幼儿园大班优秀健康教案《小蝌蚪找妈妈》

幼儿园大班优秀健康教案《小蝌蚪找妈妈》

幼儿园大班优秀健康教案《小蝌蚪找妈妈》

作为一名辛苦耕耘的教育工 ，总归要编写教案，教案是教材及

大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是收集的

幼儿园大班优秀健康教案《小蝌蚪找妈妈》，欢送大家分享。

1、教幼儿练习听 向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

2、培养幼儿爱妈妈的情感。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。

2、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈

妈。

3、幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。

4、音乐带。

一、开始局部（教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状）

（音乐声中）春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池

塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴

的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游来游去，十分快活。

教师和小朋友在描述中慢慢苏醒，随音乐在水中 自在游涞游

去，活动身体。

〔注：教师以角色身份带着着幼儿不受限制的 活动，做游戏前

的准备活动〕

二、中间局部

2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿

小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪

里？

鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又

大。好孩子，去问鱼妈妈吧！

3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿

小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪

里？

鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前

面去问一下乌龟妈妈吧！

小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！

4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿

小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪

里？

乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们

到前面去问一下鹅妈妈吧！

[注：小蝌蚪们快乐地跟着妈妈游涞游去，间或停下进行有礼貌

的对话，有利于活动节奏的控制]

结束局部（小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰）

1、（音乐歌曲小青蛙）小青蛙们快乐地围着妈妈跳舞，做各种

亲热的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。

[注：这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉

的活动强度]

2、青蛙妈妈：孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一

起去捉害虫吧！

3、青蛙们捉到害虫后，快乐地和妈妈一起听着音乐 舞蹈。

在活动中我一开始创设游戏的气氛，让孩子模仿小蝌蚪的游

动，用身体动作来感知和体验蝌蚪的不同动态，为后面的绘画环节

做好铺垫。在课件的运用上，能调动幼儿的情绪，在帮助小蝌蚪找

妈妈的过程中孩子的情感体验得到了升华，更加深了孩子对亲情的