暑期三下乡社会实践活动

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暑期“三下乡”社会实践活动

工作简报

第期

苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室 年月日

重点聚焦

社区协商金塘行

月日，苏州大学张家港社区协商调研团赶赴金塘社区开展调研活动。金塘社

区作为张家港市管理较好的社区之一，常被定位试点社区实验新政策。调研团此

次前来正是为了学习借鉴其在社区建设方面积累的宝贵经验，并探寻社区协商管

理制度在未来可能的新思路。

金塘社区的苏主任热情的接待了队员。经他介绍，居民自治制度自年始进入

金塘社区。自治之初，社区便在居民议事会上共同协商、精简了居民公约，将其

改编成押韵的顺口溜刻在戒尺上。居民议事会成立后在社区范围内开展了很多行

动，陆续解决了一些困扰已久的遗留问题。清除私用煤炉的 “小煤炉”行动，

在改善社区绿化环境的同时亦消除了一大潜伏的火灾隐患；居民自发开展的“文

明楼道创评”活动，既保证了楼道的整洁，改善居民的生活质量，还调动了社区

居民参加社区活动的积极性。同时社区还考虑到许多行动不便，无法参与社区活

动的居民，因而特意为他们成立“网上议事会”，为他们搭建了一条互联网绿色

通道。

离开金港社区后，调研团继续来到泗港。泗港的善港村委会同样具有鲜明的

特色及代表性。其四村合一的特性使其居民基层自治在当地有了新的发展。自年

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政府关注基层管理开始，善港就跟进并改善了相应的措施。其中最著名的例子，

就是在社区举行了“千人大会”。所有居民共两千多人聚集在一处，通过演讲选

举的方式选出村民代表，随后选举产生的村民代表将被分成社会民生组、生态发

展组、村务监督组共三组。这一革命性制度变革也为张家港赢得了第四届中国法

治政府奖。

社区协商团的暑期社会实践到此暂时告一段落，但基层民主协商制度在中国

的探索才刚刚起步。实践团希望用事实说话，借数据描绘中国基层民主的明天。

（政治与公共管理学院社区协商——张家港基层社会治理法治化的新探索调研

团供稿）

实践风采

居安亦思危，让禁毒教育遍地生花

月日下午两点，苏州大学应用技术学院“爱芽”陕西支教团走进陕西省周至

县聋哑学校，吹响无声号角，给聋哑学校这些“特殊”的孩子们开展了一堂生动

的禁毒教育课程，旨在为缺乏社会经验的儿童尽早树立正确的法治观念，以及认

识到毒品对社会的危害。

考虑到课程对象的“特殊性”，导致团队成员备课难度加大，团队成员们决

定课堂上实行“一对一，一对多”模式，由上课成员总领课程，其余同学辅助各

自聋哑学生对象理解课程。在明确主旨“拒绝毒品”的前提下，成员们纷纷加入

了各自的备课创想。从“毒品连连看”，使得孩子们每个人都上台，通过展示页

面，去指出毒品名称与实际种类的对应，给孩子们详细的解释了每一种毒品的来

源、颜色、味道和吃食后效果及后果，让孩子们区分各类毒品各种的“糖衣炮弹”。

继而针对市场上一些普遍的毒品，如“冰毒”、“海洛因”等等，展开针对性的讲

解。

特别是危害这一方面，团队成员们如实像孩子们讲解，其中吸毒的代价以图

片对比的形式给孩子带来强烈的视觉感受，达到了整节课事半功倍的效果。这些

连大人们都听之悚然的危害，在成员们手口并用的解释下，孩子们更加害怕毒品，

某种层次上，这样的害怕更加能够使孩子们幼小的内心的产生排斥感，进而达到

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远离毒品的效果。

最后，由团队成员们合作排上了一出具有教育意义的小品情景剧，生动的向

孩子们表演了一位被毒品侵蚀的孩子，在渴望得到毒品时所产生的一系列症状及

暴躁，最终落入法网。情景剧让孩子们贴实感受到毒品所产生的危害和吸毒必定

不会有好下场的最终结局，禁毒教育效果显著。

毒品虽看起来离我们很远，但孩子们可能通过、好奇来把毒品当成“糖

果”。存在并不一定合理，禁毒教育的大力推行务必时时在线，刻刻不容缓。青

少年是祖国的花朵，居安思危，思则有备，让禁毒教育在世界的每一次呼吸下遍

地生花。

（应用技术学院“爱芽”陕西支教团供稿）

大鹏展翅，原为扶摇也

为延续我校“爱芽”传统，弘扬“三下乡”精神，特组建新一代“爱芽”支

教团，奔赴周至县聋哑学校，旨在走近大山，为孩子们带去知识带去温暖，并为

我校每年的“爱心资助”活动做好调研工作。

苏州大学应用技术学院“爱芽”陕西支教团在月日下午正式集合，到达西安

市周至县，开展为期两周的社会实践活动。支教前，团队考虑到聋哑学校孩子的

先天特殊因素，特意学习必要的手语，以便进行沟通。并且通过团队成员各自的

擅长所在，合理制定课程方案。确保课程框架的“多元化”实施。

每天早上，团队都会带领孩子们进行早操。因为特殊因素，孩子们身体节奏

并不协调，每天适量的早操，可以调节孩子们的肢体动作。团员告诫孩子腰背要

挺直，走路要抬头挺胸。力图让孩子们养成坐行专正的好习惯。此外，团员们自

制的“数字华容道”，孔明锁、串珠等课程完整实施，说明聋哑孩子在智力上并

不存在缺陷。通过这类智力游戏，孩子们的模仿能力大大提升，为备课安排的完

整性提供了更多的自由空间，所推行的课程也更加受到孩子们的喜欢。

为更深融入孩子们的生活，也为今年我校“爱心资助”工作调研反馈，支教

团队长决定亲身走访聋哑孩子们的家庭。团队六名成员前往王同学的家中进行走

访工作，了解到孩子家里仅靠爷爷承接的几亩猕猴桃地生产生值，同时更担心作

物的淡季销量问题。我校每年的“爱心资助”款项落实到位，给家庭解决了很多

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问题，王爷爷对此深表谢意，并对支教一行竖起了大拇指。同时，支教团队长表

示愿意在作物淡季滞销情况下，通过我校方新媒体宣传，倡导我校学子献出一点

爱心，为王爷爷家分担部分滞销压力，为这个家庭带力所能及的帮助。

为期天的支教结束了，可关于它的记忆却会陪伴一生。希望团队的到来也能

够给孩子带去了欢乐，希望相关宣传能够帮助到学校的建设，让更多有爱的人关

注到这里，希望还有机会下次再见到他们。实践团所带去的不只是物质帮助，更

是希望的种子，总有一天，这些种子会在孩子们的心理生根发芽。

（应用技术学院“爱芽”陕西支教团队供稿）

群山环唱 希望课堂

月日，苏州大学菁英支教团湖南分队，带着教育关爱服务团的使命，在谷罗

山小学建立了希望课堂。位志愿者小老师与个孩子的故事，由此在群山唱响。

谷罗山乡山清水秀，鸟语花香，人杰地灵，民风淳朴。谷罗山希望小学坐落

在青葱的群山中。一条罗峪河从学校后方淙淙流过。这里的孩子有着溪水般的灵

动，大山般的坦率。

英语课是菁英支教团希望课堂的特色课程。“菁英”的“英”字，含有把更

好的英语教育带给更多孩子的寓意。英语老师小安老师就读于英语师范专业，致

力于运用专业知识，将英语基础知识扎根于孩子心中。在第一节英语课上，每个

孩子都拥有了自己的英文名。从此，无论是课上还是课后，孩子们都兴奋地以英

文名相称。“英语学习不应该是一味的枯燥背诵。”小安老师说。小安老师为孩

子们定制了字母操，便于记忆字母的书写。孩子们兴奋而夸张地做着动作，认真

得可爱。小安老师给大家编单词顺口溜，孩子们认真地做笔记。押韵的词句总是

充满了魅力，吸引孩子们一遍一遍地诵念。课堂上还会进行顺口溜比赛，念得最

快的同学能够得到所有人的掌声。

此外在其他特色课程也凝聚着支教团员们的创意与心血，洋溢着师生间的欢

声笑语：魔力实验课“色彩传送带”，老师给大家演示如何让颜色“奔跑”；源

源看完实验老师的演示，小脸儿都笑开了花，赶忙拿纸巾搭好桥，等待“奇迹”

的发生；体育课上，经过几次训练，小紫的绕障碍运球已经格外熟练了；美术课

上；小锐哥格外喜爱画画。他皱着眉头，一本正经地告诉老师：“我画的是国家

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海王船！是可以战胜所有海盗船的大船！”…谷罗山乡教育资源匮乏,这里的孩

子有％是留守儿童。他们需要知识，渴求陪伴。菁英支教团湖南分队的位成员，

不忘初心，牢记使命，致力于运用所学所感，来为谷罗山的孩子们搭建一座与万

象外界相通的桥梁。

（苏州大学青年志愿者协会菁英支教团湖南队实践团供稿）

关注罕见病，关注小飞侠

苏州大学应用技术学院.折翼的天使实践团队的成员们带着“关注罕见病，

关注小飞侠”的目的在炎热的夏日来到了上海。开展这次活动，是希望让这一部

分的群体被更多的社会大众所知道，让更多的爱与关心走进他们的心中，让他们

知道，他们不孤单。

首先小组开会讨论决定本次活动主题，并讨论本次活动内容以及形式，并

讨论人员工作分配问题。团队前期月份会在推送中宣传本次实践活动的主题“关

注罕见病，关爱小飞侠”，让大众能够了解什么是罕见病。其次设立微信公众平

台，进行宣传工作，深刻的表现罕见病对患者的巨大影响，也呼吁社会群体对罕

见病患者给予更多的关注和爱。此外团队还准备绘制罕见病主题海报，以及有关

视频，通过自身的关注来唤醒身边人以及更多人的关注。月日团队将对罕见病患

者或者其家属进行一些采访，更深入的了解罕见病以及罕见病患者们。为大众揭

开罕见病的神秘面纱，小组同学收集罕见病患者照片，视频等并记录。在进行深

入了解之后于月日团队计划进行实地采访，对人们进行有关罕见病的宣传让更多

的人对罕见病有一个全新的认识。

罕见病患者由于自身病症的制约，在治疗、就学、就业等方面面临着普通人

无法想象的困难，生活质量差，医治费用大，但又很难引起社会关注。目前，我

国各类罕见病患者超过万人，治疗费用高昂、难以纳入基本医疗保障等问题成为

当前该群体面临的主要问题，应尽快建立罕见病保障机制。

此次团队开展罕见病知识的宣传,能更好的促进社会对罕见病群体的了解和

认识,推动罕见病关怀事业的发展与进步。感谢社会各界爱心人士对罕见病群体

的帮助和关爱。他们是社会的一份子,他们也想拥有正常人的生活。希望可以通

过大家的努力,让罕见病患者能更快的融入到社会大家庭。

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（应用技术学院实践团供稿）

罕见，不能视而不见

苏州大学.折翼的天使实践团队走近罕见病患者切身体会，了解他们的生活，

希望通过亲身体验，带给他们关爱并让更多的人了解罕见病，献出自己的微薄之

力，让罕见病，不再罕见。此次社会实践活动,小组以“参议社会,理解社会,服

务社会”为宗旨，为罕见病群体带去更多的信心和鼓舞。以改革开放周年为契机，

围绕教育关爱服务、美丽中国实践等方面，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、

专业学习、就业创业等有机结合，进一步坚定“爱国、励志、求真、力行”的理

想信念。

月日，苏州大学折翼的天使实践团来到中国的魔都—上海进行这一次的采

访。每年的月日是“世界关爱日”，是面肩肱骨型肌营养不良症的英文缩写，是

罕见的遗传性疾病，由父母传给后代。不同的患者的病情进展速度和严重程度的

差别很大。患者一般在几岁开始出现症状，大部分患者在岁以前已有症状，也有

的患者在幼儿或岁以后才出现肌无力症状。有的患者的病情轻微，症状往往被忽

略，这些患者往往自己没有发觉自己有病，而在有患病更重的亲属被诊断后才知

道自己患病。

由于罕见疾病的发生几率很低，它们所能获得的研究资源非常有限，药厂基

于经济利益的考量，对于投入罕见疾病的药品与食物研发、制造或引进也是缺乏

兴趣，加上许多疾病的案例并不多，让这些疾病研究起来十分不易，即使研制出

对症药品，由于患者市场相对较小，其价格也是高的惊人，绝非患者所能承受。

罕见疾病并不具传染力，不需要被社会此敬而远之。在许多国家和地区，甚

至是一些发展中国家，都有国家颁布的罕见疾病法律，通过在药品生产、医疗保

障、社会保险、个人权益等多方面的强制规定来确保患者的治疗救助和正常生活。

（应用技术学院实践团供稿）

报送：团省委；校党委

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发至：各党委、党工委、各团委、团工委、团总支、直属团支部

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苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室 年月日印发

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