博士指导教师推荐意见范文

博士指导教师推荐意见范文

如何写博士指导教师推荐?下面是给大家收集的博士指导教师推

荐意见范文，欢迎阅读参考。

xx，xx省xx市人，中共党员。20xx年9月考入xx大学xxxx

学院攻读博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习"三个代表"和"十八"大精神，

积极参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实

验认真，刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学

习成绩优良，已修学分17，平均成绩81分。在国内<食品科学>，<

食品与发酵工业>等相关专业期刊上发表论文5篇。

xx所承担的课题属于国际合作工程。她以我国占积压稻谷中

80%的早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为根底，首次进展了

纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的

机理，以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进展了研究。对乳酸

菌发酵米粉的工艺进展了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉

皮、粉丝、米粉等食品"筋道感"的评价模型和方法。从而奠定利用

早籼米生产高品质米粉的理论根底。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀

粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺

研究具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动

态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论根底和熟练掌握先

进的微生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独

立从事上述科研工作的能力。

我认为该博士论文已到达申请博士学位的要求，特同意其进展

博士论文辩论，并推荐其申请博士学位。

培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想

和努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进展着不断的

探索。师者需“传道、授业、解惑”，这已为人之常知，但对

“导”的理解却可能因人而异。导师“导而不导”可以给学生以宽

松的发挥空间，但也许会让许多尚未入门的学生茫然;灌压式的(指

令式)的指导会使学生很快上路，但又很难到达“创新性”的目的。

在我对侯xx博士生指导过程中对“导师”的角色有了一些新的认

识。

她刚入学时对她与对其他同学一样根本上也是“指令式”的，

我们有在研的国科金工程，很自然也就围绕这一主题进展查找资

料、阅读文献;但她与许多其他同学不一样的是，并没有被我们的在

研工程所束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了“远

部细胞参与眼部分疾病发生”的相关性问题，即骨髓细胞在脉络膜

新生血管发生中的作用机制。这一问题咋看起来似乎离奇了一些，

但细细琢磨后发现，这一观点是一很有潜力的研究切入点。此时我

鼓励她沉下心来，深入下去，在相关学科的支持下，我们很快得到

了预期的研究结果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前

已被SCI杂志Current Eye Rearch承受(IF1.116，虽然不高，但

该杂志是眼科学领域重要的根底研究杂志，由美国和英国学者联合

主办)。相关的2篇综述连续在《xxx病杂志》刊登(该杂志一年6

期，每期只登1-3篇目重要的综述)。相关的研究进展和本研究组的

结果分别在xxx年4月青岛全国眼底病学术大会、xxx年8月第6

届国际眼科学术大会和xxx年9月第十一届全国眼科学术大学暨第

3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和，受到好评，引起同行

专家的重视。以此为根底申请的xxx年国科金工程以优异的同行评

价获得28万元的资助(工程号3xxxxxx1)，此工程中她是主要的完

成人，对课题具有重要奉献。进入3年级她本应进展临床实习工

作，但由于这项研究的苗头很好，我特例安排她暂缓临床实习，对

该工程进展深入研究工作，目前又得到了进一步的研究结果，很是

喜人。

通过以上分析思考，我个人觉得“导师”的“导”寓意深刻，

虽然我尚不能给它下一个完整的定义，但可以说它绝不限以上所说

的“传授、指导”等意义。以上是我对侯xx的指导中的一点儿感

悟，但从另一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引

发了我的一些思考。

除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，

其实这样的成绩也是有其深厚的根底的。她有良好的外语功底，包

括说、写、读;有良好的中文写作能力，文笔流畅;有良好的学习习

惯，勤于思考，善于交流;有良好的团队精神，乐于合作;有良好的

工作效率，从不拖拉;还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心

能沉于学习工作。

侯xx的优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我积极

推荐像侯xx这样的优秀学生能继续深造，为我校的开展积蓄后备力

量。

--同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技

能和专业知识，注重根底理论知识的学习和实验技能的提高，具有

扎实的根底理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读博士期间学习认真，完成了申请博士学位所要求的

全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具

备了较为完善的知识构造和理论水平;该生具有较好的英语实际运用

能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关

领域的英文文献。

该生在博士期间，参加了教育厅科研工程的研究，参与教材的

编写，并发表了4篇学术论文，表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可

靠，研究结果具有重要的理论意义。我认为该博士论文已到达申请

博士学位的要求，特同意其进展博士论文辩论，并推荐其申请博士

学位。