小学寒假社会实践活动记录表

小学寒假社会实践活动记录表

小学寒假社会实践活动记录表（精选8篇）

寒假期间让小朋友们进行社会实践是一个特别好的选择，假期不

要一味地让孩子补习功课或者每天都让他们写作业。下面是店铺整理

的关于小学寒假社会实践活动记录表，欢迎大家参考!

小学寒假社会实践活动记录表 篇1

让孩子多出去走走，多和人交流，多与自然接触，丰富的实践活

动让孩子既能学到知识也能在快乐中度过假期。

1、教孩子摄影

摄影让孩子通过镜头去看到更美妙的世界，家长可以引导孩子将

节前的欢喜、路途见闻、过年的轶趣、团圆的幸福、家乡的变化，用

镜头记录下来。拍摄与回家、春节、团圆有关，表现各地春节民俗的

照片。家长还可以和孩子把拍到的照片整理成相册，配上文字，成为

孩子假期美好的回忆。

2、用行动实现愿望

让孩子写下她的新年小愿望，家长跟孩子可以有个约定，比如说

集满10个硬币就帮孩子实现一个愿望，硬币通过什么方式收集呢，那

就看孩子的行动了。孩子在家主动做家务、走亲访友大拜年、在寒假

里学会一项生活小技能都可以获得一个硬币。通过这样的方式，可以

促进小学生们主动学习技能，让孩子寒假里劳逸结合，分担家长压力。

3、绿植养成日记

记录，根据记录制作统计图，进行比较分析。家长可以给孩子设计一

个调查表，让孩子把今年家中购买年货的单价、数量、总价记录下来

并填入表格中，同时了解购买的年货与春节习俗有什么关系。让孩子

们在购买年货的同时，了解平时为什么要购买这些年货。通过这个方

式让孩子知道平时家长的辛苦，也知道哪些东西是可以节约下来的，

很实用。

小学寒假社会实践活动记录表 篇2

在本学期暑假中，我们进行了一次以"北京市卫生和环境状况"为

主题的社会实践。通过这次的社会实践活动，我们走访了相关的单位

和部门，搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会

实践活动有一定的帮助，对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动

之中，虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料，但是对于这次

的活动也仅仅是让我们基本满意。 这次社会实践活动的小组成员是由

我和留宇慧同学组成，当然人员是很有限的，也就对我们的社会实践

调查有一定的限制，我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住

地，延庆县和海淀区和丰台区，自然就缺乏了一定的代表性，但是我

们的数据和资料是亲力亲为的相信可以弥补这些缺陷的。 本次社会调

查实践活动内容主要有三项内容：

一 北京市卫生建设调查

二 公民综合卫生素质调查

三 北京市防疫工作 在这三大项的调查工作中，我们竭尽全力，遇

到了不少的困难，当然也就克服了不少的困难，让我们收益非浅。

一 在北京市卫生建设调查中，为了了解北京市近五年来的卫生发

展状况，我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会，

和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处，及一些餐厅，如新城服

务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区

的走访，我们已经调查了居民健康教育状况，城区除四害，及爱国卫

大多数均为我们所熟悉的吧。 在《国家卫生城市标准》实施具体实施

情况的调查中，我走访了海淀区卫生局了解情况，但在调查初步就被

相关人员以"这一情况归环卫局管"的理由拒绝了我的调查，因为只有

一份介绍信，当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进

行调查，而且态度很不好，让我十分反感。我只得回到所在地区的居

委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外，这一

项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感，如此而已。

二 公民综合卫生素质调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居

民发放《综合卫生素质调查表》，发放调查表对象主要是以我们熟悉

的地区为主，比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及附近

的研究所单位里的人员所填写的，而刘宇慧同学的调查表主要是以她

高中的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所

发放的调查表都可以收来，但是这样做也有一定的弊端，就是人员集

中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟悉的人群中

间发放调查表，以求我们的数据更准确，更具有代表性。但是所能收

回来的调查表是有限的，有相当一部分的人并不愿意配合我们的工作。

这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是竭尽全力的收回了

们碰了不少的钉子，对于我的走访他们表示了不十分的欢迎，于是加

大了我们工作的难度，虽然是这样的情况，但是我们仍然尽力搜索所

需要的资料，真是十分的不易。 我想这就是我们在这次实践过程中的

经历，虽然很是普通，寻常和一般，但是我们却是在认真的去做，竭

尽全力的去调查去走访，也许结果会不那么让我们自己满意，但是我

们相信这一调查的经历却让我们难忘，让我们收益非浅。

小学寒假社会实践活动记录表 篇3

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开

展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，

组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践

活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，

通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动

内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写

一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写（画）出

自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。

这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通

过亲身体验感悟做人道德；三培养了学生的动手制作能力。

小学寒假社会实践活动记录表 篇4

为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验

活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、

快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过

大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

二、活动要求：

1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)

通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，

在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关

门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协

管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精

神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展

一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并

附上相应活动的文字说明。

2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)

以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行

集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健

邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺

子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动

技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、

“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊

八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节

日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内

容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上

实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

三、注意事项：

1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，

请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5

份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人

员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评

比，优秀作品将在校园网进行展示。

2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作

业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇

报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自

己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2

分钟。

3.参与社会实践，激发学习兴趣。

4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。

二、活动时间：3月25日上午8：00---11：30(周三)

三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日

照市外国语实验学校

四、参加人员：五、六年级

五、组织部门及职责

组织部门：教科处

领导成员：

总负责人：xx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教

育等工作。)

联络人员：

医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起

的学生受伤情况。

跟班情况:

负责人：

五年级四班

1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，

明确各自职责。

2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我

保护意识。具体要求：

(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。

(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。

(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。

(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老

师报告。

3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互

关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立

即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。

4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和

6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参

观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。

每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。

5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活

动，为学校和个人树立良好的社会形象。

小学寒假社会实践活动记录表 篇6

孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。

为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，

我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长

在家督促孩子完成。

“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动

1.快乐新年串串烧

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、

元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

活动小贴士:

1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲

人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心;

3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节

的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

2. 我爱我家

一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家

庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家

庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母

一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生

活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生

活自理的习惯。

活动小贴士:

要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进

行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式记下自己参

加活动的感受，可配上活动照片若干张。

3. 温馨感恩，播撒阳光

三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每

一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对

父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。

活动小贴士:

以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。

活动具体要求

新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐

优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、

校园网、展板等形式展示。

快乐新年串串烧

1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;

3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。

我爱我家

体验日记配活动照片每班各5份。

温馨感恩，播撒阳光

体验日记配活动照片每班各5份。

小学寒假社会实践活动记录表 篇7

漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期

的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多

彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间，在牛年到来之际，

同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒

假作业。

1、看电影活动。

有的小朋友利用假期观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物

形象以及有趣的场面，使孩子们看得津津有味。也使父母重新温习了

童年的故事。

2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。

一些在外地打工孩子的父母纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，

快快乐乐地过起了新年孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做

起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的幸

福，童年的欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃

起了烟火，感受瞬间的美丽。

3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。

春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父

母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的快乐。

4、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。

过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访

友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己

留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃

的、好玩的，多惬意、多自在。

小学寒假社会实践活动记录表 篇8

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，

引领学生在实践中亲身体验，将研究性学习与社会实践相结合，要求

学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝

试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出

有自己特色的社会实践的新途径。为此，我校结合小学生年龄特点和

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作

及创新精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

6、号召全员参加到文明城市的创建活动中来。

7、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、活动时间：

20xx年1月18日-20xx年2月20日

四、活动主题：

“复兴中华 从我做起”

五、活动地点：

社区、公园、孤寡老人及残疾人家中、烈军属家中等地，活动地

点可小组内讨论决定。

六、参加人员：

1-2低年级组、3-6高年级组学生

七、具体安排：

（一）强化安全教育，教育子女注意火电、交通、滑冰、炮竹、

网络、饮食、旅游、防偷防盗等方面的安全。重点是人身安全、交通

安全和防溺水的教育，户外活动应有家长陪同。

（二）合理安排作息时间，督促子女认真完成寒假作业，指导子

女阅读有意义的书刊。尽量帮助子女解决学习上的困难，多鼓励、少

责骂，给他们增添学习的信心。

（三）教育子女在校内、校外都要遵守学校的规章制度和纪律要

求，服从学校的教育和管理，不要从事伤及自身或者伤害他人人身安

全的活动。

（四）关心国家大事，每天收听收看时事新闻阅读报纸，关心国

家大事和时事政治，完成“复兴中华、从我做起”为主题的新闻摘录。

（A4纸设计制作）

（五）支持、鼓励子女积极参加石嘴山市“创建文明城市”活动。

利用假期开展五好小公民“复兴中华、从我做起”主题教育活动，主

要内容为：

1、开展“增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育活动并做

好读书笔记（以班为单位装订成册，设计封皮）、撰写读后感（红色

方格纸，字数不限）。

2、鼓励、帮助孩子积极参加“树立人生理想、扬中华精神”征文

比赛（电子版发至班主任邮箱）。

3、观看教育部、国家广电总局向全国中小学生推荐的第29批优

秀影片，撰写观后感（用红色方格纸书写）。

4、主动参与“红领巾志愿服务”活动，以及扶贫济困、尊老爱幼、

扶孤助残的社会实践活动。（填写活动记录、上交活动照片）

5、利用废旧材料制作各种军事模型。（在作品底部注明班级姓名）

6、坚持每天锻炼一小时。家长要引导和鼓励孩子选择一项适应自

己的体育活动，在暑假期间坚持每天锻炼一小时，提高身体素质。

八、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

1、依据我校实际情况，结合学生实际制定出详细的活动计划；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要

求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）、组织有序：活动前集中强调相关要求，使学生分组有秩

序地进行活动；

（三）活动有效：

6、在社区领导的支持、各位家长的配合，在全校同学的共同努力

下，活动顺利进行。

九、评选表彰：

开学第一周，各中队的队员们按照要求完成了各种实践性作业。

评委老师对每个中队上交的各项实践性作业进行了认真地评选，共评

出“红领巾假日小队活动”优秀中队5个；“扶贫济困 尊老爱幼 扶孤

助残”社会实践活动优秀中队6个；“复兴中华 从我做起”优秀新闻

摘要42份；“增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育优秀读书

笔记32份；增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育优秀读后感

29份；“树立人生理想、扬中华精神”优秀征文24份；观看第29批

优秀影片撰写的优秀观后感32份；“我的中国梦”优秀军事模型43

件，评选出的中队及个人共计220人。

本学期寒假社会实践小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效，

充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增

强了了适应社会的能力。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进

社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面

貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校军校学员的风采，通过

学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的

方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。