动画专业教学计划.方案

动画专业教学计划

一、培养目标与基本要求

本专业培养德、智、体全面发展的、适用于在电影、电视、新媒体等（单位或行业）

从事制作及相关工作的高等职业应用型人才。

学生要坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、思想品德和良好的职业道德素养。

学生要有良好的艺术素养，具有一定的体育卫生知识、身心健康。

学生要掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，掌握数字动画设计制作技能，

掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握一定的外语应用技能。

二、主要课程简介

课程名称：《三维动画Maya》

三维动画Maya是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要

内容是：Maya的制作技术和技巧。通过学习要使学生掌握Maya的基本制作技能

知识，达到可以独立应用所学知识制作三维动画作品的目的。

本课程为288学时，理论课144学时，实践课144学时，16学分。

课程名称：《三维动画作品分析》

三维动画作品分析是动画专业数字方向职业技术能力拓展模块中的一门必修课程，

其主要内容是：欣赏和分析经典动画影片，丰富动画知识，提高动画的欣赏能力。

通过学习要使学生掌握视听语言方面的能力，分析动画影片的综合能力的知识，达

到学生能从视听语言、文学、艺术风格等多方面深入分析动画影片的目的。

本课程为36学时，理论课36学时，实践课0学时，2学分。

课程名称：《计算机图形图像》

计算机图形图像是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要

内容是：计算机图形图像的制作技术和技巧。通过学习要使学生掌握计算机图形图

像的基本制作技能及后期合成技术的知识。达到可以独立应用所学知识制作图形图

像作品，完成影视后期合成目的。

本课程为72学时，理论课36学时，实践课36学时，4学分。

课程名称：《动画原理》

掌握动画基本技法及其运动规律。通过学习要使学生掌握加中间画技法，两肢、四

肢、自然、一般运动规律的知识，达到熟练灵活应用的目的。

本课程为216学时，理论课108学时，实践课108学时，12学分。

课程名称：《动作设计》

动作设计是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：

动作设计的基础理论及基本技法。通过学习要使学生掌握动作设计原理知识，达到

学生能够按照分镜头台本的意图创作每个镜头的关键动作，并与实践紧密结合，通

过大量的作业实践，提高学生对动作设计的实际应用能力的目的。

本课程为72学时，理论课36学时，实践课36学时，4学分。

课程名称：《人体结构与运动》

人体运动与结构是动画专业数字方向职业技术能力拓展模块中的一门必修课程，其

主要内容是：使学生熟悉人体的结构和形态，增强体感的认识和表现能力。通过学

习要使学生掌握人体结构及运动变化知识，达到熟练表现人体各种动态的结构目的。

本课程为96学时，理论课36学时，实践课60学时，5学分。

课程名称：《综合短片创作》

综合实训是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：

背景、原画、动画、后期几个部分的创作和实践。通过学习要使学生掌握背景设计

的风格，背景的绘制及应用；原画的岗位职责及要求，要按照导演和个人设计意图

及分镜头台本创作每一个镜头的关键动作；动画也严格按照动画岗位的要求，熟练

掌握基本技法及运动规律，加强动手能力的培养；后期主要让学生掌握动画制作的

相关软件、硬件设备，并能按照公司要求熟练地加以应用等知识，达到动画岗位及

公司要求的目的。

本课程为108学时，6学分。

课程名称：《造型设计》

动画造型是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：

了解并掌握动画造型设计的基本规律和表现方法。通过学习要使学生掌握动画造型

设计的基本规律和表现方法知识，达到掌握并能应用到动画制作中的目的。

本课程为108学时，理论课54学时，实践课54学时，6学分。

素描是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：学

习运用并掌握基本的造型语言。通过学习要使学生掌握基础造型表达知识，达到提

高学生造型能力的目的。

本课程为75学时，理论课15学时，实践课60学时，4学分

课程名称：《动画创作》

动画创作是动画专业数字方向职业技术能力拓展模块中的一门必修课程，其主要内

容是：掌握动画前期创作的基本理论。通过学习要使学生掌握动画剧本写作、脚本、

美术设计、分镜知识，达到完成短片分镜头创作的目的。

本课程为72学时，理论课36学时，实践课36学时，4学分

篇二：动画专业教学计划

一、概述

1、专业名称：电脑动画设计与制作

2、专业含义：应用计算机进行动漫设计与制作的基本知识和技能；掌握动画设计理

论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；掌握动画创意、

设计和制作技能；具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力。

3、招生对象：高中及中职毕业生，且身体健康，无传染性疾病者。

4、学 制：三年

5、教学模式：模块一体化学分制

二、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展的具有创新意识和社会责任感，培养社会主义

生产、建设、管理、服务第一线所需要的，具备计算机动画创作所需要的基础知识

及理论，能在各类媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和三维电脑动

1、公共课

（1）法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界

观、人生观、价值观。学会求知、学会合作、学会做人和学会生存。

（2）语文：培养学生用普通话进行口头表达的能力和文字书写能力，提高现代语文

的听、说、读、写能力和阅读浅易文言文的能力，培养学生观察分析问题及写作能

力。

（3）数学：着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基本

应用。加强数学应用方面的教学，在中学数学教学中，适当渗透高等数学知识。

（4）英语：在中学英语教学的基础上，巩固、扩大学生的语音、词汇、语法等语言

知识，使学生进一步接受听、说、读、写、译等基本技能的综合训练；

（5）体育：学生掌握体育的基本知识和基本技能，达到国家规定的体育锻练标准。

识与表现、装饰色彩的表现和美术作品欣赏等内容。通过美术基础学习，强化学生

们对美术基本造型及色彩表现的认识。内容上着重进行二维平面绘画训练、三维空

间训练与结构训练，强调适应多媒体及相关专业的特点进行速写训练、想象训练，

强化学生对三维空间形态的认识，提高学生的形象表现力与创造力；进行系统的色

彩专业训练，培养对色彩敏锐的感受能力和审美情趣，为多媒体作品的设计与创作

奠定美术基础。

（2）动画概论

介绍了动画影片的一般艺术规律，讨论了动画片与一般非动画影片的区别，与音乐、

多媒体计算机的定义及其关键技术；视频音频信息的获取与处理；多媒体数据压缩

编码技术；多媒体计算机硬件及软件系统结构；超文本和超媒体；多媒体计算机的

应用技术。通过学习这些内容，为今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良

好的基础。

（5）图形图像制作Photoshop

主要讲授图形图像处理，Photoshop工具对图形图像的创建、色彩的使用、色彩和

色调调整、选择、变换与修饰、绘图和编辑、绘画、使用通道和蒙版、使用图层、

应用滤镜创建特殊效果、使用文字、设计 Web 页、优化用于 Web 的图像、存储

和导出图像等。

（6）矢量图形制作CorelDraw

主要讲授CorelDraw工作界面展示、基本操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图

形对象的编辑、设置轮廓线、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、位图导入与

编辑等。

（7）FLASH动画制作

主要讲授创建交互式网页动画的方法和技巧，绘制和编辑基本图像的方法，如何使

与发布FLASH作品等。

（8）3DSMAX软件

（3d= three dimension 中文含义：三维，studio 中文含义：工作室、工坊，

max 中文含义：最大的，最强的，最好的……合起来就是：三维超级工作室）用

3DSMAX进行三维动画的设计与制作。

（9）Dreamweaver网页设计

主要讲授Ｗeb网站的基础知识、熟悉网站的规划、目标规划、建站步骤、建站的设

计和规划、软、硬件的选择、创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技

术、网页中的多媒体技术在网页中的运用。

（10）计算机辅助制图AUTOCAD

通过对AUTOCAD工作环境的介绍与设定，基本图形的绘制，辅助绘图工具的使用，

图形的编辑，图层，颜色和线型的设置与使用，文字注释与尺寸标注，页面布局与

打印控制，三维空间绘图等内容的讲解，使学生了解工程制图标准，能够绘制简单

的工程图形。

（11）MAYA软件

三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能

完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端

制作软件。MAYA于3D的区别是，它不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能，

而且还与最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术相结合。

（11）动画角色和场景设计

以3DS MAX为基础，结合实际制作流程和案例，熟悉三维场景、角色的建模，以

及模型的贴图制作、渲染输出等内容，了解由二维平面到三维模型所需要的对立体

空间运用的知识。

（12）动画基本技法

主要包括动画概述、动画基础、动画技法、运动规律的动画技法、力学原理在动画

片中的应用、原画创作的技术要领等。

（13）市场营销

3、模块一体化内容

熟练掌握计算机办公自动化、常用绘画技能，常用图形图像软件的使用，常用动画

制作软件的使用，通过技能训练到达培养目标所要求的技能水平。

六、模块式一体化教学模式课程安排设想：

1、第一学期军训、基础课文化课、专业基础课按原教学理论模式安排课程；模块式

一体化教学模式每个子模块按一周为单位安排本一体化课程，即以原实习课程安排

方法进行。

2、一体化教学一般情况下安排到实训中心上课，严格按照教材的进度合理安排教学

内容，不能随意删除教学内容。

二、培养目标：

本专业培养影视动画所需要的基础知识及理论知识，能在电影、电视等媒体的制作

岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及动画创作理论研究方面的专业人才，

面向影视动画、游戏动画、建筑动画、广告传媒、电视台、教育等行业及有关单位，

具有较强的实践能力和创新能力的设计制作应用型高级人才。

三、培养规格及实现途径：

本专业学生主要学习电影、电视动画的基础知识与基本理论，通过影视动画设计与

3．掌握一门外语知识；

4．具有较丰富的人文知识；

（二）能力结构

1．具有较强的造型能力；

2.具有影视动画制作与编导的实践能力和初步的科研能力；

3.具有动画鉴赏和评论的能力；

2、文化素质：具有较丰富的人文知识和艺术审美的能力；

3、职业素质：具有团队协作精神，质量意识、创新意识、法律知识；

4.了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规；

实现途径：3个矩阵见表1、表2、表3

四、支撑学科与相关专业：

动画专业的支撑学科为设计艺术学，相关专业有数码媒体艺术设计、艺术设计、艺

术设计学、工业设计。

五、主要课程：

素描、色彩、速写、构成原理、原动画设计、摄影、Maya、动画概论、影视剧作、

视听语言、动画技法、影视动画创作、场景设计、角色及造型设计、非编与合成、

影视栏目包装等。

基本学制：四年，允许3-7年内修读。

动画专业总学分为178学分（包括通识平台课、专业平台课、专业方向课、公共选

修课等），其中，必修课120学分，选修课学分共有58学分（要求不少于45学分）

七、授予学位：

学位授予：修满规定学分，授予文学学士学位。

篇四：动画专业教学计划

一、培养目标

通过系统的教学及训练，培养德、智、体、美全面发展，并具有二维动画设计实践

技能，能够从事动画原画创作、动画编导、动画制作及动画设计管理工作的应用型

人才。

二、基本要求

本专业学生主要学习二维动画创作和制作方面的基本理论和基本知识，受到现代动

画艺术思维与动画造型的基本训练，具有动画创作和制作的基本能力。

三、毕业生应具有的知识、能力、素质

1．掌握二维影视动画创作的基本理论、基本知识；

2．掌握二维影视动画设计及制作的基本技能；

3．具有二维影视动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和文

化艺术修养。

四、主干学科与相近专业

主干学科：艺术

相近专业： 绘画、艺术设计、导演

五、专业主干课

军训、绘画写生周、动画实践周、社会实践、毕业设计、毕业论文。

七、标准修业年限

四年