小班活动:拍拍乐

拍拍乐

活动目标：

1.能在乐句末和同伴拍手。

2.体验与同伴游戏的快乐。

活动重难点：

重点：能听辨乐句。

难点：能在乐句末及时找到同伴拍手。

活动准备：

1.音乐CD（歌曲《找朋友》）。

活动过程：

一、听听拍拍

1.自己拍拍手。

——我们一起来听一段音乐，小朋友可以随音乐做自己喜欢的动作。（播

放音乐。）

——你觉得这段音乐好听吗？我们一起来跟着音乐拍拍手。（教师有意识

地引导幼儿在乐句末自然拍手）

2.朋友拍拍手

——我们可以和身边的朋友拍拍手。（教师找一个幼儿演示，引导幼儿再听

一遍音乐。）

二、走走拍拍。

1.自己拍拍手

——我们听着音乐走一走、拍拍手。

2.朋友拍拍手

——这次，老师来找小朋友一起拍拍手。

——刚才老师是怎么和小朋友拍手的？我们听着音乐和身边的小朋友试一

试。

3.随音乐节奏自然拍手走动。

——我们到处找找朋友，找到朋友拍拍手。

活动延伸：

1.可将音乐CD投放至表演区，在幼儿午餐后等时间播放，引导幼儿结伴游戏。

2.可在一段时间后更换音乐，保持幼儿对游戏的新鲜感。

活动提示：

1.游戏的音乐节奏快慢应适宜，能使幼儿有足够的空间和身边的同伴拍手互动。