保守

牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的.牛

顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光

微粒说、冷却定律以及微积分,然而到了晚年,他的研究陷入了亚里士

多德的柏拉图学说的范围而不能自拔.他花了十年的时间来研究上帝

的存在,结果自然毫无所得.由此看来,即使是一个伟大的学者,一旦落

入陈旧的范畴,就谈不上有丝毫的成就.

在权威圣圈面前

1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步,他神情沮丧,很

遗憾地对儿子说：“孩子,十分遗憾,今天有个发现.它和牛顿的发现同

样同样重要.”他提出了量子力学假设及普朗克公式.他沮丧这一发现

破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论.他终于宣

布取消自己的假设.人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由

此使物理学理论停滞了几十年.

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵

深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础.随后又锐意破坏了

牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成

了一个更伟大的权威.

氧的发现

物体为什么会燃烧?18世纪时的权威理论的回答是“烧素说”,认为能

燃烧的物体内含有一种名叫“烧素”的特殊物质.

1774年,英国有位叫普列斯特列的科学家,他在给氧化汞加热时,发现

从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧.这是一种什么东西呢?普列

斯特列习惯地从“燃素说”的常识出发,就将它命名名“失燃素的空气”.

同年10年,普列斯特列带着他的实验到法国游历,受到化学家拉瓦锡

的接待.当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后,他立即重做一遍得到了那

种新的气体,并第一个命名为氧,再通过思考研究建立了燃烧的氧化理

论.这是化学史上的一次革命.为此,我们除了对拉瓦锡敢于从“常识”头

上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外,对普列斯特列被“常识”像梦魔一

样拉着,不能不为之叹惜.

揭开天体的层层面纱

禹和鲧

背龙上山

“班母”,“班妻”和“鲁班尺”

带“齿”的小草

墨子献图

——墨子“拜师”之一

墨子和鲁班的忘年交

——墨子“拜师”之二

二郎入梦助李冰

——李冰父子和都江堰之一

川蜀遍地二王庙

——李冰父子和都江堰之二

八龄童“扁鹊”说“天话”

赵简子三请扁鹊

——扁鹊智激赵简子之一

扁鹊三气赵简子

——扁鹊智激赵简子之二

莫逆之交情恸日月

——扁鹊智激赵简子之三

尚逸骗吃人蔡宅

——扁鹊和活“死人”之一

长青河上演悲剧

——扁鹊和活仙姑之五