大学教授推荐信15篇
大学教授推荐信1
尊敬的清华大学教授:
您好!我是VVV中学的语文老师×××。在此我谨向贵校推荐我的一个狂生
——××。我这样迫不及待地推荐他,原因有二:一来不堪其狂,想早日摆脱他
的折磨;二来北大藏龙卧虎,定有能制服他的高手,让他明白:天外有天,人外
有人,狂中更有狂中手,强中更有强中手,替我一个普通的中学老师出一口恶气。
他性喜关心时政,指点江山,激扬文字,同学们往往赞其见解独到,因而他
自然而然成为班上所谓的资深时政分析家,且公然不把凤凰卫视的阮次山放在眼
里。他又喜好棋牌游戏,自称实验班象棋、桥牌擂主,但愿他还没开始接触围棋,
不然,以他的超强领悟力和可以预见的神速进步,我这个班主任早被他撂倒。他
又喜欢体育运动,尤其喜欢足球,虽然在年级里是当之无愧的最佳后卫,但是他
不应该据此就说:我如果去踢职业足球,中国队肯定第二次打进世界杯了。他还
喜欢艺术,最爱在月明星稀的晚上摆弄萨克斯,害得我老是担心班上女生着了他
的魔。可恶的是,他在班上特有人缘,倘若另立了一个山头,把我给架空了,叫
我有何面目去见我们的校长呢。
他在数学上确实有点天赋,但数学领域有天赋的大师不少哇,我是语文老师
不擅长精确计算,我凭直觉认为,他那点天赋应该不比其他大师多。如果他到了
北大还是这样狂,我建议各位尊敬的教授要么让他去攻克希尔伯特问题,要么让
他去研究中国经济(我听说,中国经济是最复杂的、最不可思议的;我还听说,
中国的经济学家最不好当),我想这是整治他的最好办法(各位不要透露是我说
的'哦)。
但愿此子能像孙猴子皈正一样归依贵校,在下衷心祝愿各位高人成功。上帝
保佑!千万别让此子再杀回长沙!不然,那可真会要了我的命。
另外我听说,觉得别人狂妄实是一种弱者的感受,我只觉得此子“狂”,但
没觉得此子“妄”,我或可只算得半个弱者。不知此论是否得当,敬请赐教。
__x
__月__日
大学教授推荐信2
尊敬的领导:
您好!
作为大学__学院一名教授,本人很高兴推荐__同学参加贵所的学术夏令营及
之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并
能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新生
事物,动手能力、实验技能不错。
可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素
质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。
__X
X月X日
大学教授推荐信3
尊敬的领导:
您好!
本人是大学__学院一名教授,很乐意推荐__同学参加贵所的暑期学术夏令
营。
在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有
好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结分
析能力和文字表达能力。思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研兴趣
浓,有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。
__X
X月X日
大学教授推荐信4
本人应____大学____学院07级____专业____同学请求,推荐该生到____大
学进行研究
生阶段的学习。
该生于____年____月进入____大学____学院进行学习,学习成绩一直非常优
秀,在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其____及____课
程的授课教师, 在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,
个性内敛,但勤 于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,
她有较强独立思考 的能力,比如:在教授其____课中,该生能对书中的模型持
怀疑的态度,并能指出 其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参
与“挑战杯”大学生课外 学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了
熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范
式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核
通过。
大学教授推荐信5
尊敬的领导:
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——__X同
学。认识他,是在他大学开学的第一天。那时,他以第X名的优异成绩进入我校,
并作为大一新生代表,在升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、
明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里,作为他的专业课老师,我欣喜地见证了他的成长与
辉煌。回想这两年多的经历,岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、
沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和极具发展潜质的
优秀人才,实在是令人欣慰。
他才华横溢,思想深刻,擅长写作,是老师和同学公认的才子。他用五彩笔
演绎心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣。他多次代表学校参加各类作
文大赛,屡屡获奖。他朗诵、辩论、中英文演讲,学校的舞台始终活跃着他的身
影。
他优异的成绩,一方面缘于他出众的才智,另一方面更在于他始终不灭的学
习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率,课堂上始终保持积极的思维。
英语课上,听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴,与他进
行会心的眼神交流是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯通,无论是同一门
学科纵向的交融,还是不同学科之间横向的交融,他都勇于探究,乐此不疲。正
因为如此,他各门功课都学得游刃有余,这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将
军”的根本原因。
他兴趣爱好广泛,在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任
班长、团支书和学生会的职务,具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主
持了小到主题班会,大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的他需要更广阔的天空,更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是他最好
的选择。我衷心祝愿他能够通过贵单位的选拔,也恳请各位领导专家能给他一个
施展才华的机会,不胜感激。我相信,他定会用自己的实力给你们带来更多的惊
喜。
推荐人:__X
____年__月__日
大学教授推荐信6
作为____大学____学院一名教授,本人很高兴推荐____同学参加贵所的学术
夏令营 及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并
能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新生
事物,动手能力、实验技能不错。
可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素
质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。
大学教授推荐信7
尊敬的招生老师:
您好!
我非常荣幸的为__X同学出具这份正式的推荐信。自____年至今,__同学参
加我在__大学教授的__课程的学习已经将近三年了,所以我对该同学还是相当了
解的。最近得知,__同学准备出国留学深造,并希望我能为他/她写一封推荐信,
我感到非常高兴和欣慰。作为一名我秀的学生之一,__同学应该受到更好的教育
和更专业的指导。因此,我很荣幸的向贵校推荐该同学。
__是一位热情洋溢、充满活力,并且求知欲很强的同学。在我的课堂上,他
/她不仅积极提问与回答问题,还很善于在一些课堂小组讨论中组织并带动其他
同学一起学习讨论。这些都充分体现了他/她的思维活跃性和团队领导才能。
在课余时间,我曾经带同学们去__活动。__同学在原来并没有接触过__活动
的情况下,不仅很快学会了__,并且经过反复练习后,勇敢的挑战了更难的项目。
由此可见,__同学不仅很善于接受新鲜事物,并且非常敢于挑战新鲜事物。
在我认识__同学的这3年中,我所看到的他/她的进步与成长速度是非常快
的。从一开始步入校园担任一个平凡的学生干部,到现在成为____级整个音乐学
系的团支部书记,__同学所取得的成绩是和他/她所付出的努力息息相关的。每
次学院有演出活动策划的时候,他/她都虚心的来请教我以及其他老师,并且广
泛的询问其他学生们的建议。这样认真与负责的工作态度,也赢得了学院老师与
同学的一致好评。尤为值得一提的是,在今年__的活动策划中,__担任了活动的
总负责人。这对于一名大三的学生来说,是非常难得的经历,组织者不仅需要具
备兼顾全局的经验,更加需要非常强的统筹规划的领导能力。从前期的策划安排
到后期邀请嘉宾及活动参加人员,__都全权跟进与负责,这项活动也在最后获得
了全校师生及外来嘉宾的一致称赞。
鉴于__是一位学习优秀,组织能力强,责任心强,综合素质过硬,待人诚恳
大方,严于律己的全面发展的大学生,我真诚的向贵校推荐他/她,希望他/她能
够入选贵校的学习项目。如果您对于__本人的情况以及这封推荐信有任何疑问,
欢迎您按照下面所提供的联系方式联系我。
大学教授推荐信8
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成,即在第一行正中写上“推荐信”三个字。
有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职
务,如“尊敬的××局局长:”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友,则也可以用常见的私人信件一样的
称呼,如“英华兄:”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方,略叙思念之情,也可以开门见山直说
其事,这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多,关系也较为密切,
就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份,以及自己同被推
荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分,要针对用人单位的情况需要,介绍被推荐人的一
些情况,如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方
能通过引荐信对被引荐人产生好感,从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信,更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和
特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望,恳请领导给予被推荐人工作或晋升机
会,并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
__院长:您好!
我是__大学教师__X,现在__大学__X系任职教授,博导,也是贵校电气工
程学院的客座教授。现推荐我的__研究生__X(将于7月份毕业)到贵校工作。
__X作为一名共产党员,政治立场坚定,思想上积极向上,为人诚恳,尊敬
师长;在校担任__X系__班班长期间,团结同学,乐于助人,积极协助老师完成
本职工作,踏实肯干,曾获评__大学优秀研究生党员、__大学研究生骨干及信息
学院优秀班干部等,具有良好的思想道德素质。
__在校期间学习刻苦,成绩优异,并先后荣获__大学二等学业奖学金和一等
学业奖学金。__X博士学习能力和接受新知识能力较强,基础理论知识和专业知
识系统、扎实,并已掌握了______领域的系统的理论知识,并熟练运用MATLAB、
C语言和C++编程,具有较强的软件设计与编程能力,能够进行______算法的编
程计算与应用软件开发。
__X在校期间已连续三个学期担任助教岗位,担任__X、____等课程的实验
教学。担任助教期间踏实肯干,积极完成实验系统调试及实验教学任务,很好的
完成了本职工作,多次受到主讲老师和学生的好评。
__X博士在攻读博士学位期间,积极参与科研工作,承担了我负责的一项__X
基金项目的主要工作,项目研究期间多次提出创新性意见,攻克多个难题,提出
了______X算法,并历经1年多编写出两套____软件,表现出难得可贵的刻苦钻
研精神、很强的解决工程实际问题的能力、良好的团队合作精神和较好的组织管
理能力。__X已在国内外学术期刊及会议发表多篇论文,具有很好的科研能力和
学术水平。
__X极度热爱科研和教师行业,责任心强, 吃苦耐劳,踏实肯干,富于创新
精神及团队合作精神,特推荐到贵校从事教师工作。
祝好
__X(教授)
__大学____系,__X市,123456
Email:
电话:__年X月X日
大学教授推荐信9
本人是____大学____学院一名教授,很乐意推荐____同学参加贵所的暑期学
术夏令 营 。
在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有
好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结
分析能力和文字表达能力。思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研兴
趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。
大学教授推荐信10
本人应____同学请求,推荐该生到____大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在____大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战
杯”大学生课
外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,
有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出
现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。
在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且
善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效
地沟通与合作。
经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研
的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。
大学教授推荐信11
推荐人姓名:
推荐人职称:院长,教授、博士生导师
推荐人工作单位:
推荐人与申请人的关系:师生
推荐意见:
本人是x大学____x专业__级__x同学所在学院的院长,现很高兴推荐该生
参加贵所届推免生复试。
____系专业课老师向我反映,__x同学是一名非常优秀的本科生,她学习极
其刻苦认真,有坚定的信念以及昂扬的学习态度。该生对科研活动充满了兴趣,
经常利用课外时间积极参与老师的研究项目,认真观看实验过程,是一名有潜质
的科研人才。
__x同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成
绩位列专业排名第一名,且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学
金,数次获得校一等奖学金以及x大学“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优
秀学生干部”等诸多奖励和荣誉。
该生思想进步,品行良好,性格开朗,善于与人交谈,乐于助人,已成为入
党积极分子。
该生符合贵所的招生要求,故推荐其参加贵所研究生推免复试,望请审核通
过。
推荐人姓名:
推荐日期:
大学教授推荐信12
本人应____大学____学院____级____专业____同学请求,推荐该生到____
大学进行研究生阶段的学习。
该生于____年____月进入____大学____学院进行学习,学习成绩一直非常优
秀,在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其____及____课
程的授课教师, 在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,
个性内敛,但勤 于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,
她有较强独立思考 的能力,比如:在教授其____课中,该生能对书中的模型持
怀疑的态度,并能指出 其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参
与“挑战杯”大学生课外 学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了
熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与
范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核
通过。
大学教授推荐信13
尊敬的先生:
我很高兴推荐______到贵公司就职。作为 ______的导师,我和他一起愉快
地工作了两年。他于九月被录取为西安交通大学的硕士研究生,开始在动力工程
多相流国家重点实验室学习并从事相关研究工作。
在我们实验室学习和工作期间, ______一直因他勤奋的工作,对合作伙伴
的诚恳态度和对工作的积极进取而倍受称赞。他的任务主要是承担一项国家自然
科学基金的研究工作。作为我的助手,他做了多方面的工作,不仅包括程序编制
和数据处理,还包括文献收集和打印。
他既是一个受人欢迎的团队成员,也是一个积极主动而且独立自主的人。对
每一项工作任务,他都能保持高尚的职业水准,因为他完全能够理解他的工作也
代表一个团队,而这个团队的声誉和成败取决于满意的科研成果。
______的能力远远超过一个作为助手所需的经验。因为他的努力工作和潜
质,他已经在国内国际重要学术会议上发表了三篇论文。由于他的努力,我们的
科学研究取得了显著进展。
最后,我认为 ______是一个友好而值得信任的研究生和工作伙伴。我相信
他在我们实验室的背景能帮助他取得职业选择上的成功。您将会发觉他是一位非
常受欢迎的新成员。
教授
年月日
大学教授推荐信14
清华大学招生办老师:
您好!我是××省××中学高三(×)班班主任×××,在这里我向您郑重
推荐我们班的优秀学生×××。×××同学品学兼优,兴趣广泛,特长突出,是
一名优秀的高中生。
在学习方面×××同学勤奋刻苦,善于思考。自进入高中以来,×××同学
的成绩一直在所在年级名列前茅。推敲其取得优异成绩的原因应归功于他的勤奋
刻苦和不懈努力。课堂上他是活跃的、积极的,课后他也能够根据所学自觉地进
行拓展思考。他注重学习方法的摸索,注重高效率地学习,以最近开始的高三复
习为例,他既结合各科老师的授课内容进行同步训练学习,还根据自己的特点制
定出了相应的复习计划。这样一来,他便能够根据实际灵活地调整学习节奏、合
理地分配学习任务。这足以表明他是一个懂得学习、善于思考的有心人,一个懂
得把握时间、积极上进的好学生。
课余时间他最大的爱好是上网和打篮球。这两个爱好不但没使他的学习成绩
受到影响,反而使他提升了学习效率、强健了体魄。他喜欢上网,但并不像很多
中学生那样沉迷于网络游戏。他能够有意识地从网络上获取各种有用的信息、了
解国家大事、拓展自己的知识面。他喜欢打篮球,还一直是学校篮球队的成员,
通过较为正规地训练,不仅锻炼了身体、磨砺了心智,还让他培养出了较强的团
队协作意识和集体荣誉感。
自高二上学期开始,通过竞选,他高票当选我们班的班长。热心、负责的他
很快就将全班同学凝聚到他的“旗下”,班级日常管理中在课堂气氛调动、纪律
维持、卫生保持等方面都做得相当出色,获得了任课教师和年级领导的一致好评。
在课余时间他能够在班级和同学间组织一些小型的知识比赛、文体活动等,丰富
了同学们的课余生活、陶冶了大家的情操。进入高三后,在全班同学的一致推举
下,他继续连任我们班的班长。
当然,他身上还有一些缺点和不足,比如处理一些事情时表现的过于急躁、
缺乏耐心,在思考一些事务性的问题时缜密度还有所欠缺。于是,遇到类似的情
况,我便会及时地启发他,让他注意到自身的不足,扬长补短,全面发展。
高中三年的时间转瞬即逝,看着×××同学一步步成长、一天天进步,作为
班主任的我由衷地为其感到高兴。高中的生活即将结束,他想通过自主招生走入
贵校——这个他一直梦寐以求的大学校园,作为他的班主任,我有责任、也有义
务向贵校介绍、并推荐我的这名学生,希望您看了这封推荐信后,能够给予××
×同学一个机会参加贵校自主招生的相关测试,相信他定能够利用这次机会向您
充分展示自己,不辜负您的所望!
__x
__月__日
大学教授推荐信15
本人应x大学__学院__级__专业__同学请求,推荐该生到x大学进行研究生
阶段的学习。
该生于__年__月进入x大学__学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专
业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其__及__课程的授课教师,
在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,个性内敛,但勤
于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考
的能力,比如:在教授其__课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,并能指出
其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外
学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了
熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与
范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核
通过。
本文发布于:2023-11-06 21:20:27,感谢您对本站的认可!
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