部编版六年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文第一单元测试卷（含答案）

时间：90分钟 满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分

得分

第1部分 积累与运用(41分)

一、看拼音，写词语。(7分)

吃完là bā zhōu( )，人们还来不及回味，新年就来临了。吃jiǎo

zi( )，rán fàng( )鞭炮，守岁的人们tōng xiāo( )不睡觉，

不zhǎ yǎn( )地看着精彩的电视节目，bǐ cǐ( )zhù hè( )着新

春快乐。

二、根据要求选择正确的答案。(14分)

1.

下列加点字的读音全部正确的一项是( )

A. 蜜饯(jiàn) 掺和(cān) 正月(zhēng) 骡马(luó)

．．．．

B. 焖饭(mèn) 火炽(chì) 擢升(chuō) 机杼(zhū)

．．．．

C. 琼结(qióng) 翡翠(fěi) 王妃(fēi) 獠牙(liáo)

．．．．

D. 道观(guān) 娴熟(xián) 栖息(qī) 脱缰(jiāng)

．．．．

2.

下列词语书写完全正确的一项是( )

3.

阅读《现代汉语词典》中关于“搅和”的解释，给下列句中加点的“搅和”选

择正确的解释。

1 / 10

(1)这件事情让他们一搅和，全乱套了。 ( )

．．

(2)他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。 ( )

．．

4.

下列加点词语运用不恰当的一项是( )

A. 如果不是万不得已，我们又怎么会在外面风餐露宿呢？

．．．．

B. 张勇不但聪明，而且有着两面三刀的性格，遇事能灵活变通，同学们都很佩

．．．．

服他。

C. 春天来了，祖国大地万象更新，呈现出一派生机勃勃的景象。

．．．．

D. 他做事随心所欲，从不考虑后果。

．．．．

5.

下列这些习俗和寓意对应不正确的一项是( )

A. 元宵节吃汤圆——阖家团圆

B. 建筑上雕刻蝙蝠——福气盈门

C. 中秋节吃月饼——年年有余

D. 过年的时候吃年糕——万事如意年年高

6.

下列诗词句按节日的先后顺序排列正确的一项是( )

①但愿人长久，千里共婵娟。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

④去年元夜时，花市灯如昼。

A. ①④②③ B. ④①③② C. ①④③② D. ④③①②

7.

将下列内容依次填在语段横线上，最恰当的一项是( )

民俗________，________。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了

2 / 10

________，便有了________。文艺张扬民俗，民俗在社会历史的不断变革中得

到重塑和创新。这样看来，________是一个问题，________更是一个问题。

①是地域文化的沉积

②探讨文艺话语保护和传承民俗

③文字记载和文艺话语载体

④承载着博大深远的文化品格和文化精神

⑤寻找文艺介入民俗的有效切入点

⑥生动鲜活、经久不衰的生命力

A. ①④⑤⑥②③ B. ④①⑥③②⑤

C. ①④③⑥②⑤ D. ④①②⑤⑥③

三、按要求完成句子练习。(6分)

1.

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老

孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(照样子

写写你喜爱的一种食物)(3分)

____________________________________________________________________

______________________________________

2.

体会例句中加点部分的表达特点，再按要求完成练习。(3分)

例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角

．．．．．

的，有的都是纱灯。(在下面句子中填入和“万众一心”意思相同但说法不同的

．

词语)

在此次抗击新冠肺炎疫情的战斗中，全国人民万众一心，共克时艰。医护人

员____________，无私奉献；部队官兵____________，勇挑重担；社区居民

____________，顾全大局……

3 / 10

四、根据课文内容和积累填空。(14分)

1.

本单元，我们欣赏了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。我们跟随老舍先生的脚步

来到了老北京，这里的春节真是热闹，__________、__________、__________、

__________、__________这几天中的民俗活动，给人的印象颇深。我们跟随沈

从文先生来到了八儿家，通过八儿________粥、________粥的过程，我们感受

到了甜蜜温馨、其乐融融的家庭氛围。藏戏更具特色，它的开山鼻祖是

____________。

2.

中秋之夜，身处异乡思念家乡的我不禁吟诵起唐代诗人王建在《十五夜望月》

中的两句诗：__________________________，____________________________。

3.

你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌行》中的两句

诗来劝他：____________________，______________________！

4.

唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出“走马传烛图”的两句诗是：

________________________，______________________。

第2部分 阅读与欣赏(24分)

五、课内阅读。(12分)

【文段一】按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七

腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，

所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。

这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——

这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、

莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展

览会。

【文段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许

4 / 10

多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉

呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在

锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾

沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

1.

这两个文段都是写腊八粥的，文段一侧重介绍了腊八粥的( )，文段二侧重

渲染了腊八粥的( )(2分)

A. 受欢迎程度 B. 食材和功能 C. 熬煮过程

2.

根据文段内容填空。(5分)

(1)“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”一句将__________比作

__________________，生动形象地表现了___________________________。

(2)“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”一句从视

觉和__________两方面写出了________________________________。

3.

文段一中“腊七腊八，冻死寒鸦”引用了老北京俗语，这样写有什么好处？(3

分)

____________________________________________________________________

______________________________________

4.

根据文段内容，判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2

分)

(1)从这两个文段对腊八粥食材的列举中，可以知道腊八粥的食材是固定的八

种。 ( )

(2)文段二中，作者用“小孩子、大孩子、老孩子”代表不同年龄段的人，表现

了老老少少都喜欢腊八粥。 ( )

六、课外阅读。(12分)

5 / 10

童年的春节(节选)

①童年时，我家住在烟台海军学堂后面的山窝里，附近只有几个村落，进烟

台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了。但在我的童年生活中，也有热闹

得锣鼓喧天的时候，那便是春节。

②记得我们初一早起，换上新衣新鞋,先拜祖宗，然后给父母和长辈拜年,我

拿到的红纸包里的压岁钱,都请母亲替我收起来。

③最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲

的农民，节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的

年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面簇拥着许多小孩子。他们边走边唱，

有乐器伴奏，歌曲大多滑稽可笑，引得大家笑声不断。这个村的“花会”刚走，

那个村的又来了，真是热闹极了。

④我十一岁那年回到故乡福州，那里过年又热闹多了。从腊月二十三起，大

家就忙着扫房，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父忙着写春联，贴在门上。

⑤新年里，我们得到许多好东西，最好的东西，还是灯笼。福州方言，“灯”

和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。这些

灯有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是，我屋里挂的是走马灯，上面的人物是

“三英战吕布”。我一只手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一只手就拉着一盏

脚下有轮子的白兔灯。

⑥我家所住的那条街，本是个灯市，那条街上大多是灯铺。我家门口的店里

兼卖各种灯，元宵节之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑

满街！

⑦元宵节过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许

多玩够了的灯笼放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”

6 / 10

我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出

的惆怅寂寞之感上床睡觉。这一夜的滋味真不好过！

(有删改)

1.

根据短文内容，下列理解不正确的一项是( )(2分)

A. 本文描写了作者童年时在烟台和福州过年的景象。

B. 短文开头写作者在烟台时住得很冷僻，是为了和下文过春节的景象形成对

比，突出春节的热闹。

C. 从第④自然段作者介绍在福州过年时说“又热闹多了”，可以看出作者喜欢

在福州过年，不喜欢在烟台过年。

2.

体会文章的写法，完成练习。(4分)

(1)短文描写过年的习俗时哪些内容是详写的？哪些内容是略写的？请把下面

表格所缺的内容补充完整。(2分)

地点 详写 略写

烟台 耍“花会” a.

福州 b. 扫房、准备食物、写春联、贴春联、赏灯

(2)本文的内容有详有略，作者这样写的好处是：

____________________________________________________________________

____。(2分)

3.

作者在第⑥自然段写元宵节之夜赏灯时，引用了“花市灯如昼”这句词，这

样写有什么好处？(3分)

__________________________________________________________________

7 / 10

__________________________________________________________________

4.

作者为什么在文章结尾说“这一夜的滋味真不好过”？(3分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

第3部分 表达与交流(35分)

七、主题交流。(5分)

旅游过春节似乎成了一种新时尚，节日里的传统习俗却逐渐被人们淡忘。假

如老师请你上台发言，表达对这种现象的看法，你会怎么说呢？

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

八、习作展示。(30分)

每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，你的家乡最具特色的风俗是什么？

请结合自己的观察，并通过调查、访问进行深入了解，写一篇文章，题目自拟，

450字左右。

8 / 10

第一单元综合素质评价

一、腊八粥 饺子 燃放 通宵 眨眼 彼此祝贺

二、1. C 2. C 3. (1)② (2)① 4. B 5. C 6. D 7. C

三、示例：1. 蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起糖葫

芦，谁不是嘴里就立刻分泌出口水呢。

2. 齐心协力 众志成城 同舟共济

四、1. 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一

正月十五 等 喝 唐东杰布

2. 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家

3. 少壮不努力 老大徒伤悲

4. 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家

五、1. B A

2. (1)腊八粥 小型的农业产品展览会 腊八粥食材丰富的特点

(2)嗅觉 腊八粥对人们的吸引力大

3. 这样写富有民俗色彩，表现了北京的地方特色，并形象地说明了北京春节的序

幕是在一年里最冷的时候拉开的。

4. (1)× (2)√

六、1. C

2. (1)a. 穿新衣新鞋、拜祖宗、拜年、领压岁钱 b. 送灯

(2)使文章显得主次分明，作者通过详细描写自己印象深刻的春节活动，突出春

节的热闹气氛和自己欢乐的心情

3. 这样写既形象地写出了灯市上的灯多且亮的特点，又增添了文章的文采。

4. 因为孩子们对过年时热闹、欢乐的气氛恋恋不舍，为光彩辉煌的日子的完结感

到惆怅寂寞，所以觉得“这一夜的滋味真不好过”。

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七、示例：我认为旅游过春节的方式很好。利用假期和家人一起旅游可以放松身心，

开阔眼界，增长见闻，而且能增进亲人间的感情，相较于待在家里的传统过节方

式，更有创意。

八、思路点拨：①选取家乡最具特色的一个风俗来写。②结合这一风俗的主要特点进

行介绍，注意重点突出，详略得当，重点介绍清楚一两个特点即可。③可引用与

这一风俗相关的传说、故事或文史资料，增强文章的文化底蕴。 例文略。

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