卡通画教案

《卡通画》教学设计

（人教版小学四年级美术下册）

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教材分析：

《卡通画》这一课属于“造型·表现”领域，要求学生收集喜欢的

卡通画，并用绘画等形式临摹卡通画。课本上出现了大量人物形象的卡通画，并

用文字简介了动画的原理，通过欣赏卡通画了解什么是卡通画，并掌握卡通画的

表现手法，从而自己动手临摹喜爱的卡通画。

设计思路：

同学们都是看着动画片长大的，对卡通画并不陌生，因此老师最重

要的是要激发学生的学习兴趣，引导学生去观察卡通画的特点、了解卡通画的表

现方法。开课时我利用《喜羊羊与灰太狼》的主题曲以及一段动画串烧来激发学

生的学习兴趣，用收集的一些有代表性的卡通图片让学生分析了解到卡通画的特

点，用《花木兰》和《功夫熊猫》这两部中国元素却是欧美制作的动画片去激发

学生的创作欲，然后通过自己示范绘画、简介构图知识和临摹技巧让学生熟悉绘

画步骤，从而绘画自己喜爱的卡通形象。

教学目标：

1、 感受卡通作品的造型美与色彩美。

2、 初步了解卡通画的特点。

3、 选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通画。

教学重点：

通过欣赏和了解卡通画，自己绘画喜爱的卡通形象。

教学难点：

了解卡通画的特点及表现手法。

教学准备：

绘画工具、卡通图片

教学过程：

一、 激趣导入

1、课前播放音乐《喜羊羊与灰太狼》主题曲。

师：刚才我们听的音乐是什么啊？

生：喜羊羊与灰太狼

师：对！是这部动画片的主题曲，同学们喜欢看动画片吗？

生：喜欢。

师：那我们一起来看一段动画片吧

（播放视频“动画串烧”）

师：刚才同学们看的视频是动态的，叫卡通片或者动画片，那么如果是静

态的画面就叫做什么呢？

生：卡通画

师：今天我们就来学习卡通画。（板书课题：7卡通画）

二、 欣赏启发

师：同学们都喜欢看卡通片，每一部卡通片里都有许多漂亮可爱的卡通形

象，大家有没有注意观察这些卡通形象，有什么特点呢？请大家看到大屏幕，我

们一起来看看，卡通画有什么特点。

多媒体展示卡通画《喜羊羊》《多啦A梦》《美少女》，引导学生观察卡通画

造型、线条、色彩等特点。

学生总结、教师板书：造型夸张、线条简洁、色彩鲜艳

师：卡通画不仅可以是人和动物，也可以是其他各种各样的物品。（出示蔬

果卡通及小火车、铅笔、海绵宝宝的图片）

三、 发展创作

1、师：同学们，刚才我们看的视频里面有“花木兰”和“功夫熊猫”，你

们知道花木兰吗？

生：是我国古代的女英雄。

师：大熊猫呢？

生：是咱们国家的国宝。

师：同学们知识面真广！花木兰是我国古代的人物，熊猫是我们的国宝，

可是这两部动画片却是外国人创作的，作为炎黄子孙，你们想不想学好卡通画，

将来自己创作我们国家的卡通形象呢？（想！）今天我们就从临摹卡通画开始，

老师先给大家介绍两种临摹技法：

A、打格子，按比例放大

B、看着摹本，直接绘画

2、我们重点学习“直接绘画”这种方式，通过对卡通形象的观察，了解它

的形象特征后，就根据这些特征直接绘画，比如老师现在来画一幅《美少

女》······

（教师范画美少女卡通画）

画好之后贴在黑板上，在旁边贴上一张构图不合理的《美少女》作对比，

提醒学生注意构图。

3、学生绘画自己喜爱的卡通形象，教师巡回指导（播放音乐） 《湖水》

四师生共评

、

1、挑选几幅有代表性的学生作品

2、教师评价其中一幅作品

3、请同学来评价其他作品，教师适当予以补充、鼓励

五、板书设计

7、卡通画

造型夸张

线条简洁

色彩鲜艳