小班过渡环节游戏

小班过渡环节游戏

儿歌： 在穿衣环节中教孩子们玩“钻山洞”的游戏。即：把衣服上的小动物图

案帖在桌子上，头从下面的大洞口里钻出来，再把胳膊从两边的小洞里钻出来。

并加以小儿歌的形式：“小小鸡，变呀变，钻出蛋壳看一看。攥紧袖口伸翅膀，

一捋绒毛头转转。”在幼儿边穿衣服时边说儿歌，增加了游戏性，同时也不会再

穿反衣服。 在户外活动回来洗手这个环节时，我在从回来的路上开始，增加了

“猫宝宝”的游戏。即：老师当猫妈妈，孩子们当猫宝宝，并加以儿歌：

“猫宝宝，回家家，洗手洗脸别忘了，干净聪明人人夸。”孩子们很自然的小便、

洗手，环节过渡的很自然，且幼儿很感兴趣。

手指游戏（课间、点心前）

1《手指宝宝做运动》（小班）

一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍 （双手对拍）

2《小动物做游戏》（小班）

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 （双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状

放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀

状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作

小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）

数学游戏：《敲铃》

——游戏目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系

统、记忆力及快速反应能力 游戏内容：

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好，

你注意听，拍完我要问拍几下。”

幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说

出自己敲了几下。

游戏指导：

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

音乐控制，动行有序

早操后，教师边走边小结晨间活动和早操情况，这时动作慢的小朋友可以先走到

队伍前面，先进入盥洗室盥洗再进餐，，进入活动室盥洗的幼儿有先有后避免了

拥挤现象。而在午餐时间段，介于餐前是活动区游戏，教师可以先放音乐（声音

较低）当孩子听到音乐的声音，会依据自己游戏情况开始整理自己的工作，已完

成的开始收拾不再需要的玩具和工具，马上就要完成的小朋友可以坚持完成自己

的工作，再收整玩具和工具。这样可以给保育员老师留出充分的餐前准备时间。

而先收完的幼儿也不是无事可做，他们可以先去其他的区域看看小朋友都做了些

什么？这时老师把音乐的声音略微放大，剩下的小朋友开始收整自己的玩具，出

活动区。教师与幼儿共同点评幼儿游戏情况。这时保育老师已经把午餐端来，欣

赏过其他区域作品的幼儿可以先盥洗吃饭，后从活动区出来的小朋友可以到其他

活动区欣赏作品，再盥洗吃饭。在教研后的观摩中，感觉这种安排使得孩子在动

行上更为有序，避免了管则限、放则乱的现象。

游戏名称：《小山坡》

二、游戏类别：手指游戏

三、游戏适龄：小班3—4岁

四、游戏玩法：

1．请幼儿伸出两只手的食指。

2．教师与幼儿边说儿歌边做动作： “左一道坡”（左手食指描画左眉毛） “右一道坡”

（右手食指描画右眉毛） “中间一道长长的坡”（两只手的食指从上到下描画鼻子） “跳

呀跳呀跳进小山跳进我的小草窝” （两只手的食指和中指一起从头上逐渐跳进两边的腋

窝）。

3．手指儿歌重复一遍后，教师请幼儿闭上眼睛，教师与幼儿一起边说边做手指儿歌。 教

师说到“跳进××的小草窝”后，教师双手伸进一个或几个幼儿的腋窝挠痒痒。 被挠痒痒

的幼儿就可以去洗手喝牛奶（或者其它过度环节）。

五、注意事项： 游戏进行时，教师提醒幼儿描画眉毛时注意安全，手指轻轻的描画眉毛，

幼儿之间不要互相打闹，避免碰到自己的眼睛。

小班健康游戏：钻洞洞

【活动意图】

小班幼儿活泼好动,爱模仿,对于钻的动作尤其喜爱,有时趁老师一不注意就像小虫子一

样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点,设计这次活动,引导幼儿探索用身体各部位

做各种各样的洞洞,幼儿之间、师幼之间你搭我钻,相互合作,发展幼儿身体的协调能力及

灵活性,体验游戏带来的乐趣。

【活动目标】

1、尝试用自己的身体做各种动作,搭成洞洞,发展身体的协调能力。

2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

【活动准备】

球、毛毛虫布偶若干 儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘

【活动指导】

一、热身运动

播放《动一动》音乐,师幼一起随音乐做热身运动。

二、游戏——钻洞洞

1、做个小洞洞

(1)教师示范

老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。

(2)幼儿搭洞洞

A鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。

B用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。

2、做个大洞洞

尝试两个小朋友做大洞洞,能够让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞

洞,充分活动自己身体的各个部位。

3、师幼共同游戏

幼儿边听音乐边做游戏

(1)毛毛虫钻洞洞

(2)网小鱼的游戏

4、放松活动

教师带领幼儿活动身体各部位。

小班游戏：飞机飞飞飞

游戏目标：认识新朋友，能大胆地说出自己的名字，体验做游戏的快乐

玩 法：

1.幼儿围坐成圆形，教师示范当一架小飞机，边念：“飞机飞、飞机飞、飞

机降落了。”边降落到一幼儿的面前说：“你好，我是*老师小飞机。”幼儿介绍说：

“你好，我是**小飞机。”

2.教师坐该幼儿的位置，而该幼儿一边说“飞机飞、飞机飞、飞机降落了”，

一边边降落到另一幼儿的面前相互介绍自己。

3.游戏继续进行，直到孩子们相互介绍完自己。

健康游戏：水果蹲

游戏玩法：

教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲

完橘子蹲。”按口令做相应的动作。幼儿可以自己和同伴商量，你喜欢的水果宝

宝进行游戏。

音乐游戏：开火车

游戏玩法：

小朋友快快来，我们的火车就要开，呜呜…说话前有一段音乐，火车头跟着音乐

节奏跑起来，找朋友，音乐停了，火车头站在谁跟前，这个小朋友站起来上火车。

游戏反复进行

游戏名称：钓鱼

玩 法一：

把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，幼儿六人一组比比谁钓鱼的本领最

大，速度最快，钓得最多的幼儿可以得到一颗星。

玩 法 二：

把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，并准备相应颜色的盘子，将鱼钓到

后放入相应颜色的盘内进行颜色配对，颜色配对最多者可以得到一颗星。

游戏名称：打气球

游戏目标：能遵守游戏规则、听清指令，体验游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1、 请幼儿手拉手拉成一个大圆圈。

2、 老师发出指令说：“放气”时，幼儿嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，

小手不能放掉；

3、 当老师发出指令说：“打气”时，幼儿立即往后退把圆圈拉大，但是手不能

放掉；

4、 当老师发出指令说：“不好了，气太足了。”幼儿发出“啪”的一声，放掉手

呈散落的气球屑自由飞扬。

游戏名称：小鸡找虫子

游戏目标：能拇指、食指、无名指协调、灵活地捏东西，体验游戏的乐趣。

年 龄 段：小班上学期

材料准备：在几个盒子上分别画上小鸡，表示小鸡的“家”，“虫子”（教师自制）

撒落在地毯上，小盘每人一个。

玩 法：

1、教师扮演鸡妈妈大小鸡一起到青草地上找吃的虫子。

2、鼓励幼儿能又快又好地把虫子捡到盘子里。 教师重点指导三指捏的动作。

3、比比哪只小鸡捡的虫子最多，鸡妈妈给能干的小鸡们发小奖品。

游戏名称：背背驮龙

游戏目标：体验同伴之间相拥挤靠共同游戏所产生的乐趣

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1、 老师、幼儿三五人挨靠着坐在一起时，请幼儿分别趴在老师后背或拥在胸前，

将双臂搭放于老师的肩头、脖颈处，老师双臂向后，拢住趴在后面幼儿的腰身，

随歌谣韵律上体前后摇动吟唱儿歌。

2、 念完歌谣后，老师逐一牵起趴在后背，拥在胸前的幼儿的手，点着他们的名

字至老师周围坐好，一手托起幼儿小手至胸腹之间捧好示意做“碗”，开始盛饭

“—碗、两碗、三碗……最后还剩这么多!”(双手上下相扣为“小碗”状，

孩子来取)“谁还要?”

3、 问话结束，孩子可随意以手做勺伸向教师掌间去取，教师则有意将小碗一开

一合轻轻夹一夹取饭的“勺子”……

游戏提示：

1、 本游戏适合师生两至三人同乐。

2、 当游戏人数渐多时，老师可随机调整：“第一桌先吃吧……(请其中几个孩子

趴.贴在自己的身上，其余先等一等，)以避免不必要的争抢。

附儿歌：

背驮驮，米面和。狼抱柴，虎烧火，老猫搬来饭桌桌。丫丫坐，妞妞坐，宝

宝坐……大家围成一桌桌，吃饭啰!

游戏名称：变魔术

游戏目标：了解简单的魔术，感受魔术的乐趣

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

魔术：花

1、教师展示一块手帕，要利用手帕变出一朵花来

2、教师展示玩空空的、洁白的手帕后，将其蒙在自己的一只手上，教师和幼儿

一起说；“变、变、变。”，手帕缓缓拿掉，变出一朵鲜花来。

3、和幼儿一切揭示真相：原来小花始终捏在老师的拳中，只是孩子没注意罢了。

4、请幼儿尝试捏一样物品在手中，也利用手帕变出一样物品来。

游戏名称 ：小手指一指

游戏目标：能听指令快速地反应，体验游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

幼儿两两一对围坐成圈，一幼儿发指令，一幼儿来做。

（1）根据指令，指出自己的五官。

（2）根据指令，找出朋友脸上的五官。

（3）根据指令，做相反的动作。如：指令“指耳朵”，幼儿绝对不能指耳朵，而

要指其他部位，否则就算失败，做错的孩子就让朋友刮一下鼻子。

游戏名称 ：拍脚趾

游戏目标：遵守游戏规则，体验和朋友一起游戏的的乐趣

年 龄 段：小班上学期

材料准备：一把扇子

玩 法一：

1、幼儿围成圆圈做好，一个幼儿开始边说儿歌，边用右手拿扇子从拍自己的一

只脚开始顺时针转，按儿歌的节奏拍打每个幼儿的脚，儿歌结束时，拍到谁的脚，

谁就表演一个节目。

2、表演节目的幼儿开始念儿歌，拍脚，游戏继续进行。

玩 法二：

1、幼儿3——4名围成圆圈做好，脚也围城圈，一个幼儿开始边说儿歌，边用右

手拿扇子从拍自己的一只脚开始顺时针转，按儿歌的节奏拍打每个幼儿的脚，儿

歌结束时，拍到谁的脚，的这只脚就要收起，收起脚的幼儿再说儿歌继续做游戏，

直到所有的脚都收完为止。

附儿歌：

拍拍拍脚趾，

拍到哪个小脚趾，

公鸡、母鸡、小小母鸡，

看看谁是个臭脚趾。

游戏名称：踩影子

游戏目标：发展身体的灵敏性，体验游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1、选择晴朗的天气，请幼儿观察自己和同伴的影子。

2、交代游戏规则：找一个好朋友，相互去踩对方的影子，被踩方要尽量躲闪，

不给踩到。

3、游戏结束，请孩子说说踩到朋友影子的什么部位，如；踩到影子的手了；踩

到影子的身体了……。

游戏名称：打水仗

游戏目标：感受玩水的乐趣

年 龄 段：小班上学期

材料准备：水枪

玩 法：

1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。

2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水枪喷得远。

3、打水仗：交代游戏规则：可以用水枪去打别人，但是注意不能将水对准脸喷。

4、幼儿游戏

游戏提示：

此游戏最好在阳光明媚的天气进行

游戏名称:捉迷藏

1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当“瞎子”

2、其他幼儿在教师数到5后，马上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能离

开大活动室，躲好之后不可再移动位置。

3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游

戏继续。

游戏提示：

（1）、提醒同伴之间相互谦让，不推挤。

（2）、场地提供不能有太多的障碍物。

游戏名称：扣纽扣大赛

游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期

材料准备：有扣子的衣服6件

玩 法一：

6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。

玩 法二：

6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼儿为胜。

游戏提示：

可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给

朋友扣纽扣等。

附儿歌：

“小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友，小洞子，忙招手，欢迎扣子钻洞口，”