我和音乐的故事作文

我和音乐的故事作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种

言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？

下面是店铺收集整理的我和音乐的故事作文（通用19篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

我和音乐的故事作文 篇1

音乐令人愉悦，音乐令人陶醉。说到音乐，我一定会第一个想到

一首非常著名的歌曲“Moonlight”。

那时，我在书店里挑选了要买的书。采摘，我不知道何时会听到

一首歌。我停下来听，觉得这首歌很轻柔，感觉很奇怪，很熟悉。

看着周围的人，他们忍不住将书放到手中，哼着音乐的旋律。他

们的眼睛略微闭合，他们的脸上显示出赞赏的表情。

甚至书店的老板也陶醉。根据歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿

上。

我也被这种音乐迷住了，闭上了眼睛，音乐也摇了摇头。这时，

我脑海中浮现出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看着越来越

明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，银色的光散布在整个房

间，海浪不断起伏，仿佛又在窃窃私语...

这首歌让我着迷。突然，响起的声音吓到我了。哦，原来要关闭

了，所以我很不情愿地离开了书店。从那时起，我想起了这首美妙的

歌曲-“月光之歌”。

同学们，也听吧，你也会陶醉！

我和音乐的故事作文 篇2

今天，我再一次打开播放器，聆听这首我熟悉又久违的歌曲，还

是那样优美的旋律。置身于悠扬的曲调中，我仿佛进入了一片新天地，

月光下的凤尾竹林映入眼帘，清澈的溪水从我身旁缓缓地流过，潺潺

流水，让我感到心情愉悦，欢快舒畅！有一种在妈妈怀里的感觉。

音乐带给我快乐，轻松的感觉，它仿佛是我的一个小伙伴，我们

的故事温馨而快乐！

我和音乐的故事作文 篇3

在那一节音乐课上，老师教我们唱歌，这歌是一生中最难忘的一

首歌，《义勇军进行曲》。

这就是我们中华人民共和国的国歌，老师告诉我们这首歌的词作

者是田汉，曲作者是聂耳。民族危亡的时刻，战斗愈发惨烈，人们自

愿组织义勇军，奋起抗战。

有信心练好吗？”我们异口同声的回答：“有！”

排练开始了，老师先教我们歌词，见我们学的这么认真，老师也

露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后，告诉我们唱的时候要曲调悠

扬，不能干枯无味。于是我们按照老师的要求，练了几遍。老师让我

给大家做示范，老师听完后说：“还不错，就是小船儿推开波浪，你

唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱

给老师听，老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现，我中午

回家吃完饭就争分夺秒的练习了，最后嗓子都哑了。

到了下午，我们排好队，等五年级唱完，我们就上场了。看着同

学们有的激动，有的紧张。老师鼓励我们：“别紧张，把下面的同学

当空气，按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候，

一次比一次更完整。最后我的嗓子哑的说不出话了，但是我觉得这样

都是值得的！

到了六一儿童节的这天，欢乐的氛围充满了学校。老师为我们加

油打气，鼓励我们不要紧张，正常发挥就行。到我们上场了，只见我

们班同学一个个身着统一的校服，围着鲜艳的红领巾，昂首挺胸的走

上舞台，迅速在台前站出造型。当音乐响起的时候，我们跟着旋律异

口同声的唱起来，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船轻轻

飘荡；清澈的湖水像镜子一样，倒映着周围的白塔和红墙；吱吱呀呀

小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，

呼噜声顿时响起来。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的声音，仿

佛已经陶醉了，这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。

一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来。这音乐真美啊，在我

难过的时候，把我带到音乐的世界里，把内心的烦恼、烦躁，全部一

洗而空，只剩下宁静与安详。于是，我暗暗给自己鼓气，一次失败不

代表什么，找出原因，下次考试我一定能考好。重新正视了分数，在

接下来一段时间的认真学习后，我果然克服了困难，取得了好成绩。

这就是我和音乐结缘的故事，正是因为这首曲子，从此我也成为

了一个小小音乐迷。热爱音乐，热爱生活！

我和音乐的故事作文 篇7

冼星海曾经说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的

一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。是的，从小到大，音乐就和我

息息相关。我和音乐的不解之缘，从还没出生就开始了。

有一对幸福的夫妻，一天，妻子怀孕了，大家都很高兴，为了让

宝宝有一个智慧的头脑，爸爸买了一些音乐碟子，放给在妈妈肚子里

的宝宝听。终于有一天，宝宝呱呱落地了！早上，宝贝在动听的'音乐

声中醒来，晚上，宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿

歌给她听。在她4岁那年，爸爸带她去学钢琴，陪她上课，陪她练琴，

让孩子接受音乐的熏陶，悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。

孩子在渐渐长大，爸爸带她去听音乐会，看舞蹈剧，接触中外的

音乐文化，感受音乐的多彩。9岁的时候，爸爸送孩子MP3，让她在

网上下载喜欢的音乐和歌曲，聆听音乐世界传来的声音。

是的，很幸运，那个孩子就是我。但是，我对音乐的了解并不多，

直到有一天，在课堂上听了韩红的《天亮了》，以及它背后的故事，

深深感动了我。之前，大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句，

还是爸爸帮我写的，后来，我匆匆地看了一眼，也没太在意，就急匆

匆地交上去了。

今天，我再次把“音乐的名句”拿出来看，对音乐的理解加深了

一层。原来，音乐无处不在，它无时无刻不陪伴着我，给我欢乐，让

我感动，也让我崇尚善良，追求美好。就如冼星海说的一样：音乐，

是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情

的熔炉。

我和音乐的故事作文 篇9

我，反而还柔声安慰我。可我心高气傲，再加上心情不佳，不但没有

理解母亲，反而还误会母亲是来讽刺我的。

烦，烦，烦！真烦！我把自己独自反锁在房间里，带着耳机听起

音乐。

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。把握生命里

的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥……”当我听到这首歌时，我顿

时豁然开朗。

我虽然考砸了，但，这只是一个小小的失误，没什么大不了的，

摔倒了，再站起来。母亲是真心待我，而我却……

想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“母亲，谢

谢您！”……

想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“谢谢！”

我和音乐的故事作文 篇10

常惬意。突然，耳机里轻柔舒缓的曲调一改，出来一曲陌生的歌，无

意间注意到歌词，平平淡淡，却给予我一下重击。

“我们都是小人物，我们该认清自己，但是作为一个小人物，我

们也该有我们自己的努力，哪怕你的梦想依旧遥不可及，你的努力只

能感动你自己。何必在人群里找寻存在的痕迹，别去做别人眼中的自

己，伟大的梦不用谁来肯定，做你该做的努力。”

长跑，很累，双腿酸得让我不想要，放弃的选择自然而然。脑海

里的旋律、歌词告诉我，哪怕没有人在意你，没有人看得起你的努力，

但是，再小的蝼蚁也有它的骄傲。可以不用别人看得起，却不能让自

己看不起。

终于到了终点，平躺在红色的塑胶跑道上，感受到炽热的渗入，

闭上眼，橙红的世界，音符回荡。嘴角上扬，这就是我和音乐的故事，

这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的感觉，

而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。

我和音乐的故事作文 篇12

世界上有人喜欢音乐，有人讨厌音乐。我认为音乐是世界上最美

丽的东西，要用心灵去感受，你才能领悟到音乐的美丽。这个世界正

是有了音乐，才变得如此丰富多采，如此生机勃勃。下面，就说说我

的亲身经历吧!

那是一个阳光明媚的星期六，但我的心情可不像天气那么好，因

为妈妈要带我去上吉他班，因为我怕弹不好，老师会训我，而且我还

怕那班里没有我认识的人，我一个人坐在那，感觉很孤独。

突然，妈妈走了古来，边换衣服边说：“儿子，咱们出发

吧!”“哎!没有办法，只能去了。“我自言自语道。于是，我收拾好东

西出发了。

一路上，我心里像长了草一样，一直平静不下来。

终于到了吉他班，我一直不敢进去，待到妈妈和老师喊我，我才

低头走了进去。刚进屋，同学们的目光就投到我这里了，我找了一个

地方坐下，就不知道干什么了。

突然，我听到动听的吉他的乐曲声，原来吉他班的同学们在弹歌

曲〈土耳其〉，“真好听呀!”我情不自禁赞叹到。我正精心欣赏着，

老师走过来说：“如果你好好练，一定弹得和他们一样好。

从此，我坚持练习，越弹越好，现在，我终于能弹出优美动听的

歌曲了。

一次，我还在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，赢得了同学们的阵

阵掌声。老师还给发给我一个本子，我要把本子好好珍藏，当成我以

后学习的目标。

自从我学吉他以后，我变得更加自信、更快乐，我也真正理解了

音乐的意义。

我和音乐的故事作文 篇13

我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和

谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱

歌。

每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀

扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年近花甲，

腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响

起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚达百页的歌

本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相

信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的老年人，现在宛

如一群整装待发的“战士们”。

他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，

有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的中国》。有意思的是，

他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有

《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且

有一次，吧吧交给我一个任务，就是叫一个高中大姐姐弹琴，我

兴高采烈的接受了任务。哈哈，我也要当老师了。

要知道，当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的知识，并

告诉她弹琴的要领，选了许久，才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。

也不知道哪来的耐力和认真劲儿，一向淘气的我竟然变成了一个

小老师。自此，每天下午的家庭作业中又多了一分任务。

后来我才知道，那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学，经过

我的辛苦教导，她过关了。

因为我爱音乐，才会从小弹琴，因为我爱音乐才会在教导姐姐时

那么认真。我爱音乐，音乐是我生命中的一部分，成为歌手的种子正

在我的心中发芽。作文

我和音乐的故事作文 篇15

其实，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下，我学了

放学后都要排练，自然我就没时间练习弹琴了。但是作为班集体的一

员，我也应当以班集体的利益为重，所以我也就没理由拒绝了，只好

抽出极少的一部分时间来练琴了。到了元旦的那一天，我的心情好紧

张，因为我知道自己没练好……

终于轮到我了，我走上了讲台，心咚咚的跳，生怕自己弹错一个

音节……，节目终于结束了，也是到了颁奖的时候，结果，我们的《孔

雀舞》获得了一等奖，而我的电子琴独奏却没有获奖，当时，我真的

好想找个地缝钻进去，痛痛快快地哭一场，因为这是我第一次登台演

奏，它的成功与否对我来说很重要。但是我忍住了。怕同学们笑话，

回到家，我躺在床上，默默的哭了一场，我想了很多。我知道，我已

经打了一场无准备的仗，我应该从中吸取教训，应该站起来，而不应

该被失败所打倒……。

后来，我们得了第五名。我想：“只要我们在纪律和次序上做得

更好些，也许能获得更好的成绩，让我们在以后的比赛中加油吧！”

我和音乐的故事作文 篇17

在那一节音乐课上，老师教我们唱歌，这歌是一生中最难忘的一

首歌，《义勇军进行曲》。

这就是我们中华人民共和国的国歌，老师告诉我们这首歌的词作

者是田汉，曲作者是聂耳。民族危亡的时刻，战斗愈发惨烈，人们自

愿组织义勇军，奋起抗战。

老师还对我们说今天的幸福生活，都是前辈们用鲜血换来的，我

们红领巾就是五星红旗的一角，老师说完这句话，我的眼角湿润了，

内心无比激动。

老师教我们唱时，班上每个同学都在用心的学，现在我们懂得了，

国歌是代表我们中国的歌曲。

每当我听到这首歌的时候，心中就不由得激动起来，不由自主地

产生了一种民族使命感和责任感，就会想起过去祖国被侵略、受压迫

着皎洁的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那间洒遍了银光，海

浪在不停地起伏着，好像再说着悄悄话……

我正陶醉在这首曲子里，忽然，一阵铃声把我吓了一跳，哦，原

来要关门了，我恋恋不舍的离开了书店。从此我记住了这首美妙的歌

曲——《月光曲》。

同学们，你们也听听吧，你们也会陶醉在其中！

我和音乐的故事作文 篇19

其实，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下，我学了

一个月的电子琴，还学了一个礼拜的古筝，我不爱古筝，因为我总是

弹不好，也许天生和它没缘分吧！由于学习辛苦，妈妈终于不逼我学

琴了。

随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴

时，我会放一首欢快的曲子，当我忧伤时，我会放一首低调的歌，于

是，音乐就像我忠实的朋友一样，同我高兴，同我忧伤。

有一次上英语课时，老师讲完后，让我们自己练习，我情不自禁