小班奥尔夫音乐长与短教案

小班奥尔夫音乐长与短教案

活动目标:

1、听辨声音的长、短。

2、会用肢体语言或乐器，表现声音的长短变化,体验声音游戏的乐趣。

活动准备:

1、音乐:《有趣的声音》、《火车开啦》。

活动过程:

一、音游戏。

1、在音乐《火车开啦》中,和幼儿玩"开火车'游戏,让幼儿说说:到站时,听到了什么

声音?火车开动时是什么声音?说出哪个声音长(短) ?

有哪些小动物来了?让幼儿说出动物的名称,然后模仿叫声及动作。如:(小小猫;喵-

小狗:汪汪汪汪；小羊：咩.咩-小鸡：on,on, on,on.)让幼儿说出谁的声音长(短)?

2、鼓励幼儿大胆想象,说说自己在生活中都听到过哪些声音?并模仿,知道谁的声音

长(短) ?

(启发:动物园里、大街上、厨房里 )

二、肢体游戏。

1、听音乐《有趣的声音》, 鼓励幼儿模仿音效,让幼儿说出听到了哪些声音,哪个

声音长 ?哪个声音短?

2、小结:我们生活中的声音,有长也有短,老师用一根长纸条表示长音,如 :喵 ;把这

根长纸条剪成两段,就变成两个短音,如:汪汪;出示纸条,让幼儿形象理解。

3、启发幼儿用肢体表现长短不同的声音,如:长音,伸长手臂;短音时,握拳手臂收回。

4、启发幼儿用身体动作演奏声音的长短节奏。如:拍手、踏脚、摇头等。

三、活动小结。

我们周围有许多长短不同的声音,音乐就是由很多长短不同声音组成的。

开火车出教室，寻找外面不一样的声音。