微故事(两个书法家)

两个书法家

在成长阶段，我们在多数情况下都是模仿，从小模仿说话，进学

校学习。这些保证我们成为正常人。然而要做一个优秀的人，一个不

平凡的人，一个享受他人尊敬目光的人，必须要创新。只有创新，才

能发展知识，才能超越他人。

在清代乾隆年间，有两个书法家。一个极认真地模仿古人，讲究

每一画都要酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像米芾的。

天长日久，他终于练到了这一步，便颇为得意。

另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同

于古人，讲究自然，直到练到了这一步，才觉得心里踏实。

有一天，两位书法家碰到一起，第一个书法家嘲讽第二个书法家，

说：“请问仁兄，您的字哪一笔是古人的呢？”后一个并不生气，而

是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄，您的字究竟哪一笔是您自己

的呢？” 第一个听了，顿时张口结舌。

评点：

模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找

到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者

死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模

仿而不前行了。人要从没路的地方走出一条路来，不要泯灭了自己的

个性，一味地模仿别人，那样只会迷失自我。正如雨果所言：“即使

你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。”这个故

事告诉我们，可以模仿，却不可一味的模仿。当前改革开放，新事物

不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机

器，以百倍的勇气和创新的精神，实现中华民族的伟大复兴梦。

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沛县杨屯镇中心小学 徐沛娟