《动画概论》课程标准

《动画概论》课程标准

一、课程基本信息

学 时：64 学 分：4

适用专业：动漫设计与制作 编 制 人：

二、课程性质

本课程是动画专业学科的基础课，以介绍动画艺术基础知识为目的，使学生了解所学专

业的概念、原理、生产过程、艺术特性、发展史等。要求学生学会用专业眼光欣赏中外优秀

动画片，提高艺术认识能力，加强专业修养及职业观念。因此，学生努力学好本门课程，为

后续课程的学习打下坚实基础。

三、课程理念与设计思路

本课程是一门系统讲解动画理论的动画专业的基础课程，以清晰的架构对影视动画做

了全方位的介绍和讲解：在理论方面，主要讲解动画的定义、动画的发展史、动画的分类、

各国动画的现状和风格流派；在创作实践方面，主要讲解动画的制作流程、动画的项目策划、

动画的艺术创作及制作技术；同时，为了顺应市场的要求，还将拓展动画的发行及衍生品开

发的系统知识，让学生了解动画的发展趋势展望。

四、课程目标

（一）总目标

通过介绍动画经典影片的制作过程，重点讲解传统与现代动画片在各个创作，制作环节

上的变化、发展和需要注意的问题，为动画学生提供一个标杆。学生可以从艺术理念、创作

方法、新技术的运用，直至动画片的具体制作与完成，从而掌握动画专业学科必须的基础知

识。

（二）具体目标

1.素质目标

（1）具有良好的身体素质和心理素质；

（2）养成爱岗敬业、廉洁自律的品格；

（3）树立诚实守信、坚持准则、不断进取的工作作风；

（4）养成团队意识，能够与人和睦相处和正确处理人际关系。

2.知识目标

（1）了解动画相关的概念、原理、生产过程、艺术特性、发展史等。

（2）掌握影片风格的分析；

（3）了解动画中的影视元素；

（4）了解动画中的原画及动画技法；

（5）创作动画剧本。

3.能力目标

（1）通过学习和实践，能够具备分析影视动画镜头语言的能力；

（2）能够掌握动画片的制作流程和镜头语言运用技能；

（3）具备较好的美术设定的能力；

（4）具备熟练运用镜头语言的能力；

（5）具备动画分镜头设计岗位的管理和协调能力。

五、教学内容与学时分配

表1 课程项目结构与学时分配表

序号 项目名称 项目内容 主要教学知识点 学习目标 学时

1.动画的概念； 1.了解动画的本质；

2.动画的分类； 2.掌握动画的特征；

1.动画艺术的本质；

1 动画概述 2.动画艺术的特征； 6

3.动画艺术的功能。

3.动画艺术的本质； 3.领会动画的功能。

4.动画艺术的特征；

5.传统动画、数字动画

个包括的类型及特征重

点：动画艺术的分类标

准和方法。

1.萌芽期-动画意识的1.了解动画发展历程；

1.了解动画的起源和

发展；

2.认识动画的特点、分

2 3.了解各国动画艺术6

动画的历短片的探索； 4.了解各国动画的差异

史 4.成熟期-传统意识动性，如何促使动画艺术的

类标准等；

的演绎进程；

4.了解各国动画的差

异性，如何促使动画艺

术的进步。

觉醒； 2.认识动画的特点、分类

工具的革新； 3.了解各国动画艺术的

画的繁荣； 进步；

分化； 示，逐步培养学生对动画

动画。

1.传统动画制作流程；

3 3.偶动画制作流程； 2.了解传统动画在计算12

动画的生2.三维动画制作流程；

产流程 3.偶动画制作流程；

1.传统动画制作流程； 1.了解三维动画和传统

2.三维动画制作流程； 动画制作流程；

机上制作流程；

3.了解材料动画的种类

2.探索期-动画技术和标准等；

3.完善期-实验性动画演绎进程；

5.分化期-动画形态的5.通过对动画作品的演

6.深入期-数字时代的课程学习的兴趣和爱好。

和形态特征，创作方法。

1.了解动画形成的原1.动画的观众心里需1.了解动画制作原理；

理； 要； 2.理解动画的构成；

2.了解商业动画片创2.商业动画片创作原3.了解商业动画的创作

作原理； 理； 原理；

4 12

动画的形3.动画片的构成； 3.动画片的构成； 4.了解实验动画片的创

成及创作 4.剪辑与蒙太奇； 4.剪辑与蒙太奇； 作原理；

5.实验动画片的创作5.实验动画片的创作原5.了解动画技术与艺术

原理； 理； 的关系。

6.动画技术与艺术关6.动画技术与艺术关

系。 系。

1.了解动画作品的叙1.运动与表演； 1.了解动画特有语言和

事形式； 2.时间与速度； 表现方式；

5 12

动画中的2.了解动画中的影视3.镜头与叙事。 2.掌握动画中的运动特

影视元素 元素的特点； 点与表演技巧；

3.了解动画中影视元3.理解动画中的镜头与

素创作特点。 叙事。

1.了解剧本基本概念1.动画剧本基本概念与1.能够分析动画剧本的

和特征； 特征； 基本特性、内容与格式；

6 16

创作动画2.了解剧本的创作技2.剧本的特点及创作技2.能够掌握动画人物及

剧本 巧； 巧； 剧本特征；

3.掌握剧本改编和创3.改编或创作剧本。 3.能够创作动画剧本。

作方法。

六、课程考核方式和考核标准

考核阶段 考核内容 考核形式 成绩比例

网络课和直播课的学习态度、课

过程考核 堂纪律、团队合作精神、实践操出勤、课堂表现、作业、实训操作等 70%

作技能

终结性考核 基础知识、应用能力等 期末考试 30%

七、教材的选用

1．教材选取的原则

选取高等职业动画专业“十二五”规划教材；难易适中、资料准确、观念领先，涉及的

概念讲解要深入浅出，并配有大量案例，使学生更容易理解和掌握。

2．推荐教材

《动画概论》刘源主编，北京出版社，2014.1

3．参考的教学资料

（1）《影视鉴赏》.隋丽民，中国传媒大学出版社，2020年

（2）《动画概论》（第2版）.姚桂萍，清华大学出版社，2019年

（3）《动画运动规律》（第三版）.孙慧，大连理工大学出版社，2019年

八、课程资源开发与利用建议

1.积极组织教师开发教学素材，丰富学校的教学资源，如教学材料、实训方案、教学论

文、课件、图片、视频、幻灯片、学生优秀作业和小论文等，形成资源库，实现资源共享。

2.发挥师生的信息源作用，建立稳定的信息交流渠道，如讨论会、校园墙报、广播站、

学生刊物等。

3.建立教学资源的维护和管理系统，使学校资源得到充分利用和不断发展。

4.利用大众传媒，如报刊、广播、电视、互联网等。