加强国有企业领导班子建设和人才队伍建设

国有企业是国民经济和中国共产党执政的经济基础中的支柱，国有企业

是壮大国家综合实力、保障人民共同利益的重要力量，必须理直气壮做强做

优做大，不断增强活力、影响力、抗风险能力，实现国有资产保值增值。

搞好国有企业，关键因素很多，其中人才是企业发展壮大的第一资源和

核心要素，抓好人才队伍建设对国有企业做强做优做大，实现高质量发展至

关重要。

近年来，笔者所在企业华菱涟钢坚持党管干部、党管人才，深入实施人

才强企战略，打造高水平人才培养体系，建立良好的选人用人机制，充分发

挥人才资源的引领和支撑作用，推动企业高质量发展，开展了生动实践，并

取得积极效果。

坚持党建引领，为国企人才工作提供坚强保证

华菱涟钢推动各级党组织增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

“两个维护”，从强化理论武装入手，加强人才工作。按照党管人才原则要

求，公司牢固树立人才强企的战略思想，深刻认识做好人才工作的重要性,增

强做好人才工作的紧迫感，形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，各单位

密切配合的人才工作格局。牢固树立人才资源是第一资源、对人才的投入是

动，从项目攻关、急难险重中，发现和培养党员人才，以党建促进人才成长

成才。

着眼企业发展战略，加强人才队伍建设

根据企业生产经营及发展战略的实际，华菱涟钢制定了科学、精准的人

才队伍建设实施方案。明确重点培养一批高素质的领才队伍、复合型人

才、高层次人才和企业家队伍，加快高素质实用型、应用型拔尖人才队伍建

设，加强对优秀中青年人才、专家的培养、管理；努力培养和造就一支素质

优良、结构合理的专业技术人才队伍，研究制定技能人才激励办法，不断提

高技术技能人才待遇和地位。

公司创新培育培训方式，根据重点专业和不同人才的特点开展个性化的

定向培训，通过开展学术交流、专题论坛、文化大讲堂、校企联合培养等方

式，增进交流沟通，提升专业人才理论、技能素质；通过采取导师带徒传帮

带教，参与企业持续改进项目，交任务、压担子，以项目制攻关等多种方式,

促进人才潜能挖掘,岗位成才；坚持实践历练，给专业技术人员制定攻关挖潜

指标并与津贴挂钩，通过技能大赛、技术比武等，“赛马”发现和锻炼人才；

设立“技能大师工作室”、先进操作法命名，开展业务专干和专业技术职务

评聘等多种方式，培养企业“工匠”人才。

围绕企业发展,加强人才储备。华菱涟钢从企业精品化战略着眼，系统性

部署高端人才、高技能操作人才的引进、培养。及时补充新鲜力量,完善充实

人才队伍、结构。持续大力从名校名院、科研机构引进各类高端专业人才，

充分发挥高端人才在企业转型升级、高质量发展中的技术引领作用；进一步

加强与相关“985”“211”大学联合办学，为青年管理干部、青年技术领军

人才量身订制培养计划。

完善人才激励机制，明确价值导向

在关键业务岗位、重要管理岗位的任用上为人才提供透明、公平的竞争

平台与发展通道。将表现好、有能力、有潜力的专技人员充实到班组一线、

关键敏感、基层管理等重要岗位锻炼，积极为青年大学生搭建成长平台、拓

宽成长通道。华菱涟钢目前绝大多数主要生产、营销、研发单位的党政“一

把手”均由“80后”担任。大力实施“筑巢”“精英”“名匠”三大工程，

推进人才强企战略，至今已引进22名博士等高技术人才，评选技能大师23

人。

完善激励手段,多维正向激励。公司对专业技术人员薪酬激励进行专题调

研,提出有针对性的解决措施；优化人力资源结构,完善管理、技术、技能三个

序列人员利益的配置平衡, 开展职业生涯设计，畅通职业发展通道；全面实

施人才工作目标责任考核，把人才工作纳入各级领导班子和领导干部综合考

核，不断压实人才工作责任。健全考核机制，完善考核办法，用好考核结果。

健全关爱体制，深化人文关怀

着眼企业高质量发展全局，华菱涟钢在公司上下树立强烈的人才意识，

大兴爱才之风。从各方面为人才做好团结、引领、服务工作，为人才办实事、

做好事、解难事，真诚关心人才、爱护人才、成就人才。在思想上高度重视，

政治上充分信任，工作上大胆使用，感情上积极贴近，生活上真诚关心，待

遇上切实保障。不断增强人才的获得感、幸福感。例如每年公司领导带队迎

接新大学生入职，组织“迎新宴” 、新春茶话会、传统节日联欢等系列活动。

定期走访大学生公寓，关心大学生个人生活,举办婚恋牵线搭桥活动，积极开

展各类文体活动等。

同时，公司建立健全以人为本的人才关爱机制，建立完善各级领导干部

与人才的联系关爱、定期走访制度，从关心工作环境、人际关系、职业生涯、

婚姻家庭、心理压力、健康状况、人才举荐等多方面畅通渠道，完善机制,满

足不同类型人才的需求。通过领导重视、心理疏导、以心交心、以情感人、

给机会、给平台等方式,增强人才的认同感、归属感。