《动漫艺术概论》说课稿

《动漫艺术概论》说课稿

1、我选用的教材是21世纪高职高专艺术设计规划教材

《动画概论》，由清华大学出版社出版。

2、教材分析：今天我所讲的课题是第七章动画片的欣

赏和文艺批评的第二讲，这堂课是动画片欣赏课，强调的是

同学如何深入而“内行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏

的方法和战略。本章是全书的重点内容之一，为同学今后的

动画学习之路打下良好的基础。

1、知识目标：学习和掌握动画片的鉴赏方法

2、能力目标： ⑴ 培养同学独立考虑和分析能力

⑵ 使同学学会如何把所学理论知识应用到实际影片欣

赏中

3、德育目标：通过国产板书动画片的欣赏，提升同学

对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解

1、重点：对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握

2、难点：把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去

动漫艺术概论是动漫专业一年级的专业基础课。动漫06

级的同学是初涉专业知识的新生，绘画能力和专业知识都很

有限，对专业领域只停留在感兴趣和普通的外表认识阶段。

在高科技快速发展的知识时代，同学正处于生长和积累的年

龄，有强烈的求知欲和交流欲望，同时又追求个性，如何有

效并合理的吸收各种专业知识，就需要一定的方法，所以，

通过影视动画鉴赏方法的学习，可以使同学在短时间内收集

和积累各部经典动画片的知识和精华，提升自身的内在修养

和经验，为今后的专业学习打下坚实的基础。

这是一节教同学如何欣赏动画影片并引导他们有自身

一套鉴赏方法的课程。在理论知识的学习方面，我主要采用

了分析讲解并举例说明的方法，使同学记住书中的关键内容

和我所归纳的经验;在提高同学兴趣方面，我采用了把理论

融入到实际的多媒体实例演示的方法;并根据同学的特点，

留给他们自由发挥的空间，采用了课堂讨论的方法。达到知

识的积累，并且活跃了课堂气氛，使同学在轻松愉快的观赏

和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点，并有

一定的自我想法，充沛展现了以突出技能为主导思想的职教

方法。

通过我的课堂教学，使同学培养出：

1、学会如何鉴赏影视动画的方法

2、学会贯通前后课程，使自身条理分明，学习任务明

确

3、学会如何提高自身的欣赏水平

4、学会如何活跃自身的思维

5、学会如何提高自身的语言表达能力

6、学会如何培养自身的学习兴趣

1、组织教学 1’

2、复习与导课 7’

3、新课

⑴ 理论 10’

⑵ 影片动画欣赏 12’

⑶ 讨论 5’

4、练习 8’

5、总结 1’

6、作业 1’

步骤一 复习

目的：1、指出所给图片属于哪部经典动画影片，使同

学进入专业课的学习气氛

2、复习本章已经学过的知识点，使同学对本节课的新

内容在全章中所在的位置有所掌握

1、利用多媒体课件展示局部国内外经典动画片的图片，

让同学回答相应的影片名称。例如：《大闹天宫》、《白雪

公主》、《三个和尚》、《千与千寻》、《花木兰》等。从

而了解同学观看过的动画片的数量和情况，并提醒同学本课

的学习目的——如何从“外行看热闹”转变成“内行看门道”

的鉴赏影视动画的方法，使同学对本课起到应有的重视，进

入学习气氛中来。

2、本章的学习内容主要包括两个方面：

一、动画影片的欣赏：

① 研究动画片欣赏的意义

② 欣赏的实质

③ 动画影视作品客体的认识和分析

④ 动画影视艺术鉴赏的主体——鉴赏者的分析

二、影视动画作品的批评

上一讲已经学到了动画影片的欣赏中的第三个问题，为

了使同学更顺利的进入第四个问题主体的认识和分析的学

习，我针对所学知识点提出以下问题，同学可以看书后回答。

1、作品欣赏的客体是_______，主体是_______。

2、举例说明动画影视作品的客体的审美特征?

3、影视语言的文学鉴赏方式有_______与_______。叙

事结构有_______、_______、_______(分别举例说明)。

4、从视听方面欣赏动画，需要了解的方面?

通过复习，使同学心中自然联想到下一个局部，就是本

课的重点，即动画鉴赏主体的认识和分析。

步骤二 导课

目的：抓住同学的好奇心，给同学想象的空间，从而导

出新课

首先，通过下列给出的四组条件数据和对应的动画片名

称，让同学进行连线，找出它们之间的内在联系。

小学 6-12岁 中 国 《老人与海》

高中 16-18岁 中 国 《小蝌蚪找妈妈》

小学 6-12岁 日 本 《灌篮高手》

本科 19-23岁 设计师 《樱桃小丸子》

得出的结论是由于文化程度、年龄、地理区域、社会职

业等方面的不同， 影视动画的观众群体对动画片的观赏有

着不同的特点和审美需求，从而进入新课，即“动画影视艺

术鉴赏的主题——鉴赏者的认识分析”上来了。

步骤三 新课

目的：通过理论学习，使同学能够从不同层面，多个角

度审视和研讨动画作品，达到教与学的目的

1.首先，讲授教材81-83页的理论知识，通过列表图逐

一讲解分析，影片鉴赏应从哪几个方向入手：一是欣赏者目

的需求，二是欣赏者的基础—经验，并举例说明，使同学有

更深刻的印象，并强调出需要重点记忆的地方。之后，还要

提到影视动画作品的批评，这一局部虽然不是重点，但是需

要同学有所了解。

2.欣赏：播放国产动画片《三个和尚》。欣赏前给同学

几个刚学的关键词，如：作品的风格、形式和内容等，要求

带着问题到影片欣赏中去考虑。

3.讨论：让同学举手发言，从观看影片前所给出的几个

方面评论这部动画片。把观看动画片提升到理论高度上来，

把本课的难点简单易懂的融入到其中。

通过新课的学习后，同学会感觉到从理论—实践—理论

的一个升华的过程。

步骤四 练习

目的：通过对动画片的简单分析理解，巩固和拓展本课

所学知识点，起到举一反三的作用

回到复习时提到的几部大家耳熟能详的动画片上来，请

两名同学选择各自其中一部进行分析评论。

步骤五 总结

目的：使同学对本章内容有一个整体掌握和理解

简要概括本节课的知识点，并统筹整章的内容，使同学

对重点和难点一目了然。

步骤六 作业

目的：同学通过写作业，对本章内容有更深入细致的理

解

欣赏一部自身感兴趣的经典动画影片，写一份影评(不

少于800字)

通常在整个教学过程结束后，我会对本课教学进行效果

预测。通过本课的学习，同学能够基本掌握动画片的鉴赏方

法，并提高了自身的分析理解能力，加深了同学对国产动画

事业的热爱和关注，并对民族元素在动画片中的应用方法有

了不同的考虑，少局部同学能够延伸自身的想法，发展出属