小班音乐游戏活动教案:网小鱼教案(附教学反思)

小班音乐游戏活动课程计划：网络小鱼

教学案例（带教学反思）

小班音乐游戏活动网络小鱼教学案例（带教学反思）主要包括设计

意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，学习在唱歌

的基础上玩“网鱼”游戏，并且可以遵守规则，学会使用小休息让小鱼

游泳，并使吃饭动作更加同居。适合幼儿园教师玩小班游戏活动课。来

看看网鱼教学计划。设计方案：

《网小鱼》是一个轻松有趣的音乐节奏课程。在组织活动中，孩子

们可以积极参与活动，并与老师一起让孩子体验游戏的乐趣。面对刚刚

进入公园的孩子，他们所接触的音乐类型仍然相对较少，音乐的敏感性

仍然很弱。它特别适合模仿小班教育的动作。所以我选择了具有明显节

奏和旋律的音乐《网小鱼》，这激发了孩子们参加活动的热情。在活动

4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。

5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1.鱼网。

音乐

活动程序：

一，进口活动。

老师：'小鱼宝宝，和妈妈一起去池塘！ '（听音乐，表演歌曲表

演），引导孩子让小鱼小步游泳。

其次，学习小鱼吃的动作。

老师：'妈妈已经游泳了这么久，饿了，你饿了吗？ “然后你休息

一下，妈妈去寻找吃的东西”（听听音乐，当演示显示吃的动作时）“宝

贝，母亲刚刚吃了什么？” “（啊呜，啊呜）

老师重复音乐，带领孩子练习小破步和小鱼吃。

第三，老师引导孩子们听音乐，介绍“净鱼”游戏的规则，引导孩

子们玩游戏。

1.老师将“鱼网”作为渔民赠送，并介绍游戏“净鱼”的规则。

老师：渔夫来池塘钓鱼！我应该怎么处理小鱼！ （四悄悄逃离）

并引导孩子们听听渔夫来的音乐？ 3点钟专注于练习和听音乐。

老师：'你先做什么，你做什么？ （唱歌 - 小鱼游 - 吃 - 旅游

回家）游泳时应注意什么？ （帮助孩子明确'清空游泳的地方，不要碰

撞'的规则）

老师引导孩子们听音乐，完全玩游戏。

老师：'今天，妈妈和宝宝一起玩一个有趣的游戏。这个游戏的名

字叫做'Net Fish'。你想玩吗？ '老师和孩子完成游戏。

让孩子成为一名“渔夫”带领孩子们玩游戏。

第四，活动结束。

老师：'今天，小鱼儿和母亲玩得开心吗？累不累？然后我们回家

休息吧！ “老师和年轻人正在做小鱼在教室里游泳的动作。

活动反映：

今天，我执教了一个音乐游戏《网小鱼》.小班的孩子喜欢模仿。

这部分音乐游戏恰到好处。在活动期间，我让孩子们分阶段听音乐，并

根据音乐做相应的动作。为了激发幼儿的兴趣，我创造了一个鱼妈妈和

鱼宝宝一起玩游戏的情境，这激发了孩子的表达欲望。在表演阶段，儿

童运动的发展水平不是很高，所以在这里我不要求孩子们有更美丽的动

作来表达歌曲的内容，而是要根据孩子的动作进行推广，所以最后的完

整运动来自于幼儿，我用夸张的动作和图像语言将孩子带到我们想象的

河里，一起游泳，吃鱼和昆虫。例如，在小鱼中寻找食物时，加上情境

语言，寻找它。寻找它，找到它，啊呜呜帮助'帮助孩子们更好地了解

这种音乐的节奏，拍摄并吃掉。