古代神话

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古代神话三则

第一课时

一、导入

1、提问：同学们从小到大都听过哪些神话故事？（中外皆可）

中国：《盘古开辟》、《女娲造人》、《女娲补天》、《刑天舞干戚》、《鲧禹治水》、《后

羿射日》、《嫦娥奔月》

2、今天我们就来学习我国古代的三则神话《夸父逐日》、《精卫填海》、《女娲补天》

二、神话和《山海经》

1、神话是最为古老的一种民间文学形态，是一种集体口头创作。由于远古时代的生产力水

平很低，人们不能科学的解释自然现象和社会现象，就以他们的贫乏的生活经验为基础，借

助想象把自然界拟人化，于是产生了神话。现存的中国古代神话，主要保存在《山海经》、

《淮南子》、《楚辞》、《庄子》等几部不同类型的著作中。其中若干最重要的神话故事，

已成为文学作品中常见的成语、典故，对后世文学产生了很大的影响。

2、《山海经》

《夸父逐日》、《精卫填海》选自《山海经》。

《山海经》：是我国现存最古老的地理书，主要记载古代传说中的地理，其中保存了不

少古代的神话资料。由晋郭璞为之作注。

三、《夸父逐日》

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1、朗诵课文

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2、找同学翻译，疏通字词

夸父：夸，大；父，男子的美称。夸父，古代神话传说中的巨人。

逐走：逐，竞争、追逐；走，跑，在古文中和奔意义相同，和今义不同。现在白话文中的走，

是古文中行的意思。

入日：①入，进入、赶上。赶上太阳。

②及于日将入也，日入，倒装。

河：黄河，今义一般的河流，词义范围上的扩大。江：长江，今义一般的江流。

北饮大泽：北饮于大泽，省略“于”。大泽，传说中大湖的名字。

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道渴而死：道，状语，在半路上。而，连词，表承接关系。

弃其杖：其，代词，指人。

化为邓林：邓，桃，古音同。

3、作课后练习一（1）

正面：一个人敢于和太阳赛跑，而且还赶上了太阳，反映了我国古代劳动人民敢于向大自然

挑战的雄伟气魄。

反面：自不量力

4、思考：夸父死后，其杖为什么化为桃林？

为后人解渴；继承他未竞的事业，继续追逐太阳。

四、《精卫填海》

1、朗诵课文

2、找同学翻译，疏通字词

发鸠之山：发的两个繁体字，纠正字音。

其上多柘木：其，代词，指山。

有鸟焉：焉，语气助词。

其状如乌：其，代词，指鸟。

文首：头上有花纹。文，通纹。

白喙：喙，鸟嘴；也可指人嘴，不容置喙，不容许别人插嘴说话。

其鸣自詨：詨，呼叫。

炎帝：传说中的五帝之一，即神农氏。

溺而不返：溺，淹没在水里。而，连词，表承接关系。

故为精卫：故，所以，表原因。

衔：用嘴叼。

以堙于东海：以，用来。堙，填塞。

第二课时

一、导入

上节课我们学习了两则神话故事，《夸父逐日》和《精卫填海》，今天我们继续来学习。

二、、复习课文《精卫填海》《夸父逐日》

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三、《女娲补天》

2、中国古代有四大神话：

女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月。

3、背景：共工触山

共工与颛顼争为帝，不胜。怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

4、就在这个人类生死存亡的关头，女娲挺身而出，力挽狂澜，拯救苍生。

女娲是古代传说中的女神，又称娲皇。人面蛇身，一日中七十变。

5、朗读课文

6、找同学翻译，疏通字词

往古：远古。往，从前。

四极废：四面极远的地方。极，天柱。废，坏。

九州裂：九州，代指中原。

天不兼覆：兼，包容。覆，覆盖。

地不周载：周，周到、细密，引申为巩固、牢固。

爁焱：大火延烧，火势蔓延之貌。

浩洋：水流广阔洪大。

颛民：善良的人民。颛，善。

鸷鸟攫老弱：鸷鸟，凶猛的鸟。攫，鸟用爪子迅速抓取。

鳌：传说中大海力的大鳖。

济：帮助。

积：堆积，聚积。

淫水：泛滥的洪水。淫，过多。

涸，水干，干涸。

狡虫：凶猛的害虫。古代动物皆可称虫，兽类叫毛虫，禽鸟叫羽虫。

7、经过女娲的一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽敛迹了，

人民又重新过着安乐的生活。

但是，这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹，天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星辰

都很自然的归向西方；而地向东南倾斜，所以一切江河都自西向东流。

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8、我们学习了女娲补天的故事，那同学们还知道哪些关于女娲的神话呢？

《女娲造人》

初一为鸡，初二为狗，初三为羊，初四为猪，初五为牛，初六为马，初七这一天造人。

抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于絙泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱者

凡庸者，絙人也。

创造嫁娶之礼，使人类繁衍生息。

9、我们听说了女娲的这么多神话传说，那么对女娲这一个女神的形象，大家有什么认识呢？

首先，她是人类的创造神。

然后，当人类灭顶之灾来临之际，她又成了人类的保护神，采石补天，力杀毒虫猛兽。

最后，当人们安居乐业后，她又开始为人类的生活幸福着想，创造了婚姻制度，使人类可以

幸福的生存下来。

总之，女娲使远古诸位大神中与整个人类关系最紧密的，也是将自己的一切力量无私奉献给

人类的神明，她充满了对人类的慈爱之情。四、总结

我们用了两课时的时间，学习了古代神话三则。这些神话之所以流传至今，广为传诵，是因

为都体现出了中华民族自强不息的精神，在今天仍具有十分积极的意义，是我国文化的瑰宝。