优秀实习生个人材料

优秀实习生个人材料

优秀实习生个人材料自年月日至月日，在这短短的一个多月里，

实习中的体会远多于显现的收获。

真正明白了要做一名合格的教师要付出多少努力，也明白了一个

教师的崇高之处在于为学生服务，让学生顺利成长，至少在学习思想

的指导上，让学生积极热爱学习，掌握科学的学习方法和培养良好的

学习习惯。

我觉得做一名合格的中学教师必须具备为学生服务的“五心”：爱

心热心信心耐心和细心。

真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的才能打动人心。

要想成为一名受学生爱戴的老师，一定要是一位富有人情味儿的

人，用爱心去滋润童心，通过教育教学生感受爱理解爱传播爱。

只有我们教师心中有爱才能有爱的教育。

在我实习的班级，又三分之一的人是留守儿童。

这些孩子不是不会学习，他们就像失去保护伞的雏鸟，胆怯却又

放纵，想要表现却又担心出错，没人给他一直勇往直前的力量，即使

放纵地疯玩也是指随大流附和，笑里都透漏着一种瑟缩的孤独。

我的生活一直没有离开过我的父母，即使贫困也让我又一种大无

畏的向上的力量。

看着这群因家庭温暖的缺失而无法开心的小朋友，我忍不住去关

心他们，只要一有时间我都会到教室去转悠，哪怕只是跟他们聊聊天

玩玩儿游戏，有时我甚至听不懂他们要表达什么意思，但笑脸足以传

达他们内心的满足与喜悦。

偶尔聊聊他们的家庭趣事，听听他们自己的小故事，严而不厉地

盯着他们纠正作业的错误，我从其中也找到了儿时的快乐。

作为一名教育工作者，要以最大的热忱去迎接教学中的困难和挑

战。

我们的教学需要方法，但缺少热忱就像向日葵没了阳光，教学会

没有动力和激情。

虽然每天回要坐两个小时的车，但是一到了小学你就不觉得累

了，学生充满期待的眼神活力四射的精神就像一剂强心针，给足了你

能量，一到教室即使再阴沉的脸也会像传染似的把学生的快乐粘贴在

自己的脸上。

早上一去就迫不及待想去看看学生拿可爱的模样看看学生到的

情况，晨检卫检分发牛奶，虽然琐碎，但是又一种充实的感觉。

当学生因下雨没带伞淋湿了头，我会自觉地拿出纸给他们擦干，

亲切地责备他们生活中该有的细心与习惯；当学生红领巾忘带了，我

会拿一条给他系上；当谁的笔掉了我会轻轻的捡起轻轻询问……觉得

一个班主任就像一个保姆，关心着保护着每一个小可爱。

每一个学生都是一块玉，能否成为一块宝，老师的指导作用不可

忽视，即使学生有缺点，我们也要将缺点转化为他们的特点，使特点

变为教育的亮点。

对每个学生充满信心和期望，教育才能显得平和谐。

我们不仅要在学习上关注他们，更要关注他们的生活，包括学习

习惯学习态度。

当有的学生作业完成不及时或完成质量不高的时候，我会利用下

的时间跟他们交流，询问他们作业完成的时间遇到困难怎么办是否有

人辅导等等，了解他们的学习心理和生活环境，以便在以后的交流中

对症下药，尽量疏通他们学习的阻碍。

每一个教育家都是有涵养充满耐心的人。

涵养使他永远那么和蔼可亲；耐心使他拥有足够的时间思考出最

有智慧的教育方式。

教育家李镇西说：“一个好老师就是他责备学生的表现对学生的

不满发泄自己发泄愤怒的时候，他要时刻记着，不能让儿童那种成为

一个好人的愿望的火花熄灭”。

不同的学生，接受理解能力水平不同，我们要区别对待，不能将

“一刀切”的做法带到教学中。

堂教学重在过程，只有精彩了过程，结果才会精彩。

在堂上要关注那些不爱积极发言的，对不爱积极发言的人的每一

次尝试都给予充分的肯定，这样学生才会在一次次鼓励与表扬中增强

自信。

对于学生的不同心声要倾听，挖掘创造性人才，培养他们的创造

意识，堂教学中当表扬要表扬，当批评要批评，表扬批评要各有侧重，

使优生超越，后进生前进。

每一个成功的教师都有一双慧眼，并且会利用它。

他会走进学生，感受学生的喜怒哀乐，用他特别的细心品质去了

解学生，我们也要练就一种细心的品质，搭好心灵沟通的桥梁。

作为一名实习班主任，要细心地去观察每一位学生的动态，在流

感的多发季节，学生的头疼脑热要迅速解决，还要倍加呵护。

在学习上，将目光散布到教室的每一个角落，随时捕捉每一个“新

星”的举动，让学生想要表现却因胆怯而不敢表达的心理在你的发现

中成功跨步。

幸福是十倍的辛苦换的。

优秀教师幸福感自对学生无私的关爱，只有全心付出，才能成就

一个优秀的教师。

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