幼儿园小班音乐游戏教案《123木头人》

幼儿园小班音乐游戏教案《木头人》

123

【活动目标】

1、提高幼儿听音乐的能力。

2、让幼儿体验在音乐中游戏的愉悦。

【活动过程】

【活动准备】火的头饰、三段音乐、与幼儿同数的椅子、PPT。

1、听第一段音乐，韵律操导入。

T：宝贝们，跟着老师一起来做运动啦!

T：变变变变变，呀，我们都是木头人啦!(原地转一圈)

(1)听第一遍音乐，感受音乐。

2、听第二段音乐，游戏开始。

随便做动作哟!

T：木头人可不能随便动了，只有听到音乐声才可以动。可是音乐

声一停，我们就又不能动了，我们一起来玩一玩怎么样啊?有音乐可以

T：哇，我们木头人可真厉害啊!

(2)听第二遍音乐，在音乐中感受愉悦。(出示PPT)

T：那现在，我们一起跟着音乐去旅行吧!第一站来到了草地上，

哎呀，太阳可真好呀，伸伸懒腰，扭扭屁股，呼吸一下新鲜空气，没

音乐了，木头人们，不能动了，摆个美美的造型;又有音乐了，那接着

去下一站咯，大海到了，听听海风，踏踏海浪，哇，可真美!(音乐

停)(音乐响)呀，我们来到了天空，像小鸟那样飞一飞，看看这美丽的

世界。哎，木头人们飞得有点累了，坐下来休息一下吧!

(3)听第三遍音乐，游戏延伸。

T：我们木头人可真能干呀!连火魔王都听说了，他很不喜欢我们

木头人这么能干，所以他想来吃掉我们。不过呀，这个火魔王他看不

见我们，只要我们不发出声音，他就抓不到我们。我们先一起来玩会

儿吧!

T：(师戴火魔王头饰，音乐停)我是火魔王，我来找找木头人，听

说他们很能干，哼，我得把他们都吃掉。我来听听看，木头人在哪里

啊?这边没有，恩，去那边看看，也没有。算了，再去找找。(火魔王

下)

T：木头人们，你们太厉害了，火魔王走了，我们继续玩吧!

听听看。哪儿有声音呢?恩，还是没有，再去看看。(火魔王下)

呀!我们一起祝贺一下吧!

T：(火魔王上，音乐停)我刚刚好像又听见木头人的声音了，得去

T：刚才魔王来了，你们有没有什么事啊?哎呦，木头人真是很棒

T：(魔王上，音乐停)咦，这边确实有声音啊，怎么我一来就听不

到了?真奇怪，哎，这群木头人真是厉害啊!算了，还是走吧，不找

了!(魔王下)

庆吧!

T：刚才听说火魔王以后都不会来打扰我们啦!我们一起来跳舞欢

3、听第三段音乐，游戏结束。

T：哎呀，真开心!我们一起去其他地方旅行，看看美景怎么样?

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