建筑装饰工程技术专业介绍

建筑装饰工程技术专业介绍

一、什么是建筑装饰？

二、什么是建筑装饰专业？

三、我们要学些什么？

四、我们将来能做什么？

五、我们在学校应该做些什么？

一、什么是建筑装饰？

建筑装饰或装潢,“装者,藏也〞,“饰者,物既成,加以文采也〞.装饰和装潢原义是指

“器物或商品外表’的“修饰〞,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题.

例如对室内地面、墙面、顶棚等界面和建筑构件〔柱子、门窗、栏杆〕的处理,装饰材

料的选用,也可能包括对家具、灯具、陈设和小品的选用、配置和设计.

、什么是建筑装饰工程技术专业?

建筑装饰专业的开展

设计层面

建筑

装饰,|

工程

1技术7

操作面’

1

行业场景的描述：设计方面/施工方面 高等职业教育的目标：培养生产、建设、治理、效劳第一线的高素

质技能型人才

行业开展背景：随着我国经济的高速开展,中国建筑装饰业开展迅速,建筑、房地产市场的 不断扩大,建筑

装饰行业在行业规模、行业组织化程度,都得到了很大程度的提升,使这一 新兴行业充满了希望.我国建筑

装饰行业目前以年均 20%的增长速度开展,产值年增长率近

20% 远远高于同时期 GDP 缩写,国内生产总值〕的增长速度.统计显示, 当国民

〔gross domestic product

经济GDP以7~9%速度增长时,建筑装饰业的增速为20~25% 〔其中家装产值占50% 之多〕,我国建筑装饰

业2007年产值为1.41万亿,2021年产值达1.61万亿.年产值1.85 万亿元的大产业.近几年,建筑装饰行

业始终保持在 20%左右的高速增强并带动了相关联的

轻纺、建筑、化工等行业的高速开展,创造了良好的经济效益和社会效益.

从业者数量大 我国建筑装饰企业18万家、企业从业人员2006年约为1400万,其中, 三线工人约为

900万人,占全员的64.3%.工程技术人员约为80万人,占全员的5.7% 管 理人员约为200万人,占全员的

0

14.3% o另有约200万人从事材料销售、沟通、市场中介等 商业活动.

市场机遇21世纪初10~20年内,房地产国民生产总值将占到国民经济的 10~15% ,全国每 年至少有200万

套精装房竣工,和300万套毛土石房竣工,市场巨大,前景美好,国内外, 装饰相关企业纷纷进入建筑装饰市

场.我国的建筑装饰市场巨大,前景广阔,是建筑装饰业 高速开展的历史机遇,建筑装饰业进入黄金期.

三、我们要学些什么？

【培养目标】具有建筑装饰相关的根底理论知识和根本技能, 有一定的审美和设计水平, 具有建

筑装饰方案设计、建筑装饰施工图 包和建筑装饰工程治理的综合水平,具备装饰工 程施工技术、装饰工

程组织与治理、工程工程概预算等建筑装饰 施工组织治理及工程工程管

理水平.能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与治理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性 专门人才.

【专业核心水平】建筑装饰设计和施工技术治理.

【就业方向】建筑装饰单位的设计、施工与治理岗位〔详见四点〕

建筑装饰工程技术专业 人才培养目标的定位

本专业为建筑装饰企业培养具有良好职业素养、职业技能掌握建筑装饰企业第一线施工 技术与治

理人员所必须的应用知识,具有较强的岗位工作水平,德、智、体、美等全面开展 的高技能专业人才.所培

养的学生以建筑装饰企业一线的工程施工员为主要就业岗位,以项 目设计员、造价员、材料员、质检员、

资料员等技术岗位为就业岗位群.

岗 工作内 对应的知识

位 容

建 筑

装 饰

设 计

岗位责任 工作标准 对应的水平

1'、能执行国家设计

标准；

2、不断学习和掌握现

代设计理念；

1、居住建筑室内空间设计 的

水平；2、公共建筑室内空 间

设计的水平；3、家具与陈 设

能够创造舒适、

室内夕卜

3、灵活运用建筑装饰

设计原理知识进行中

小型建筑装饰方案的

设计；

4、不断学习新技术、

1、手绘快速表现设计方案 的

新的设计手段,运用

设计表

计算机辅助设计效果

图、工程图；

现

能够准确、快

速、艺术的表达

水平；2、运用3dmax软件 绘

制效果图的水平；3、空间 透

优美、高雅、富

艺术设计的水平；

4、环境艺术设计的水平；

5、营造特定环境气氛的能

力..

1室内设计原理根本知识；

2、人体工程学根本知识；

3、室内陈设、装饰品设计布

置知识；

4、室内设备及安装知识；

5、国家设计标准；

6、环境色彩设计知识；；

7、环境艺术设计知识；

8、具有一定的装饰艺术鉴赏 知

识.

1、绘画根底知识；

2、造型设计根底知识；

3、建筑装饰表现技法；

4、空间设计根底知识；

5、计算机辅助设计知识

空间设 计

有个性的环境 空

间

和传递设计构 思

视图创意设计的水平.

1、熟练运用CAD软件的能

5、适应新的开展,掌 握

相关专业理论、技 能；

6、具有创新精神和 良

好的与客户沟通能 力.

设计制

图

力；

能够快速、严 谨、

2、识读房屋构造图、建筑 施

标准的绘制 出工

工图、水电施工图、设备 图的

程施工图

水平；

3、绘制装饰工程图的水平.

1、建筑装饰制图知识；

2、建筑装饰构造知识

3、建筑设计根底知识；

4、室内环境与设备知识；

5、国家制图标准.

1建筑装饰构造知识；

1、不断学习建筑装饰

新材料、新构造、新 工

建 筑

艺与现代治理等知

装 饰

识；

施 工

2、开展装饰工程技术

指导与平安质量检

技

术

与

管

理

1、熟练识图水平；

2、测量放样的水平；

施工技 4装饰材料、机具知识；

术 4、选择成品保护方法的能 力；

2装饰施工工艺；

3特种工艺施工知识；

选择使用材料、机具的 水平； 3、

能独立完成一 个

工程的技术 工作

5施工平安知识.

5、特种工艺施工技能.

6、编制施工方案.

测；

3、组织与治理建筑装

饰工程工程；

4、进行一般的建筑装

饰工程招标、投标、

签定合同；

5、掌握建筑装饰工程

法规知识

6、具有吃苦精神、遵

纪守法；

7、具有良好的社会交

工程计 量

与计 价

施工管

理

能够运用质量、 进

度与投资控 制的

方法实施 工程工

程治理

1、编制施工进度方案的能

力

2、材料采购与治理水平；

3、组织施工的水平；

4、平安治理水平；

1、建筑装饰法规知识；

2、平安治理知识；

3、质量、进度、投资限制知

识；

4、工程建设监理知识；

5、施工进度、质量、投资 限制

5、装饰材料及质量标准知识.

的水平.

1、装饰工程计量与计价方法；

1、建筑装饰装修工程工程 量计

2、工程量计算根本知识；

能独立进行一 般

算的水平；

3、工程量清单单价组价原理

建筑装饰工 程的

2、装饰工程计价的水平； 3、

与方法；4、装饰预算定额与

计量与计 价

装饰工程的工料和施工 本钱分

析的水平.

施工定额知识；

5、计算机预算软件的应用知

识.

往和组织协调水平

技术资

料治理

能够完成工程 技

1、工程技术资料和数据的 收

1、工程技术资料收集和整理 的

术资料和数 据的

集；

知识；2、工程技术资料组卷 和

收集、整 理、组卷

2、施工内业文件的编制； 3、

归档的知识.

与归档 工作.

施工内业文件的组卷与 归档.

1、掌握建筑装饰工程的质

量标准；2、掌握主要工种检

1、建筑装饰工程施工质量标 准

的知识；2、施工质量检验程

序、手段和方法的知识；3、施

工质量缺陷处理的根本知识；

4、质量验收文件填写的知识.

能独立地组织 工

质量检

验

程的质量检 验与

验收并制 定质量

整改方 案与举措.

验的程序和手段；

3、一般施工质量缺陷的处

理；

4、工程质量验收及验收表 格的

填写.

1)毕业生应具备的专业知识

(1)具有信息技术根底、建筑根底、行业法规等根本理论知识；

(2)掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识；

(3)具有建筑装饰材料采供、治理与运用的知识；

(4)具有建筑装饰工程计量与计价的知识；

(5)掌握建筑装饰构造与工程施工技术的理论知识；

(6)具有建筑装饰工程施工平安治理的知识；

(7)具有建筑装饰工程施工质量治理与检验的知识；

(8)具有建筑装饰工程技术资料治理的知识；

2)毕业生应具备的职业水平

(1)具有较高的美学修养和艺术造型水平；

(2)具有中小型方案图设计、施工图绘制水平和编制投标设计文本的水平；

(3)具有应用建筑装饰材料和治理材料的水平；

(4)具有较强的中小型建筑装饰工程清单计量与计价水平、装饰工程预结算水平和应用计算机软件编制装饰工程经济标的

水平；

(5)具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作水平和各分项工程施工工艺技术水平；

(6)具有一定的建筑装饰工程工程施工组织方案设计和编制建筑装饰工程施工组织投标文本的水平；

(7)具有较强的建筑装饰工程施工平安治理和质量检验的水平；

(8)具有熟练的工程技术资料的收集与治理水平

【学制与学历】3年,高职高专

【主要课程】建筑装饰绘画根底、建筑装饰造型设计根底、建筑装饰方案设计、建筑装饰制 图、计算机

辅助设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰构造、装饰工程测量放 线、装饰施工组织与治

理、装饰预算与招投标、室内环境与设备.

【职业技能】大学计算机等级证书、大学英语三级、一个软件的技能鉴定证书(建筑AutoCAD 证书、

3DMAXE书、预算软件等)

.

主干课程

建筑装饰绘画根底： 通过本课程的学习,使学生掌握一定的绘画理论知识、绘画表现技法.教学的目标在

于培养学生的形体的观察与表现水平,色彩的感知与表现水平,使学生具有一定的造型水平与审美水平, 为今后室内空间

装饰设计的学习打下根底.

构成根底：通过对构成根底课程的学习,可使学生对平面构成、立体构成、色彩构成的概念、构成因素及

造型方法有所了解和掌握；并通过对构成根底的各种技法的学习和练习,可使学生在了解和掌握构成造型

方法和艺术规律的根底上,提升艺术表现水平和审美水平.

建筑装饰制图： 通过此课程的学习,初步培养学生掌握工程制图与识图的根本知识、投影原理与形体图样 的画法、施

工图读识和绘制水平,在制图原理的程序上进一步掌握制图的标准性.正确的使用各种制图模 板及工具,明确制图线条的

等级概念、标准制图符号和工程字等,为设计制图、设计表达打下良好根底.

装饰施工图〔平面〕、装饰施工图〔立面、剖面〕

建筑装饰方案设计： 通过室内设计原理的理论学习,了解不同类型室内空间的装饰装修设计原理以及相关 标准.通过设

置的几个课题的练习,使学生掌握居住空间、餐饮空间、办公空间、娱乐空间等的装饰设计 的水平,引导学生开拓思

维、勇于创新,提升学生的创意水平.课程设计那么综合表达了设计水平及绘画基 础的练习.

建筑装饰材料与应用： 建筑装饰材料是室内装饰工程的物质根底, 是实现使用功能和装饰效果的必要条件.

掌握和熟悉饰面石材、木材、装饰板材、陶瓷装饰材料、装饰壁纸及墙布、玻璃装饰材料、装饰涂料、铺

地材料、金属装饰材料、常用胶粘剂、装饰五金配件和卫生洁具系列等品种的性能和特点；鼓励学生经常 接触新型装饰

材料,相互进行学术交流,并促使学生在此根底上大胆创新,大胆运用新材料、新工艺、新 概念,同时又不脱离现实可行性,

使创意富有现实根底及时代特色,从而有助于学生水平与观念的双重提 高,坦然面对社会竞争.

建筑装饰施工技术

1 .必须具备一定的审美水平和识图水平,能够识读装饰施工图纸,正确理解设计意图；

2 .掌握和运用装饰构造原理,熟悉各种常见的分项工程施工构造组成；

3 .熟悉和应用各种常见的分项工程施工的装饰材料；

4 .熟悉和选用各种常见的分项工程的施工机具；

5 .熟悉各种常见的分项工程施工的工艺流程；

6 .正确判断、分析各种施工故障,提出相应的解决方法；

7 .熟悉和掌握分项工程施工的质量检验方法和验收标准.

专业拓展课程

建筑设备工程、建筑法规应用、装饰工程施工工程治理、室内污染检测与限制、装饰工程施工工程治理、

建筑装饰装修工程投标与合同治理 、室内家具与陈设设计

专业选修课程

插花艺术、建筑技术经济学、摄影、景观设计、环境植物配置、标志设计、建筑概论、环境心理学、书法 艺术欣赏、室

内家具与陈设设计

室内家具与陈设设计： 通过本课程学习,了解室内家具及其陈设的开展史、室内家具陈设的材料与种类、

各种家具的适宜尺度；掌握室内家具的设计、制作工艺与摆设；掌握室内陈设的设计、选择与搭配.教学 过程中引导学

生开拓思维,充分发挥想象力,培养学生的尺度感,提升室内空间的使用性与美观.

景观设计：课程以小型综合性课题进行练习,通过对中外古典园林设计风格的学习,注重设计理论与实践 的结合,强化学

生对环境景观设计意识的培养及对环境空间构成因素的组织把握,在景观小品的组织规划 上力求丰富,为总体环境规划

设计的学习打好根底.

建筑概论：通过本课程的学习,使学生了解什么是建筑、建筑的物质功能性及其人对建筑的各种需求；了 解中外建筑的

开展史,使学生对建筑有一个变革与开展的熟悉.

集中性实训环节

作课程与职业资格证书:

高等学校英语施用健力

腐芨B级证书

族算员上岗证

学期 内容 地点 成果形式

时间 考证

1

学期

装饰职业认知实习 1周 校外 实习汇报

谛算机1艘B

满墙学实训 1周 课程设计

证

CAD强化写考证 1周 CAO操作员

校内 课程设请

2

学期

装饰识图.制图实训 1周 校内 课程设请

大学英语 日证

装饰装修1程枝木1

1周 校外 实训报告

3

学期

翅貌装饰材料认知 1周 冏研汇报

装饰装修工程技术2

1周 校外 实训报告

4

学期

建筑装饰_L程概损齐 1周 期 课程矍讣 预算员上岗证

装饰装修工押技术3 实训报告

1周 校外

5

学期

生产顶岗实习 校外 技能比武 职业资格证

了同

5

学期

毕业项向实习 14周 毕业设计

校外

福建省高校计皿.汁箕机绘图员证书

1

度用保力一级证书

B

四、我们将来能做什么？

在建筑装饰设计、施工、治理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、治理、监理等工作. 具备国家

一、二级注册建造师资格〔装饰装修工程方向〕.

1 .设计院或建筑装饰设计公司： 从事建筑装饰设计、施工、治理、监理、造价等岗位.

2 .房地产公司：从事建筑装饰工程治理、监理、招标、市场营销等岗位.

3 .自主创业：鼓励有水平、有条件、有吃苦精神的同学,自主创业.

4:

继续升学：专升本、考研、考博等,将可在高校任教、研究所搞研究等.

可具体从事装饰施工企业：施工员、装饰工程工程治理、材料员、预算员、工程监理；

设计单位：装饰设计；

生产企业、销售：家具、橱柜设计；

展示展览公司：会展空间设计;建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计.

五、我们在学校应该做些什么？

“机遇总是垂青与外向的人〞

组织水平一一学生时代培养〔何燕燕例子〕

素质教育一一演讲、辩论、新闻发布会.00

装饰工程工程经理〔招聘资料〕

岗位责任：1、负责编制、落实建筑装修工程总体进度方案,监督方案执行情况,有效

限制工程进度,保证进度满足合同要求； 2、负责工程全面实施及限制,科学的组织和治理

进入施工现场的人、财、物等生产要素； 3、负责工程工程的现场组织治理及技术协调,制

4、负责组织施工过程中的分阶 定、安排必要平安、质量举措,有效限制工程质量和平安；

5、负责工程过程中的人员治理,协调 段验收和竣工验收,办理竣工备案手续及工程结算；

6、熟悉房建工程、装饰工程的招投 与设计方、开发商及监理公司的关系,解决突发问题；

标及施工全过程与监理工作的监理程序及监理原那么.

任职资格：1、专科或以上学历,工程治理、工业与民用建筑、装饰及机电类相关专业；2、 五年以

上建筑装修、装饰等工程工程治理工作经验,能独立主持高档装饰装修施工工程,有 一级注册建造师资

质；3、了解国家和地方相关行业政策、法律法规、技术标准及标准等,具 有建筑装修工程工程进程治理

等知识和经验； 4、具有较强的组织水平、业务谈判技巧、方案

5、良好的职业操守和 与执行水平、社会公关水平、协调沟通水平、应对突发事件的水平；

道德品质,较强的经营水平和综合治理水平.

1、以正确的熟悉对待所选专业

2 .以积极的态度对待课堂学习

3 .以乐观的态度对待校园生活

4 .以宽容的心态对待同学

5 .以尊敬的态度对待师长