周计划大班合集8篇

周计划大班合集8篇

周计划大班 篇1

主题名称：

不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，

幼儿园大班周工作计划。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间

内容周一周二周三周四周五

上午活动

晨间

活动滑滑梯

(安全教育)荷花几月开

(礼貌教育)踩高跷

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教学

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我

我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

游戏

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午

活动游戏

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习(二)安全教育

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼

儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”

帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

周计划大班 篇2

一、习惯培养

1、加强儿童的安全意识。

2、培养孩子学会自评互评。

二、游戏活动

1、早操。

2、捞宝贝游戏。

3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。

三、教学活动

1、灵巧的手语言

2、7的组成数学

3、七色花开健康

4、神七问天科学

5、圣诞娃娃手工

四、环境创设

1、金色的秋天为主题装饰墙。

2、师幼共同动手制作装饰墙材料。

五、体育活动

1、体育钻圈

2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。

六、家园共育

1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。

2、让孩子养成按时完成作业的习惯。

大班第三周周计划二：大班第三周周计划（355字）

大班第三周周计划

周一：端午放假

周二：民意调查（谈话）

送给弟弟妹妹的礼物（社会）

周三：古诗两首（语言）

制作铅笔盒（艺术）

周四：百家姓（科学）

宝塔（艺术）

周五：常见的汉字（科学）

热带鱼（美术）

大班第三周家长工作

本周将继续围绕主题我要上小学了开展活动，因此需要家长给予幼儿以下准备：

1、本周二将制作“送给好朋友的礼物”，家长可与幼儿一起收集自己喜欢的制作材料，

如彩纸、彩笔等多种材料并于周二带入班级。

2、本周三将绘画“铅笔盒”，请家长为孩子准备一只铅笔盒，笔盒内放置各种学习用

品、画笔、纸、固体胶等，以便于幼儿观察，进行临摹或创造绘画。

3、我园已加入“禁烟校园”的行列，请家长能够自觉遵守，不在校园内吸烟，给孩子

们树立文明的榜样。

4、近阶段班级幼儿正忙于排练毕业节目，请家长在家也能利用空余时间多多引导幼儿

练习。

大班第三周周计划三：大二班第三周活动安排表（272字）

上午班教师：林郁凤 下午班教师：陈琪 保育员：吴元汝 日期：

运动：

1、早操

2、体育游戏：老狼老狼几点钟

3、体育活动：踩高跷、骑自行车、合作阳伞、跳格子

学习：

主 题 活 动：主题活动：小瓶子大世界

领 域 活 动：健康活动：小冰冻

语言活动：瓶和盆

艺术活动：快乐的小伙伴

科学活动：生活中的数字（数学）

游戏：

表演游戏：大灰狼和小白兔（一） 小红帽

建构游戏：玩具总动员（一） 十字路口

角色游戏：服装商场（一） 医院

美术活动：爸爸的领带（绘画）

音乐活动：苹果送给老师尝（节奏乐）

家园互动：

1、请家长继续提供新学年所配备的学习用品。

2、请家长与幼儿一起共同收集各种材质的瓶子。

周计划大班 篇3

本周主题名称：《我们的幼儿园》 活动总目标：

1．熟悉幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布

情况。

2．热爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法保护这些植物过冬。

3．通过活动， 激发幼儿对周围环境探索、发现的欲望。

星期 内容 一 二 三 四 五

区域活动 阅读区：1.《幼儿智力世界21》；2.《十万个为什么》。小画廊：绘画：幼

儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等辅助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：

1.玩魔方；2.动物拼图。折纸吧：爱心牌

绿色生态特色活动

绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了

1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过观察、比较了解树木不同的过

冬方式。

2.关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法保护它们过冬。绿色生态特色游戏活动：中国

龙 1.利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 ZQ%4]=w 2.

练习舞龙，体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。

体育活动

1．分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。

2．集体活动：做早操。

上午 教学活动

综合活动：认识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的树要过冬

了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你

游戏活动 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色游戏：

中国龙 区域游戏：重点指导小画廊 集体游戏：卷炮仗

下午 教学活动

科学活动：有趣的树叶

数学活动：

5的加减

语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是一只快乐的

小鸟

游戏活动 体育游戏：好玩的报纸 体育游戏：丢手绢 沙坑游戏：筑长城 智力游戏：猜

猜我是谁 体育游戏：城门几丈高

环境创设 展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的资料或图片，布置绿色生态主题环境

“我们的幼儿园”。

保育工作

1．天气渐渐寒冷，提醒幼儿在活动中调整自己的运动量，能注意安全。

2．有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。

家园联系

1．冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。

2．鼓励孩子参加户外锻炼活动，陪同孩子一起跳绳。

常 规 教育 重 点

1．玩游戏时能做到有序、安静、并且游戏后能分工合作整理玩具。

2．加强幼儿用餐管理，增强幼儿爱惜粮食的意识。

周计划大班 篇4

班级： 大二班 教师：

月保教工作重点提示

生活

运动

学习（内容与形式

游戏观察要点

内容与措施

内容与措施

集体（可分组）

个别化学习

1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。

2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。

3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的

关系。

4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、

推理等智力活动。

5、提示幼儿寒假中注意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。

早睡早起

l 冬天不怕冷，不睡懒觉

l 按时来园

l 不怕冷的大衣

l 冬日远足

l 梧桐树寄信

l 寒冷的南极

区域游戏：

1、幼儿在活动中是否能友好合作。

2、日常生活中安全标志的设计。

3、幼儿对制作材料的兴趣。

角色游戏：

1、能与同伴商量，确定角色的分配。

2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。

l 情景表演：我不再

迟到了

l超超变了

l 雪花飘

l 北风吹

l 寒风中的人

l 北风爷爷和小朋友

l 根据气温增减衣服

l 午睡怎样保暖

l 塞好内衣

周计划大班 篇5

三月份：

1、稳定入园幼儿的情绪，加强常规教育。

2、准备迎接幼儿园复验。

3、制定切实可行的班务计划。

4、开展“快乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

5、开展“我自己”主题活动。

6、召开一次家长会。

7、开展语言美活动。

四月份：

1、开展科学启蒙教育活动。

2、开展外出春游活动。

3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。

4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。

5、新教师评优准备。

五月份：

1、向家长开放半日活动。

2、开展“劳动最光荣”主题教育活动。

3、参加幼儿讲故事比赛。

4、班内进行自主性活动。

5、开展“有趣的水”主题活动。

六月份：

1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展示等）。

2、开展幼小衔接活动和家长会。

3、加强游戏指导，提高游戏水平。

4、继续开展“我要上小学”主题活动。

5、做好幼儿发展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。

6、进行假期安全教育。

周计划大班 篇6

本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以，通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成

果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的快乐，培养幼儿自理能

力。我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友

做的对与错。教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的

知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践能力。

对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应该合理表扬，表扬是一种正面

的强化方法，恰当使用能增加幼儿自信，促进幼儿进步，然而我们在进行表扬时，却常常用

的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表现真好”等，这样一成不变的表扬

没有发挥出评价的应有作用，因此，如果将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力，幼儿既

不会自傲也不会自负，而会对自己拥有信心抱有希望。因此教育者的表扬应重点指向为取得

成绩作出的努力。比如：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的

不一样”使幼儿认识到自己的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会有积极性。

幼儿园的大班周计划模板

1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜

绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，

消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥

洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将

异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及

时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具

进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及

时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备经常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。

周计划大班 篇7

本周工作重点：

主题：《踏青去》

1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。

2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生

命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。

3.学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。

生活活动指导：

1.观察土豆发芽情况，并能详细记录。

2.观察艾青与其它草的区别，并能认识区分。

3.安全教育《火灾逃生》，了解简单的防火知识，学习火灾自救的方法，增强自我保护

意识。

区域游戏：

1.美工区：用各种不同的线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。

2.阅读区：投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。

3.益智区：投放图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。

4.运动区：投放风筝或自制风筝。

5.科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕

宝宝生长的变化。

周计划大班 篇8

星期一：

健康：不要模仿危险表演

目标：1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法,懂得这些表演不能模仿。

2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的,更不能随便模仿。

社会：小小天气预报员

目标：1、培养幼儿的语言表达能力，让幼儿养成收听天气预报的好习惯，学会照顾自

己。

2、了解有些动物也能预报天气,知道一些常见动物在预报天气时的表现。

星期二：

语言：小猴的出租车

目标：1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。

2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。

3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、

猴、满意。

附：故事

小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。“嘀……”小猴看见小熊站在路边左右

张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧！”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头

说：“我长的胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！”小猴说：“别

急，包你满意！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上

去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”送完小熊，小猴

的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问：“蛋宝宝，

你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，

吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”

说着，小猴一摁按钮，“嘭”地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又

安全，它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租

车。小朋友，你们也想坐一坐吗？

数学：菜地小栅栏

目标：1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律。

2、并学习根据规律进行补排。

星期三：

社会：最敬爱的行业人士

目标：1、能说出自己喜爱的行业人员的名称以及喜爱的原因。

2、模拟欣赏行业人士的工作情景。

数学：火车出发

目标：1、正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。

2、学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的'顺序。

3、在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。

星期四：

体育：邮递员送信忙

目标：1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。

2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。

语言：我是小小理发师

目标：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。

2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。

星期五：

绘本：一根羽毛也不能动

目标：1、在欣赏交流的过程中,了解唐装的款式、图案和色彩的特点。

2、探索将方形纸剪成圆形的方法,尝试用自己剪的团花装饰唐装。