大学生道德观调查报告

大学生道德观调查报告

关于当代大学生道德观的调查报告

一、 摘要:本次调查以“关于当代大学生道德观”为主题，通过问卷调查及分

析的方法进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。

二、 关键词:当代、大学生、道德观、素质。

三、 前言:道德观是人们对自身对他人对世界所处关系系统的认识和看法。然

而随着我国经济的快速发展，人们生活水平的迅速提高，人们的道德观念却在下

降，尤其体现在我们当代大学生身上。作为知识青年的我们应增强我们的道德意

识、树立正确的道德观。为了进一步深入了解现代大学生的道德观和道德水平。我

们小，于2010年11月份期间以问卷调查的形式在___________进行调查。现将此

次调查的相关情况报告如下

四、 正文:

(一)、大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生道德状况如

何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设的进程，关系到社

会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属

于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，

它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困

惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大

学生的道德现状是值得思考的。

我们小组以问卷方式，发放问卷100份，收回100份。问卷设置涉及到被调查

对象的年纪、专业、性别、以及出身农村还是城市。问卷题目涉及生活中的细微行

为和当代普遍的一些道德观念。

经过我们调查发现在问卷的低3题“在公共场合看到别人不遵守秩序，自己尊

不遵守秩序”的问题上70%多的人选择的是看情况和随主流，只有不到20%的人选

择的是遵守，还有10%多的人选择不遵守。这反应在当代大学生中并不是没有道德

素质，而是道德观念和道德意识太浅薄，意志不够坚定易受周围环境影响，从而形

成跟风的情况。在第4题“是否在公共汽车上给老幼病残让座”的问题上，让我们

感到欣慰的是，大部分人都是选择“让”这也正好再次说明当代大学生的我们还是

有素质的只是做得不够。在关于考试作弊的问题上，33%的同学对考试作弊表示反

感，自己从来不作弊。但也有相当一部分同学认为为了高分，可以理解这种行为，

认为作弊比补考好，分别占到了27%和32%。甚至还有8%的同学认为作弊没什么大

不了，也曾经作弊过。从这道题可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有

正确的认识，但仍然因各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。这一问题反应大

学生在对于自己切身利益和被现实学业所迫的情况下表现的不够诚信和坚决。

在有关网络聊天时是否注意文明用语问题上部分选择不注意，大部分选择看情

况，这反映在对于没有舆论监督的情况下，

大学生容易缺失文明。然而在一些问题上，有大部分人选择那些模糊的答案，

体现他们对道德观意识的浅薄和不确定性。在第10题“当别人在言语上中伤了你

时怎么办”上，大部分人选择了“一笑了之”和“看心情”，极少人选择“以牙还

牙”。在关于对我国道德现状的认识方面。大部分人都认为我国公民道德现状的认

识方面，大部分人都认为我国公民道德水平“一般或较差”，体现出大学生对我国

道德水平的不满足和要求改变的情况。而在问题“你认为决定青年社会公德意识的

主要原因是什么”上，大多数人认为是社会环境和家庭陶冶。所以社会整体道德直

接影响到大学生的道德水平与道德观。

(二)、纵观整张问卷，我们进行了综合与分析，认为现代大学生的道德观整体

状况是:

(1)、道德认识和道德行为存在矛盾

科学技术的迅猛发展、思想的解放、中西方文化的交流与碰撞，开阔了大学生

的视野，也迅速提高了大学生的道德认知水平。他们在道德认识上是非分明，崇尚

爱国主义和集体主义原则、奉献精神以及优良的中华美德，能对个人和社会的道德

失范现象和行为进行鞭笞，而对于自己在道德行为上的失范往往缺乏自律，或者放

任自流。在学习生活上，表现为缺乏人与人之间的协作精神，“凡事以自我为中

心”，缺乏团队意识;在对社会和他人方面，则表现为缺乏奉献精神。大学生道德

行为滞后于积极向上的道德

认识，在行动上缺乏具体的体现，道德行为和道德认识存在断裂和脱节现象。

(2)、道德评判标准多元化

市场经济条件下人们不再以一个尺度、一个模式来衡量一件事、一个人的道德

观念和道德行为，出现了相对化、多元化的道德评判标准。随着认知水平的提高，

这种多元化的道德评判标准，解放了大学生的思想，拓宽了道德评价的尺度和方

学生对“常德”的无知、对“美德”的麻木，对“失德”的无视。主要表现在理想

信念淡化，集

体观念淡薄，艰苦奋斗精神较差，常夸夸其谈、敷衍塞责、见异思迁、挑肥拣

瘦等等，从整体上呈现出“道德信念滑坡”的趋势。

另外，从分不同年级和不同性别的调查对象还可发现:往往大一比大二、大三

学生的道德观和道德水平稍强些。从生活观察和体验，加上我们的认真分析，我们

认为其中的原因有:? 对于大一新生来说，他们由于刚刚踏入一个新学校，一个新

城市，出于这种陌生感，他们或多或少对人对事都要客气些，所以更能体现道德水

平。?大一新生高中时期本就很纯真，过渡到大学这个新的阶段还没有很久，因此

还保留着那份纯真，待人待事都比较礼貌认真。?对于高年级学生来说，他们已熟

悉了周边的环境，对人对事都为现实利益考虑，而且随着年龄的增长，他们的道德

观念也日益现实化，行为也随之发生变化。而从性别上来看，男生在一些大问题上

体现的道德水平更高，而女生在细节的事情上体现出更高的道德水平，其原因可能

是男女性别本身所存在的差异所造成的。在城乡学生关于道德观的对比中发现:来

自农村的学生在些行为上体现着更为明显的文明些，但也存在着问题。而来自城市

的学生由于从小置身城市，在礼貌方面表现的明显些，而在一些现实利益方面则体

现的更为自私些。不过这只是从某些方面的分析。究其原因可能是从小所受不同环

境的影响。由于调查范围和手段有限，在此也不便妄加评论和分析。

(三)、是什么原因造成当代大学生道德观的现状呢,我们经过查找资料和分析

认为原因有:青年大学生所处的社会环境看，

当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于

利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势

力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗

扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主

义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想

都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今

天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、

难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。

对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健

康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思

想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中

华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的

措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场

经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义

会上各类报纸广播、电视、网络等大众媒体是重要的舆论工具，能够及时地对大学

生道德建设作出正确的导向，一方面通过先进典型的宣传，从正面产生积极的引导

教育作用;另一方面通过对背离社会主义道德建设的错误言行进行有力的批评，从

反面产生积极的“约束”作用。舆论氛围是开放式的、平等的、互相的、直观的、

有针对性的引导和监督，应当受到高度的重视，当前尤其是要重视网络氛围的作

用。学校作为大学生接触最多的、最直接的“小社会”，应该更好地创设一个良好

的道德观教育环境，教育工作者应该遵循

大学生的发展成长规律，在学生的日常生活学习中，采用各种形式和手段加强

的发展，最终实现人的自由全面发展。因此，在人们选择市场经济的目的中，就已

经包含了道德上的根本要求。市场经济不是目的，而是

实现人的自由全面发展的有效手段。在当代社会，经济活动的日益复杂性、广

泛性和频繁性越来越显示出道德对社会的深刻影响[5]。因此，在家庭教育中，不

能忽视了道德品质的要求，只注重学习成绩的优劣。

(3)、注重方法和措施的创新

江泽民指出:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭

动力。”如果我们还沿用传统的思维方式和工作方法，德育工作势必失去实效性，

道德观教育就会失去灵魂。因此，我们应该积极实施德育创新，不断探索大学生道

德观教育的新途径和新方法。一是加强对大学生的思想政治教育、理想信念教育、

优秀品德教育、健全人格教育，树立正确的道德教育观，培养大学生科学的道德认

识，引导学生自觉加强个人道德修养;二是通过灵活多样的方法，丰富大学生道德

教育手段，启发大学生的道德情感，激发大学生道德情感共鸣，引导大学生自学修

身，变道德外化为道德内化，实现大学生的自我教育、自我管理、自我约束;三是

平。其次，大学生应认识到自身道德修养的重要性。用中华民族传统文化的精髓来

要求和规范自己、用英雄模范人物的事迹来激励自己、用自己的道德践行来反思自

己，不断地进行自我道德修养教育。通过在实践中的道德行为，增强自己明辨是

非、分清正邪的能力，从而激发自己提高自身道德修养的兴趣。我国正处在社会改

革的关键时期，充满了积极与消极、美与丑、善与恶的对立和斗争。古人云:“有

才无德，其行不远。”道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在

和发展的重要性，决定了社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情

操、正确的政治方向和远大的理想抱负。没有良好的道德素质，就会制约大学生的

成长方向和抑制个人的才智。

五、结束语:通过调查我们感觉到当代大学生的道德水平有待提高，作为新时

代的知识分子，尤其是我们大学生，应树立正确的道德观，提高自身道德水平。在

我们的小组工作中，虽然遇到很多困难，但经过小组成员的共同努力，终于把这份

调查做完，使我们感受到了团队合作的力量～

六、谢词:

我们这次调查的成功，要感谢所有积极配合调查的同学们和给予我们指导与帮

助的老师们 谢谢你们～

七:参考文献

1、《人生观通论》:教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出

版社2004年版。 2、 王云兰:《当代大学生价值观冲突及教育对策》 《河南师范

大学学报(哲学社会科学版)》2006年03期。3、 袁晓建:《当代大学生价值取向

及其价值观念体系重建》，《武汉理工大学学报(社会科学版)》2003年03期。

4、《思想道德修养与法律基础(第四章)》: 高等教育出版社 2010年修订版