指导教师推荐意见教学和科研能力及论文的学术水平等3篇

指导教师推荐意见教学和科研能力及论文的学术水平等3篇

1. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的

将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监

督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧

密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容

与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的

基本要求。

2. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国—

———-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。在此

基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

3. 本文以——————为题，重点深入探讨————。选题合乎合乎行政管理专业

培养目标目标与专业特色，而且选题具备很强的针对性和现实意义。文章结构精心安排合

理，层次准确，文学创作时参照的有关文献资料与主题联系密切，而且参照的资料较崭新，

在文学创作过程中作者能够较好地运用行政管理专业基本知识原来去分析行政————-，

在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句抒发不准确，

论证还比较深刻充份，技术创新点比较。总体上合乎毕业论文建议。

4. 研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供

参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论

证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

5. 选题较具有时代性和现实性。全文结构精心安排合理。观点抒发基本精确。全文

内容紧贴行政管理专业建议去写下，体现出来行政管理专业特色。查询的有关资料较多。

但不足之处主要就是属于自己技术创新的东西还不多。总体上合乎毕业论文建议。

6. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将

本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事

9. 该后生在进修期间工作深入细致刻苦勤奋敬业，能虚心求教，擅于思索，举一反

三。爱好学生，特别关怀班上成绩极差犯罪行为偏差的孩子，冷静为他们上课，并给与确

实和引导，甚得学生的钟爱。教学上存有较好的素质，教学目标明晰，板书工整语言准确，

能尽早调整教学方式，存有一定的非政府能力。著重教案的撰写和思考，作业评阅认真细

致。坚信今后的工作中定能更好地著重复习的针对性(对备教材与对备学生课堂的有机调

控和难点的有效率突破，并使自己更快地蜕变。

10. 本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的

依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，

语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

11. 本文以官员问责制为题展开研究，能够为化解我国官员问责制存有的问题提供更

多参照和先进经验促进作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题展开了分

析，然后再对我国官员问责制存有的问题展开深入细致的分析，最后为化解前面的问题明

确提出有效率的建议。全文彰显专业特色建议，部分与本分之间贯通的比较密切，真正属

于自己技术创新的内容还不是很多。总体上达至毕业论文建议。

12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分

段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的

作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关

的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点

论水平;该后生具备较好的英语实际运用能力，具备较强的听到、说道、念、写下、译作

能力，能自如地写作有关领域的英文文献。

该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编写，并发表了4篇学

术论文，表现出较强的科研技能。

该生所顺利完成的毕业论文，研究设计合理，数据精确，结论可信，研究结果具备关

键的理论意义。我指出该硕士论文已达至提出申请硕士学位的建议，特同意其展开硕士论

文答辩，并所推荐其提出申请硕士学位。

培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我

及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需“传道、授业、解惑”，这已为

人之常知，但对“导”的理解却可能因人而异。导师“导而不导”可以给学生以宽松的发

挥空间，但也许会让许多尚未入门的.学生茫然;灌压式的(指令式)的指导会使学生很快上

路，但又很难达到“创新性”的目的。在我对侯慧媛硕士生指导过程中对“导师”的角色

有了一些新的认识。

她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也就是“指令式”的，我们存有在谐的国科

金项目，很自然也就紧紧围绕这一主题展开搜寻资料、写作文献;但她与许多其他同学不

一样的就是，并没被我们的在研项目所束缚，而是在我们研究的主线上要另辟蹊径，明确

提出了“离部细胞参予眼局部疾病出现”的相关性问题，即为骨髓来源细胞在脉络膜新生

血管出现中的促进作用机制。这一问题咋看上去似乎诡异了一些，但仔细观察揣摩后辨认

出，这一观点就是一很存有潜力的研究切入点。此时我引导她静下心来苦心，深入细致下

去，在有关学科的积极支持下，我们很快获得了预期的研究结果，此部分工作在很短的时

间内译成了英文，目前已被sci杂志current eye rearch拒绝接受(if1.116，虽然不

低，但该杂志就是眼科学领域关键的基础研究杂志，由美国和英国学者联手主办)。有关

的2篇综述已连续在《中华眼底病杂志》刊载(该杂志一年6期，每期只尼里1-3篇目关

键的综述)。有关的研究进展和本研究组的结果分别在2022年4月青岛全国眼底病学术大

会、2022年8月香港第6届国际眼科学术大会和2022年9月第十一届全国眼科学术大学

暨第3届全球华人眼科学术大会上为专题讲座和报告，受到好评，引发同行专家的注重。

以此为基础提出申请的2022年国科金项目以出色的同行评价赢得28万元的资助(项目号

30672291)，此项目中她就是主要的顺利完成人，对课题具备关键贡献。步入3年级她本

应当展开临床进修工作，但由于这项研究的苗头较好，我特例精心安排她暂缓临床进修，

对该项目展开深入细致研究工作，目前又获得了进一步的研究结果，很就是喜人。

通过以上分析思考，我个人觉得“导师”的“导”寓意深刻，虽然我尚不能给它下一

个完整的定义，但可以说它绝不限以上所说的“传授、指导”等意义。以上是我对侯慧媛

的指导中的一点儿感悟，但从另一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引发

了我的一些思考。

除了以上所说她获得了让许多其他同学艳羡的科研工作成绩，其实这样的成绩也就是

存有其浓厚的基础的。她存有较好的外语功底，包含说道、写下、念;存有较好的中文写

作能力，文笔流畅;存有较好的自学习惯，勤于思考，擅于交流;存有较好的团队精神，乐

意合作;存有较好的工作效率，从不拖拉;除了更关键的，具备较好的吃苦耐劳精神，心能

沉自学工作。

侯慧媛的优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我积极推荐像侯慧媛这样的

优秀学生能继续深造，为我校的发展积蓄后备力量。