陕西线上大模考语文正文

中考 2020陕西中考公益线上大模考·语文

全卷总分120分 考试时间150分钟

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 ( )（2分）

A.酝酿(liàng) 怂

恿(sónɡ) 恪守(kè) 正襟危坐(jīng)

．．．．

B.称

职(chèng) 镌刻(juān) 砾石(lì) 潜心贯注(qián)

．．．．

C.新颖(yǐng) 畸

形(jī) 渗透(shèn) 大彻大悟(chè)

．．．．

D.归省(xǐng) 炽

热(zhì) 骈进(bìng) 信手拈来(niān)

．．．．

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 ( )（2分）

A.迁徒 火候 眺望 雕粱画栋

B.蒙昧 娴熟 荣膺 巧妙绝伦

C.潮汛 凋零 温驯 美不盛收

D.题纲 沧桑 轩榭 不修边辐

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）在2020年春节的疫情防控阻击战中，广大青年在勇挑重担中经受历练，在报国奋斗

中获得成长，在关心民生中坚定信仰，让雷锋精神在新时代有了新的 （阐明 阐释

阐述）。

（2）长征是人类历史上一次 （毛骨悚然 心惊肉跳 惊心动魄）的军事远征，

踏上征程的每一位红军战士都成了这部前所未有的英雄史诗的主人公。

4.经典诗文默写。[在第（1）～（7）题中，任选五题]

；在第（8）～（10）题中，任选一题

．．．．．．．．

（6分）

（1）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）

（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

（4）随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）

（5） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红（小住京华）》）

（6）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（7） ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）

（8）力求上进的白杨树， ，用血写出新中国历史的那种精

神和意志？（茅盾《白杨礼赞》）

（9）从这点出发， 。（毛泽东《纪念白求恩》）

（10）不可尽信书上所言， ，而应推敲细思。（弗朗西斯•培根

《谈读书》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

1

爱国主义是中华民族自主沉淀下来的情感，它代表着我们的民族 （不断地生

○

长、繁殖），它是一种崇高的民族精神。○2千百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋

3

爱国主义通过

润着一代又一代中华儿女的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌。○

4

但不论处在哪一时期，这种精神都

了不同的发展阶段，有着不同的时代内容和表现形式。○

激励着一代又一代的青年砥砺前行、开拓进取。

（1）根据第①句括号里的提示语，在下面横线上写出一个相应的成语。（1分）

3

句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）

（2）第○

4

句中“开拓进取”的短语类型写在下面的横线上。（1分）

（3）请将第○

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

他那年轻的身体不肯死，体力在慢慢地恢复。这是他的新生，一切都显得新鲜、不平常。

只是他的头固定在石膏箱里，沉甸甸的，丝毫动弹不得。不过身体的感觉已经恢复，甚至连

手指也都能屈能伸了。

上述语段描述的是保尔第几次“死里逃生”？请简述保尔此次受伤的原因。（2分）

二、综合性学习（7分）

7.2020年2月2日，《中央广播电视总台2019主持人大赛》完美收官。此节目播出后，备受

瞩目、好评如潮，选手们从容自信的风姿、出口成章的才华令人叹服。请你参加以“争做小

主持”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：请你抄写】“博览群书，具有丰富的知识”是主持人应具备的素质之一。下面是

关于读书的好处的诗句，请你将这两句诗，正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）

【活动二：请你通知】博育中学为迎接五十周年校庆，学校拟举办“校庆主持人选拔大赛”。

下面是活动的相关信息：

活动名称：校庆主持人选拔大赛 比赛时间：2020年5月13日下午3点

比赛地点：学校大礼堂 拟写通知时间：2020年5月6日

到场人员：参赛选手、评委、相关工作人员 主办方：校团委、校学生会

请你根据相关信息，以博育中学校团委的名义，拟写一则通知，要求相关人员准时参加。（2

分）

通 知

【活动三：请你采访】假如董卿老师是本次比赛的评委之一，请你向董卿老师提出两个采访

问题。（要求：采访的内容要与主持相关）（2分）

问题一：

问题二：

【活动四：请你拟写】假如你参加了本次比赛，在即兴问答环节，评委要求你用下列词语，

为博育中学五十周年校庆晚会拟写一则开场白，你该如何组织语言呢？（要求：①至少使用

一种修辞手法；②字数在160字以内）（2分）

备选词语：祝福、历程、心潮澎湃、成绩斐然

你的开场白：

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的材料，完成8~11题。（12分）

【材料一】来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、马来西亚、意大利、西

班牙等国的多位公共卫生专家，在国际顶级医学期刊《柳叶刀》发表联合声明，对中

国科学家，特别是公共卫生专业人员和医疗卫生工作者，迅速分离鉴别病原体、采取

重大措施减少传播，与全球卫生界分享研究结果给予高度评价，呼吁促进科学的论证

和团结，而非误传和猜想。参与联署的马来西亚病毒学家林世杰表示，中国科学家认

真研究从蝙蝠身上发现并提取的新冠病毒，并将病毒基因组序列发表在国际期刊上。

“其他国家的科学家能据此做相关研究，并研发特效药和疫苗，全世界科学家都感谢

中国的信息分享。”

（节选自《人民日报》2020年2月28日03版）

【材料二】一场突如其来的疫情来势汹汹，让14亿中国人“宅”出了新高度，也

让全世界体会到了什么叫“中国速度”，什么叫“大国风度、大爱情怀”。

孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”做个比喻，如果国家的领

导机构是北极星，老百姓就是围绕在它周围的小星星，只要北极星光芒万丈，那么所

有的星星，都会自愿围绕在它的周围，不需要命令和管束，一切都是自愿的。其实，

一个国家，如果领导者以德行治理天下，得到人们的拥戴，那么这个国家就会繁荣昌

盛，天下就会太平。

“轻利重义，舍生取义”是孟子思想的核心，把仁义放在利益之上，这是中国人

的风骨。武汉，是疫情的重灾区，四万余名各级医护专家舍生取义，共赴灾区，国家

不抛弃、不放弃，几十亿的医疗物资、生活物资蜂拥而至，那一刻，谁曾谈过利？面

临全国的停工停产，国家处于停转的状态，超市里却是物资充沛，口罩政府发放，房

贷、工资、保险，只要是能够想到的，国家都给予了照顾和减免。

不得不说，在我国疫情之初，日本、韩国纷纷伸出援助之手。而现今，韩国、日

本疫情蔓延，我国也慷慨解囊，并宣布：愿意给予任何形式的帮助。当我们将附有诗

句“道不远人，人无异国”的物资送到韩国时，我们仍旧回味着日本的真诚话语：“山

川异域，风月同天。”这才是面对人类共同的困难时，该有的态度和选择。疫情，终将

成为历史，而在史书上，会有中国浓墨重彩的一笔：中国，面对疫情，全民皆兵，内

治井然有序，外助他国克难，大国典范也！

孔子曰：“君子不重则不威。”君子威严、威望的建立是因为“重”，重什么？重的

是自己的内在，是仁德的思想，仁爱的心，仁义的行为，更重的是承诺和道义。这场

新冠战“疫”，中国的领导人交给百姓的是满分答卷，交给世界的是大国典范。国内，

百姓的满意度、幸福感和爱国情怀在这场灾难中稳中提升；国外，中国的操守、德行

和执行力让全世界交口称赞；在全世界，中国威望和口碑更胜从前。这样内外兼修的

国家，就是孔子所推崇的“君子”。

（根据相关资料改写）

【材料三】在抗击疫情的大战大考中，广大企业发挥强大的科技创新实力，向防

疫抗疫前线注入了新一代信息技术、高科技新材料产品等许多“硬核科技”，发挥了举

足轻重的作用，并昭示着企业未来转型升级的方向。

无人机使用目标追踪凝视新技术，能精准地定位到目标对象并跟踪“喊话”。运用

无人机+无人车等空地联合作业实现自主定位医院、复杂的园区等，进行全面立体消

毒。电信大数据的实时采集、汇总和处理技术，可以统计分析全国的人员动态流动情

况，分析疑似患者及密切接触人员等重点人群的动态流动情况，为疫情防控提供精细

化数据支持。凯盛君恒有限公司的5.0中性硼硅药用玻璃瓶是一种打破国外垄断、填补

国内空白的先进医药容器器皿，助力疫苗研发机构加快新冠病毒疫苗研制。5G视频技

术用于直播火神山和雷神山医院建设过程，数千万遍及全国的“云监工”共同见证了

中国奇迹。中国建材研究总院研制的高精度红外成像技术+5G，在火车站、机场、地铁

等公共交通、人群密集区域的应用，能够快速完成大量人员的无接触测温及体温监

控。5G+远程会诊系统的应用使医疗专家以高清视频连线的形式，实时为远在1200公

里外的武汉火神山医院提供指导、支持及24小时远程备勤联系。5G远程办公、远程

教育等信息通信技术使中小学生可通过线上学习，做到停课不停学；移动办公领域的

APP产品通过免费开放、优化升级等措施支持企业复工复产，线上办公、召开视频电

话会议等助力重大疫情下社会正常运转。

（节选自新华网，2020年3月3日）

【材料四】自新型冠状病毒肆虐以来，全国上下万众一心，抗击疫情。下面是关于不同

所有制企业捐赠占比和16个省的医护人员支援武汉的统计结果：

图一：抗击疫情时，不同所有制企业大额捐赠占比（截止2月3日） 图二：“一省包一市”分布图

（数据来源：中国民商网，2020年2月4日） （数据来源：地球知识局，2020年2月12日）

【注】“一省包一市”是国务院联防联控机制建立的16个省支援武汉以外地市的一一对口支

援关系，以“一省包一市”的方式，全力支持湖北省加强病人的救治工作，维护好人民群众

的生命安全和身体健康。

8.根据【材料二】，概括“大国风度”的具体内容，并加以分析。（4分）

9.请根据【材料四】，概括出两幅图所反映的主要内容。（2分）

10.下面对【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A.在此次抗疫大战中，广大企业凭借强大的科技创新实力，发挥了举足轻重的作用。

B.电信大数据的实时采集、汇总和处理技术，为疫情防控提供了精细化数据支持。

C.高精度红外成像技术+5G能在人群密集区域快速完成大量人员的无接触测温及体温监控。

D.移动办公领域APP产品的优化升级，是重大疫情下社会仍然正常运转的重要保障。

11.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.对于中国分享病毒研究结果的行为，国外公共卫生专家都给予高度评价，并呼吁促进科

学的论证和团结，而非误传和猜想。

B.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”是指只要老百姓都拥戴领导者，那么领导

者就会用德行治理天下。

C.利用5G技术，全国人民通过直播的方式，共同见证了火神山和雷神山医院的建设过

程，也见证了中国奇迹。

D.截止2月3日，民企抗击疫情中的捐赠额是国企的两倍多，这说明近年来我们的民族企

业发展势头优于国企。

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

最好的惩罚

葛会渠

1

麦克上小学四年级了。十一岁的他对什么都充满了强烈的好奇心，最近，他又留意上

○

了校园里的一条小狗。

2

麦克对这条小狗的兴趣在于，为什么它个头那么小，却能发出比大狼狗还要高亢雄浑

○

的吠声？是不是这条狗的身体里藏着什么特别的东西呢？麦克想，要是能有机会看看小狗的

内脏器官，就什么都清楚了。

3

这个念头一直萦绕在他的心头，为此，麦克做了充分的准备。这天下午放学后，等同

○

学们都走了，麦克独自一人沿着校园静悄悄的林荫道寻找着小狗的行踪。冷不防，那条小狗

从路旁的矮灌木丛中钻了出来，对着他一阵乱叫。麦克瞅瞅四下无人，从书包里拿出一块汉

堡扔了过去。小狗见到了汉堡，立即停止了吠叫，高兴地趴在地上啃了起来。不一会儿，就

见它“呜呜”地扭曲了几下身体，便倒在地上再也不动弹了。麦克在那个汉堡里下了药。

4

麦克一边仔细而又认真地观察着小狗的内脏器官，一边思索着小狗能发出高亢雄浑的

○

吠声的原因，表情专注的像个内科医生。

5

就在这时，麦克听见身后传来一声咳嗽，惊得他腿一软，摔倒在地上。麦克慌忙爬起

○

来，就看到一位高大的老者。

6

麦克吓得魂飞魄散，那个老者不是别人，正是大家都很敬畏的校长。

○

7

校长满脸怒气地吼道：“你知道这狗是谁家的吗？”

○

8

麦克惊恐地摇摇头。

○

9

“这是我养了三年的爱犬，想不到它死得这么惨。你为什么要这么残忍地杀了它呢？”

○

校长质问道。

10

到了这种地步，麦克不敢不说真话。他嗫嚅着回答：“我，我想看看，它为什么叫声

○

特别大，是不是内脏跟别的狗不同。”

11

“哦，是吗？”校长顿了一下，“那你发现什么了吗？”

○

12

“是的，”麦克说，“它的骨骼很细，肺很大，喉管也很粗。”

○

13

校长脸上的怒气稍稍有点缓和，他对麦克说：“拎着小狗，跟我去校长室。”

○

14

麦克吓坏了，他不知道校长会怎样处罚他。只听校长说：“我有四种处罚方案，你可

○

以选择其中的一种接受惩罚。这第一种就是给你一个处分，你愿意接受吗？”

15

背个处分，以后还怎么能在同学和老师面前抬得起头？麦克当然不愿接受，但他又不

○

敢说不，因为他不知道其他三种惩罚会不会更糟糕。所以，他就这么低头站着，默不作声。

16

“你不吭声就代表你不愿接受，那好，第二种处罚是让你家长来学校，我要和他们好

○

好谈谈，让他们今后把你管教好。”校长又说道。

17

父母要是知道了这件事，肯定会狠狠揍我一顿的，以后也不会让我自由自在地玩耍了。

○

麦克这样想着，依旧默不作声。

18

“第三种处罚是罚你做一个月的值日生。”

○

19

麦克最讨厌做值日生了，扫地呛得人满鼻子灰尘，而且还耗时间，放学后就无法和小

○

朋友们玩了。他可不愿接受这样的惩罚。

20

“那么，就剩最后一种惩罚了，”校长大声说，“罚你把今天看到的小狗的骨骼和肺的

○

形状按2比1的比例给我用笔和纸画出来，不能有丝毫分差。”说到这儿，校长用手指了一

下躺在地上的那只可怜的小狗。

21

再没有比这个更好的惩罚了。麦克心中一阵狂喜，画幅图有什么难的，想到这儿，他

○

竟然高兴地跳了起来：“我接受！”

22

那天晚上，麦克坐在校长室里，极其认真地画了又改，改了又画，那种认真仔细劲超

○

过了他参加的任何一次考试，直至最后校长点头认可。

23

一晃近三十年。这天，著名的解剖学家麦克·劳德应邀回母校演讲。在第一排的嘉宾

○

听众中，坐着一位头发花白的老者。麦克·劳德一眼就认出了他，当年的校长。当麦克·劳

德在演讲中说了他十一岁就解剖了一条可爱的小狗的故事后，他指着台下第一排坐着的老校

长说：“我一直想问您，当时怎么会让我画那么一幅图呢？”

24

满头白发的老校长颤巍巍地站了起来，接过麦克风，声音却洪亮而坚定：“其实你刚

○

解剖我的小狗时，我就发现了。说实话，当时我十分生气，那毕竟是一条鲜活的生命，但当

我站到你身后，你竟然没发觉，依然那么专注时，我想这个孩子肯定不是因为调皮杀我的小

狗的，他的行为应该是兴趣使然，所以我并没有立即阻止你。因为我们做老师的不能阻止学

生做自己感兴趣的事，相反，应该给予保护和引导。但我还是怕你看完小狗的内脏器官，好

奇心得到满足后就将此事忘了，不会再做深层次的探究，那样的话我可爱的小狗就死得太不

值了。所以，那是我当时想到的最好的惩罚方式，让你对自己所做的事有深刻的记忆……”

25

老校长的话还没说完，全场就爆发出了雷鸣般的掌声。强烈的聚光灯下，大家看到麦

○

克·劳德的眼睛里闪烁着泪花。

（选自《微型小说选刊》2017年32期，有删改）

12.请按照故事发展的脉络，从麦克的角度，补全情节。（4分）

情 节

起因 麦克想看看能发出很大吠声的小狗的内脏器官。

发展 （1） 。

高潮 （2） 。

尾声 麦克得知校长惩罚他画出小狗骨骼和肺的形状比例图的原因后，非常感

动。

3

段画线句在文中有什么作用？请简要分析。13.第○（4分）

这个念头一直萦绕在他的心头，为此，麦克做了充分的准备。

14.批注，是一种很好的读书方法。小说中多次写到校长说话时的声音特点，请参照示例，用

批注的方式对这些描写进行赏析。（3分）

示例：

句子：校长满脸怒气地吼道：“你知道这狗是谁家的吗？”

批注：用“吼”字既突出了校长看到麦克杀死自己心爱的小狗时难以抑制的愤怒，又传神

地表现了校长因为愤怒，说话声音不由自主地变大的情形。

句子：

批注：

15.小说的结尾写道“强烈的聚光灯下，大家看到麦克·劳德的眼睛里闪烁着泪花”。请你以

第一人称，描写麦克此时的心理活动。（3分）

16.请结合全文说说，为什么要把小说命名为“最好的惩罚”？（4分）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文言文，完成17~20题。（12分）

黄帝问曰：“今夫热病者，皆伤寒之类也，或愈或死，其死皆以六七日之间，其愈皆以

．

十日以上。吾欲知治之奈何？”岐伯曰：“治之各通其脏脉，病日衰已矣。其未满三日

．．

②③④

者，可汗而已；其满三日者，可泄而已。”帝曰：“热病已愈，时有所遗者何也？”岐

伯曰：“诸遗者，热甚而强食之，故有所遗也。若此者，皆病已衰而热有所藏，因其谷气相

．

薄，两热相合，故有所遗也。”帝曰：“善。治遗奈何？”岐伯曰：“视其虚实，调其逆

从，可使必已矣。”帝曰：“病热当何禁之？”岐伯曰：“病热少愈，食肉则复，多食则遗，

此其禁也。”

（节选自《黄帝内经·素问·热论》，有删改）

【注释】○1岐伯：中国上古时期著名的医学家，道家名人，精于医术脉理，名震一时，后世

2

汗：指汗法，中医名词。③泄：泄法，中医名词。④遗：

尊称为“华夏中医始祖”“医圣”。○

指余热病，即余热不尽。⑤谷气相薄：谷气，中医名词，指胃气，此处指食物之气。“薄”

同“搏”，互相冲突搏结的意思。⑥两热相合：所藏的热与谷气之热相侵搏。

17.解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）皆伤寒之类也 （ ）

．

（2）吾欲知治之奈何 （ ）

．

（3）治之各通其脏脉 （ ）

．

（4）诸遗者 （ ）

．

18.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 （ ）（2分）

A.其死皆以

六七日之间 愚以为宫中之事

．．

⑤⑥

①

B.其未满三日者 作亭者

谁

．．

C.热甚而强食之 公将鼓之

．．

D.皆病已衰而

热有所藏 而乐亦无穷也

．．

19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

病热少愈，食肉则复，多食则遗，此其禁也。

20.选文中认为“热病”该如何治疗？请简要概括。（２分）

（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

21.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”在写法上有什么特点？请简要赏析。（2分）

22.本诗和于谦的《石灰吟》都是永垂千古的述志诗，请比较两首诗歌所表达的情感有何不

同。（2分）

四．作文（50分）

23.作文（50分）

题目：手拉手

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等

相关信息；④不少于600字。