五年级上美术第2课《绘画作品中的劳动者》高晓艳

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高 晓 艳

第2课：绘画作品中的劳动者

备课时间 2013（下学期）第2周8.27

1.能从画面的构图、色彩、内容等方面感受和理解画家笔下的劳动者。

2.能结合自己的生活观察与审美体验，画出自己对劳动的感受。

从名家作品中感受劳动创造了世界，劳动最光荣；能用简单的美术术语谈自己对美术作

品的感受和理解；学习大师们对劳动者的尊重和赞美。

了解画家通过劳动者的动态、表情去表达自己的感受。

教师准备课本、教案、范画、多媒体课件。

1.收集有关表现劳动场面的摄影图片或美术作品。2.与父母谈谈劳动的感受与劳动价值。

先学后教 当堂训练 个人复备

教学过程：

一、板书课题：《第2课：绘画作品中的劳动者》，导入新课。

二、打开课件，出示学习目标：

1.能从画面的构图、色彩、内容等方面感受和理解画家笔下的劳动者。

2.能结合自己的生活观察与审美体验，画出自己对劳动的感受。

三、出示自学指导：

欣赏油画《伏尔加河纤夫》：

1. 请你观察各个纤夫的动态、表情、衣着各有什么特点？

2.从画中你感受到什么？你能模仿画中的纤夫，谈谈对他们的感受吗？

3.你从画面的构图、色彩、内容等方面如何去感受和理解列宾笔下的纤夫的

苦难和坚强的毅力？

先学后教 当堂训练

个人复备

4.通过欣赏你懂的了什么？有什么细节使你有特别深刻的印象和学习的兴

趣呢？

四、自学检测：（板书）

1.就以上问题学生进行分组讨论，学生代表发言。

2.教师总结,讲授美术要点：《伏尔加河纤夫》作于1870—1873年。作者是

列宾，俄国19世纪后期的批判现实主义绘画的主要代表之一。画面描绘了一队

蓬头垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船，在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩下只有

半埋在沙里的几个破框，纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低沉的《伏尔

加船夫曲》从远处传来。

五、当堂训练：（板书）

1.作业内容：能结合自己的生活观察与审美体验，画出自己对劳动的感受。

2.作业要求：构图饱满，线条流畅，有动态。

六、作品展示：

1.自评；2.互评；3.师评。

板

书

设

计

第2课：绘画作品中的劳动者

1.作业内容：能结合自己的生活观察与审美体验，画出自己对劳动的感受。

2.作业要求：构图饱满，线条流畅，有动态。