河南省郑州市2020

河南省郑州市2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 积累与运用。 (共15题；共60分)

1. （2分） 给下列加下划线的字选择正确的读音。

请假 ________（jiǎ jià） 真假 ________（jiǎ jià）

牛圈 ________（quān juàn） 圆圈 ________（quān juàn）

挑选________（tiāo tiǎo） 挑拨________（tiāo tiǎo）

切除________（qiē qiè） 亲切 ________（qiē qiè）

2. （5分） 下列下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。

A . 诱人（yòu） 处理（chù）

B . 聚会（jǜ） 犯罪（fàn）

C . 禁令（jìn） 跺脚（duǒ）

D . 犹豫（yù） 宣布（xuān）

3. （5分） (2020四下·福州期末) 下面词语中与“日新月异”意思相近的一项是（ ）

A . 翻天覆地

B . 光阴似箭

C . 赏心悦目

D . 日月如梭

4. （5分） (2020五下·昆山期末) 下列对人物描写方法的判断不正确的一项是（ ）。

A . 胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(神态描写)

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B . 武松想:“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”(心理描写)

C . 船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”(语言描写)

5. （5分） [课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是（ ）。

A . 织女——追求自由

B . 海力布——舍己救人

C . 蔺相如——知错就改

D . 王母娘娘——残酷无情

6. （5分） (2018·浙江模拟) 下列说法错误的一句是（ ）

A . 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。

B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。

C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。

D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了

动人的歌声”。

7. （5分） 按要求写句子。

（1） 王后把白雪公主毒死了。

这句话叫做________。

换一种说法：________

（2） 石榴笑得咧开了嘴。

这句话运用的修辞手法是________。

仿写：________

（3） 爱斯基摩人的屋里铺着皮褥子。

把句子写得更生动：________

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8. （1分） 根据课文内容选一选。（填序号）

①得意 ②满意 ③伤心

玲玲刚画完《我家的一角》，很________。可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。后来玲玲在爸爸的

启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了，玲玲很________。

9. （1分） 《城南旧事》是一部________小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小

英子在________（城市名）南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生

活。作者________，台湾著名女作家。

10. （1分） 按原文或理解填空。

（1） ________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：________。

（2） “________，殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。

（3） “山下兰芽短浸溪，________”出自________（作者）的《浣溪沙》，我们还学过他写的诗《________》，

还记得其中的诗句：“________，只缘身在此山中。”

（4） 《传习录》中的“种树者必培其根，种德者________”这句话值得我们谨记。

（5） 我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“________无法洗去痛苦。”

（6） 《真理诞牛于一百个问号之后》一文中，作者是用________的方法来说明自己的观点的。

11. （5分） 下列句子中，括号里补的省略成分错误的是（ ）。

A . （杜处士）所宝以百数。

B . （戴嵩）尤所爱。

C . （牧童）拊掌大笑。

12. （5分） （ ）捉棉花叶子上的害虫。

A . 燕子

B . 青蛙

C . 七星瓢虫

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D . 啄木鸟

13. （5分） 语文实践园.

（1） 班里要组织一次“趣味故事会”活动，要求学生讲述自己熟悉的民间故事，下列不能作为讲述对象的是

（ ）。

A . 《牛郎织女》

B . 《刘三姐》

C . 《冬不拉》

D . 《守株待兔》

（2） 王琳琳准备讲一个民间故事，这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫，却得到了丈夫已经累死的噩耗，

她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了，最终投海而死。如果要给这个故事配一幅图，下列恰当的一项是

（ ）。

A .

B .

C .

D .

14. （5分） 下列语句内容表述正确的一项是（ ）

A . “春种一粒粟”中，“种”对应的农具是“锄头”。

B . 季羡林所写的《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。

C . 《马诗》的作者是我国宋代著名诗人李贺。

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D . 《最大的麦穗》《山谷中的谜底》都是借事说理的散文。

15. （5分） 下列分类不正确的一项是（ ）

A . 馒头 饼干 挂面 水饺

B . 橙子 木瓜 草莓 香蕉

C . 鲤鱼 毛毯 枕头 拖鞋

二、 阅读与理解。(短文见附页) (共2题；共32分)

16. （16分） 课外阅读。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成

行（①）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着

果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（②）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（③）农家小院就掩映在浓

浓的树阴之中。

（1） 给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。

①A．háng B．xíng________ ②A．未 B．末________

③A．座座 B．坐坐________

（2） 这篇短文是围绕“______________”这句话来写。文中的省略号（……）表示________多。（ ）

A . 乡间，是树的天地。果树

B . 乡间，是树的天地。小院

C . 公路两旁，是高大的梧桐树。果树

（3） 根据短文选择搭配。

A．果树 B．垂柳 C．梧桐树 D．松树和柏树

山坡上________ 公路两旁________

小河两岸________ 农家小院________

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（4） 文中的比喻句是（ ）

A . 文段的第一句话

B . 文段的第三句话

C . 文段的最后一句话

17. （16分） 阅读综合训练。

一幅名画的诞生

①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，

迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着（沉重

厚重）的货物。

②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。

⑧1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船开得很快，

一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船．列宾发现岸上有什么东西在蠕

动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。

④纤夫靠近了。天哪。为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往

前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头

发下面，流露出凝重的神情。

⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。

⑥两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的

身体，长久地（注意 注视）着那些善良的眼睛和脸，抚摸着那些铁般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来

到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了

彼得格勒。根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。

④在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。

（1） 选出文中括号内使用恰当的词语。

（2） 本文讲的足列宾的画作《________》的诞生过程。列宾用了________年时间，于________年完成了这幅

作品。第①段按照________（由远及近 由整体到局部）的顺序介绍了这幅画，特别对纤夫们的________和________

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进行了描写。

（3） 根据短文可知，下面哪幅图是文中所介绍的名画？（ ）

（4） 第⑤段中“这情景”具体指什么？在文中找出来。此时，列宾心里一定百感交集，他会想些什么？发挥

想象写一写。

（5） 阅读全文，说说列宾创作这幅画的目的是什么。

三、 表达与分享。 (共1题；共1分)

18. （1分） 表达、习作。

（1） 你喜欢什么样的老师？举例并说出两条理由。

（2） 一提到老师，你先想起了谁？她（他）有什么特点（外貌、衣着、语言、喜好）？再选择一两件能突出

特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺，不少于400字。

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参考答案

一、 积累与运用。 (共15题；共60分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

第 8 页 共 15 页

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

考点：

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答案：7-1、

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答案：7-3、

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答案：8-1、

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答案：9-1、

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解析：

答案：10-1、

答案：10-2、

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答案：10-3、

答案：10-4、

答案：10-5、

答案：10-6、

考点：

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答案：11-1、

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答案：12-1、

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答案：13-1、

第 11 页 共 15 页

答案：13-2、

考点：

解析：

答案：14-1、

考点：

解析：

答案：15-1、

考点：

解析：

二、 阅读与理解。(短文见附页) (共2题；共32分)

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答案：16-1、

答案：16-2、

答案：16-3、

答案：16-4、

考点：

解析：

答案：17-1、

答案：17-2、

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答案：17-3、

答案：17-4、

答案：17-5、

考点：

解析：

三、 表达与分享。 (共1题；共1分)

答案：18-1、

答案：18-2、

考点：

解析：

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