奖学金导师推荐意见

奖学金导师推荐意见

篇一：导师意见模版汇总

模板1: 该生思想积极要求上为进,向党组织靠拢;为人谦虚,随和,

乐观向上,有进取心;学习刻苦 认真,成绩优异;尊敬老师,团结同学,并

自觉遵守五项规章制度;积极参加社会活动和文学社 会实践,有较强的

动手能力和应用能力,并努力提高自身各方面素质.

模板 2: 某某女同学思想上进, 性格开朗, 与人为善, 作为学生

党员, 时刻带头作用在学生中起着先锋带头作用, 得到师生的好评;有

较佳的学习习惯,成绩优秀,曾获校奖学金,三好学生称号;专业素质 较

强,创新能力与动手能力突出;工作责任心强,工作经历丰富,曾任,多次

获校"优秀学 生干部"称号;曾多次参加社会道德教育,获校社会实践特

等奖,一等奖;各方面表现优异,是 一名品学兼优的大学生.

模板 3: 某某同学思想端正,为人诚实,积极学习,态度认真;为人

朴实,勤奋好学,尊敬师长,团 结同学,维护集体利益,参加各种集体活

动,性格开朗,乐观充满自信,能够很快的接受新 鲜事物,勇于面对困难.

模板 4: 某某同学思想上进,关心国家大事,大力向党组织靠拢,并

光荣加入了中国共产党;尊敬师 长,乐于助人;学习自主性强,极具意识

挑战竞争意识及创新能力,成绩优良,先后多次获得校 级奖学金;被选

为院科协某部长期间工作认真负责,组织策划了多次大学生科技创新活

动,具 有良好的组织和沟通能力及协同工作精神;多次参加

社会实践活动,表现突出,积累了丰富的经 验,是一名全面发展战

略的大学生.

模板 5: 某某同学思想上面进,态度端正,严格律己;学习勤奋,专

业基础扎实,曾获得校奖学金;曾 参加过 TI 杯江苏省大学生模拟电子

设计演示大赛,锻炼了专业技能及动手能力;在担任班干部 期间,工作

认真负责,关心同学,热爱集体,表现出良好良好的组织和交友能力,曾

获校优秀学 生干部荣誉称号;生活能力强,人际关系和谐,课余时间曾

出席过多种教育工作实践工作,得到了师 生的认可,为踏进工作岗位积

累了经验.

模板 6: 某某学生热爱祖国,关注时大事,性格开朗,为人诚实守信;

学习勤奋,不仅认真学习本专 业知识,还自学了其他专业的相关培训课

程;尊敬师长,团结同学,经常参加学校,班级组织的 活动,并参加了校

运动会志愿者和义务献血,利用课余时间参加社会实践,挖掘潜力, 结

合每年的暑期社会实践机会, 逐步提高学习能力和分析处理的能力以

及一定的协调组 织和管理能力,不断提升自身综合素质.

模板 7: 某某同学价值观端正,积极上进,待人诚恳,性格开朗,责

任心强;学习认真,态度端正,善 于思考,动手能力强;生活中团结同学,

尊敬师长,乐于助人,有良好的生活习惯;兴趣广 泛,尤其爱好

运动和棋类,积极参加校院各项文体活动;和同学相处融洽,有良好

的协调能 力和团队业务合作精神.

模板 8: 某某同学思想上躲进,为人诚恳,积极推动向党组织靠拢;

工作中自信,有耐心,灵活应对各项事 务;学习努力,在完成各门课程的

基础上, 积极健康发展专业特长, 能举一反三,学习能力良好; 生活中

乐观向上,沉着冷静,积极参与二项每项体育锻炼及其它活动,和同学相

处融洽,有良好 的组织协调能力和团队合作精神.

模板 9: 某某同学热爱祖国,热爱集体,把减低自身修养和素质作

为素质目标,在学习上有自己的可行性研究, 能够自觉朝制定的方向努

力,学习勤奋,注重学习效率.在担任班干部期间,积极参与班级 的活动,

协助班长和团支书低年级做好班级的工作. 在生活上, 该同学性格开

朗, 与大家和睦相处, 团结一致,有较强的集体认同感.

模板 10: 该生学习刻苦, 成绩优秀, 热爱网络技术, 具备一定技

能. 有很强的非常高学能力和适应能力, 能 快速接受新生关键技术,

并具有优异的团队精神.积极参加各项集体活动,有团队精神.乐观进

取,吃苦耐劳,是一名第三阶段发展的大学毕业生.

篇二：研究生导师评语

研究生毕业个人自我鉴定

本人在硕士阶段博士生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，

努力钻研知识，

本人在专业课程的学习上才，根据自身所研究方向的要求，有针

对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作夯实打下扎实基

础；并精通了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背

景以及整个学科的结构有了宏观经济运行的认识。在英语学习方面，

通过努力学习具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了

大量的英文资料。

本人在导师的指导下所，全力支持各项活动教学科研活动，在教

学实践的投资过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍。同

时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自

己的理论知识与实践得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕

士毕业论文。 在研究生阶段充分训练了自己的口才与演讲水平，并参

该生在硕士博士生学习第二阶段阶段，思想上要求上进，认真学

习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生

活，做总结如下：

在专业课程的学习上为，他根据研究方向的督促，有系统地的认

真研读潜心研究了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读之前她

还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的在结构上有

了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、