大班音乐欣赏:森林的故事(挪威森林)

大班音乐欣赏：森林的故事（挪威森林）

设计意图：

《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲ABA

三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，

我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方

式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的

美感和乐趣。

目标：

1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内

容。

2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。

3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林

里各种小动物和大狮子的形象。

准备：

1、图谱；2、魔棒，小铃；3、磁带，录音机。

过程：

一、通过游戏，了解故事内容。

1、游戏一《小树变森林》

幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢

慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随

风飘荡。

2、游戏二《仙女施魔》

师扮演仙女，魔棒一指，就“变出许多小动物”。幼儿变成自

己喜欢的小动物（小兔、小鹿、小松鼠、小鸟……）“变出大狮子”，

幼儿做狮子动作。

3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）

提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？

二、欣赏音乐

1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。

2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。

3、分段欣赏音乐，创编动作。

三、探索用动作来表现对音乐的理解

1、听音乐，玩游戏。

游戏玩法：A段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变

成大树，在微风中摇摆；B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小

动物的动作和大狮子的动作。

2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。

师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），

种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。

游戏一至二遍结束。