小学生素质报告单教师评语

小学生素质报告单教师评语

小学生素质报告单教师评语1

1、诗：这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心

强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，还加入了少先队。

现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩

有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。

2、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不

够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆

力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。

3、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩

优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是

老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。

4、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成

作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么

固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香

自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能

够有很大提高。

5、老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。

如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多

少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结

果得了分，多令人高兴啊!

6、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老

师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不

敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，

努力把字写端正，好吗?

7、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳

动。上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了

许多，老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点，不可骄傲，

相信你会越来越出色。

8、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心

目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜

样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，

诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来

粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出

色的你。

10、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维

较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力

分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不

会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个

痛快。切记：要学会管住自己。

11、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学

们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找

到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠

正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

12、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，

也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现

你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣

喜。继续努力，你会成功的!

13、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从

不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只

是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，

可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相

信你定能取得好成绩，你说对吗?

14、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为

何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别

人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解

人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，

认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，

只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方

法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

15、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那

样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许

多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失

一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯

怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你

这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老

师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，

谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

17、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格

要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真

完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但

最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，

你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

18、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发

现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，

学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，

要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师

不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可

爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高

兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和

同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

19、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢

你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老

师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好

助手而感到自豪。

20、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的

声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你

21、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，

其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把

劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不

久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

22、你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极

了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无

疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就

是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?聪明的你，老师希

望再次看到你勤奋、细心的身影!

23、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你

老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉

了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步

的，能做到吗?

24、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老

师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身

影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么

希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定

将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

25、文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;

勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的

能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大

胆泼辣些，就更棒了。

26、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做

在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你

挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一

鸣惊人。

27、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老

师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?

学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，

静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，老师等你的好消息!

28、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽

默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点

看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主

要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;

而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为

爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

29、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--

勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，

这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

30、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼

里，喜在心里，多好的学生!__，你的学习基础是差了一些，但

你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，

只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、

支持你!等你的好消息噢!

31、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的

心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果

你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，

那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

32、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步

的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。

希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，

让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

33、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩

子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专

心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出

一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。

渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，

你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果只

贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠

你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该

怎么做?

34、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不

怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不

去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队

委，你就当之无愧了!努力争取吧!

35、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，

从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的

期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，

你的成绩才会提高。

36、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住

了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不

时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好

好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成

绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一

定会成为一名全面发展的好学生。

37、上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，

乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼

搏，就能获得更大丰收。”

38、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有

了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个

爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你

的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就

改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做

到，甚至会做的更好。你说是吗?

39、泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是

参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，

坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻

苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，

不断地完善自己。

40、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时

也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让

老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一

名好学生，老师期待着这一天。

小学生素质报告单教师评语2

1.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老

师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身

影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么

希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定

将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

2.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;

勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的

能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大

胆泼辣些，就更棒了。

3.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作

业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固

执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自

苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够

有很大提高。

4.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织

的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温

习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后

定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不

相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱

的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学

都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

6.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢

你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老

师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好

助手而感到自豪。

7.你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好

起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能

专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，

刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!

8.老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话

守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日

工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可

爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大

声喝彩!

9.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的

样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希

望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，

让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

10.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是

现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿

和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成

绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多

和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。

小学生素质报告单教师评语3

1.你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都

很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你也很想成为一

名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要

求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太

大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成

绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

2.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面

进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团

结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独

立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师

对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

3.你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的"猴

子吃西瓜"还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表

演的"金鸡叫天都"，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的

歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知

识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过：天才

是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，

它对你学习成绩的提高会有帮助的。

4.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师

的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学

习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静

下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试

试看，老师等你的好消息!

5.你是个懂礼貌，明事理的男同学，能自觉遵守校纪校规，

尊师睦友，自觉完成各项轮值工作，学习上你积极要求上进，有

一定的自觉性，但我总觉你努力程度还不够，也比较缺乏恒心，

否则，象你这样聪明的人，学习成绩怎会进步那么慢呢?

6.你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，

每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日

工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，

能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。

7.你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚

心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习的积极性很高，但

方式方法有欠妥当，当然，本学期你的成绩有了可喜的进步，老

师希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，

不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定

会取得更好的成绩。

8.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创

造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集

体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你

的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

9.“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也

很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，很有艺术天赋，工作

负责。如果你在课堂上多思考，好成绩一定和你交朋友。相信你

能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

10.这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，

流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分

难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万

别荒废了学业。

11.你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，

不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并

不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格

要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习

当中去。

12.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深

刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这

也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老

师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

13.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃

苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是

现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

14.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、

智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你

造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和

细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现

自己，老师期待着…相信你会做的更好的!

15.你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知

错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，

有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，

与同学也相处不错，能在课间与同学做有意义的活动，热爱劳动，

拾金不昧，学习认真，成绩拔尖，课堂练习完成情况优秀，老师

希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步，你

的未来是美好的，相信你!

16.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望

学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢

慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基

石，你终能得到成功的喜悦!

17.在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦

率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即

将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一

片任你驰骋的辽阔的天地。

18.你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个

听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知

识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，

学习成绩不断上升。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上

的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层

20.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健

康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏

正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不

够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

21.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，

系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、

有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响

你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是

毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把

握机会，才能顺利到达理想的驿站。

22.。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和

毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今

后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何

去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，

注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。

23.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，

你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，

你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常

常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马

24.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，

反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，

如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

25.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金

色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要

相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足

够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

26.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，

从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的

期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，

你的成绩才会提高。

27.你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常

为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比

的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你

对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，

老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今

后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更

高的档次，争取更大的进步。

28.你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，

热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自

然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你

坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者!

29.“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无

时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学

期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂

上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度

和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能

改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

30.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"

沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会

抓住课堂上的每一个机会。

小学生素质报告单教师评语4

1.你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事

非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松

简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做

个优秀的好学生。

2.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住

了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不

时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好

好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成

绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一

定会成为一名全面发展的好学生。

3.你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。

可不知什么时候，你结交了一个"坏朋友"它常常使你考试时失去

得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这

个坏朋友是谁吗?它就是"马虎粗心"，不过老师想你很快会与它

绝交，交上"认真细心"这个新朋友!你说是吗?

4.你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔

细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现

在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是

贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!

5.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。

孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按

时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻

下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

6.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心

里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直

都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了

进步，这可真让我松了一口气。

7.鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的

孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态

度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻

的印象。

8.想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，总是默默

无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地

奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。

9.你是位聪明可爱的女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，

作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果

你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一

定会努力争取的，对吗?

10.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体

育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成

老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出

了一些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定

的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的

积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习

时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都

抱以最大的期望!

小学生素质报告单教师评语5

1、彬：一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭

子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不

完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动

的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字

写好，为自己争一口气，也为班集体争光。

2、陈：你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外

知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果

你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你

将是一名人见人爱的好学生。

3、婷：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你

讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可

惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，

做一名人见人爱的少先队员。

4、峰：你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，

荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂

上，能高举你的手，大胆地往前走。

6、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，

团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，

要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面

做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

7、荧：一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，

经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望

活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保

持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人!

8、朗：你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自

觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上

一层楼。

9、天：一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确

的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往

地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后

你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实

的“三好学生”。

10、萍：一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、

工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你

尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩

优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的

小干部。

小学生素质报告单教师评语6

1.“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一

“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋

学习，提高自己的成绩。

2.你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美

的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学

习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同

学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，

老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

3.你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的

眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师

是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?

特别是老师不在你身边时?

4.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧

和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优

良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在学习和生活中能

保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广

度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

5.你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定

的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学

期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了初中学习生活，半期

考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之

以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我

们一个肯定的答复。

6.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了

显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱

学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的

进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一

点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，

甚至会做的更好。

7.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老

师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己

不如别人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，

热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真

对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，

只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一

下学习方法，学习成绩肯定会进步的!

8.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时

也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让

老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一

名好学生，老师期待着这一天。

9.伟大的科学家爱因斯坦说得好："我没有什么特别的才能，

不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。"读书不求甚解是学不好的，

你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动

脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的"男子汉"!

10.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上

的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优

秀的。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何

事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习

劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞

舞。

小学生素质报告单教师评语7

1、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学

习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很

高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把

数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，

老师相信你一定能做到。

2、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，

你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一

位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的

好学生。

3、你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。

只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师

希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人

见人夸的好学生。

4、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步

的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。

希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，

让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

5、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话

守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日

工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可

爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大

声喝彩!

6、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头

大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要

是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

7、你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习

中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩

很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

8、聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心

集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百

尺竿头，更进一步。

9、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个

聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么

动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在

你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做

到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

10、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你

见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，

每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以

会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更

大的进步。

2.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。

上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多，

老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点，不可骄傲，相信

你会越来越出色。

3.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目

中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老

师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出

色，更加完美!

4.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，

热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不

粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出

色的你。

5.你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较

敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分

散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会

获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛

6.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们

也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似

乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到

那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正

你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

7.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知

道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师

的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一

点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信

心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有

收获。让我们一起努力，好吗?

8.该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活

动。尊敬师长，团结帮助同学。热爱劳动，关心集体。成绩发展

均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体

美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做

一些自己力所能及的家务活。

9.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你

的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪

明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不

久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的

10.你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很

拔尖;能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请

过假，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，

乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中

去，“临渊慕鱼，不如退而结”，要敢干把自己的美展示给人看。

新春之际送你一句话、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。

春节快乐!

小学生素质报告单教师评语9

你是一个活泼可爱的小女孩，老师们都说，你上课回答问题

时声音真响亮;如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴

的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，

学习成绩也很好。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长

为优点越来越多的好学生。

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正

的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的

劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继

续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师

好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问

题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万

别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，

带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，

积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄

戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，

课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老

师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与

同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，

相信你将赢得更多的掌声。

你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩,

更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是

让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩

总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，对

吗?

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干

干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，

但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距

离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，

集体的力量大无比!

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累

冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，

那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真

学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，

你就当之无愧了!努力争取吧!

你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、

兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语

言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你

上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中

树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上

课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老

师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出

色，更加完美!

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮

清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真

是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也

会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师

你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从

不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，__，我

们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?

你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!

你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，

你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗

心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?聪明的你，老师希望再

次看到你勤奋、细心的身影!

你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优

美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤

奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出

色的你。

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你

富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享

受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协

助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添

其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，

相信你会明白的。

你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在

你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;

课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学

习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏

捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格

的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个

尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什

么可挑剔的!

小学生素质报告单教师评语10

1.你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不

孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为

一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐;

努力让人进步，给人智慧!

2.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完

人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好

的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的

改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!

3.你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表

现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强

能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为

你祝福!

4.善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹

人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。

课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩

的进步。

5.踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲

而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人

生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成

功，老师深深地祝福你。

6.你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，

但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是

学习的好料，望你克服困难，勇往直前!

7.你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课

上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多

的表扬吗?那就要认真练字，少做小动作，好吗?

8.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你

总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，

在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和

思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，

老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自

己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

9.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老

师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮

的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师

深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

10.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格

要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真

完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发

言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。

努力吧!

11.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上

进。你劳动时总那么勤快，同学间的'小事，你常常忍让。你发

现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。你已经做到

了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，

大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生!

12.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持

最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发

现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有

信心吗?努力吧!

13.老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你

也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是

能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个

方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、

认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，

老师相信、支持你。

14.你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人

担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上

听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，

老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老

师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意

成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你

更大的进步!

15.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的

声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你

回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!

如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

16.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，

其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把

劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不

久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

17.在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时

也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让

老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一

名好学生，老师期待着这一天。

18.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项

活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相

处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自

己，把握住自己的今天和明天

19.本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的

行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作

安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、发言不够积极，如

果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要

求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德

都有大的进步。

20.你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是

在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你

在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心

中的威信。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那

工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿

你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进

一步。

21.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，

你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂

亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努

力吧，__，你是一个聪明的学生!

22.你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，

只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢

举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶

快行动吧!

23.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可

老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮

助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，

真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会

得到更多同学的敬佩。

24.我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪

烁着智慧的光芒，证明你是一个思维《评语》敏捷的女孩。愿你

在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。《评语》你既

聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提

高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进

步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复

习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!

25.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相

信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步

的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

26.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你

喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识

会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个

踏实，要玩就玩个痛快。

27.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个

“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，

必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好

好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

28.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰

到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师

看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，

不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对

吗?

29.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极

了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无

疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就

是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?聪明的你，老师希

望再次看到你勤奋、细心的身影!

30.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你

老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉

了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步

的，能做到吗?