团体辅导拓展游戏——活动凝聚你我他

三、拓展游戏——活动凝聚你我他

刘起民：心理游戏无穷魅力（三）——拓展游戏

两军对垒

拓展游戏现在在企业培训，员工培训团队建设中应用非常多，它既能开发人的潜能，让人更

好认识自己，发现自身的优势同时也是凝聚团队，相互信任，互相学习的良好过程。所以拓

展游戏是一个非常好的活动内容，那么在学校开展肯定要选择一些合适的安全的项目。提到

这就会想起09年的新生军训开展的乒乓球接力游戏：

该游戏是每人发一个凹槽，全班都参加，然后让这些凹槽接龙起来，让乒乓球一次通过每一

个凹槽，看最后的时间比一比那班更快。看似简单但其中蕴含着很多的内容：

第一个班是数096班，先是分成两组本班内比赛，在分组之前我找两个志愿者，我并没有指

认而是让他主动站出来，他们出来了两个同学很积极，然后其他同学自愿选择和谁一组，这

样自然就分成了两组，当然这其中你会观察到很多的东西。

接下来就是两个小组的比拼，一般先是说好规则让他们自己组织，不去管太多，他们就是试

验，肯定有快的有慢的，让他们自己想办法，既然有比赛就会有竞争意识，因此成功的组就

会欢呼，不及的组则会着急想办法。经过几次比赛基本就能分出胜负这个期间，别忘了让先

完成小组要给对手加油鼓劲。这样体现一个班集体凝聚力。

最后是全班同学一起参加，最后要落实到整个集体整个班级，我们班级怎么样？我们来计时，

当然难度增大也会出现各种各样的问题，这时就会有同学抱怨失误的，也有同学开始想办法

怎么解决，班主任在一旁指导就显示出一个集体的力量来了。

点题：我们每个人手中的板子代表着你就是这个班级的一员，你这块板子出问题了，我们班

就会失利，就会失败，所以要做好自己，做最优秀的你，这个班级才是最优秀的，我们不能

失误，当然如果某个同学不小出现失误，出现些问题，我们班级要有耐心给他改正过来的机

会，我们共同努力而不是放弃。最后我们一起把手握在一起，高喊我们班是最棒的。

其中数094班表现最好仅用6秒多一些，在整个活动过程中基本没有听到抱怨的声音，要么

想办法要么听指挥，而机电班就是不一样，他们想说话的太多，抱怨声多服从则少。另外一

点班主任参与太多，其实就是让他们自己想办法自己活动，他们遇到问题的时候会自己解决

而班主任过多的参与会使他们被动，他们只是完成任务而不是能动的参与进去。在活动的过

程中你会发现很多问题，谁主动站出来，谁在出了问题时主动协调大家一起解决。谁具有影

响力，大家都听他的，所以这个时候是选班委的好时机。