学习的乐趣作文(精选10篇)

学习的乐趣作文（精选10篇）

学习的乐趣作文1

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学业本来是枯燥，无

味的，但是你在学习中睁大你的视野，那你就会发现如冰糖葫芦

般的学习乐趣。

“冰糖葫芦酸又甜……”这学习中的甜就是成功，每成功地

做出一道难题，写出一篇作文，我们的脸上露出了甜甜的笑，心

里自然很高兴，但是我成功了，高兴了，不应该骄傲。“学如逆

水行舟，不进则退。”我们的水平既然踏了一步就得再向前奋斗！

我爱科幻，更爱写想象篇，每次灵感来了，我抓紧时间写，

边想边写，越写越激动，这才发现自己已经钻进作文里了，最后

结束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的“创作”，还是

欣慰地笑了！

在学习中的苦，自然是失败了，失败是很平常的事，“失败

乃成功之母吗！”谁能确定自己的学业是平平顺顺而没有一点错

误呢？谁也不能！“不怕错过，就怕不改过！我们失败了，错误

了应该是不气馁的。失败了，我们失误了哪些，失误的原因是什

么。我们记住它，下一回别错，这才是真正的学好了，“吃一堑，

长一智吗！”

有一次，我考了88分，我以为父母会打我一顿，谁知，妈

妈把我的卷子看了，没有打我，只是为我讲这些题，讲了很久，

我懂了，妈妈笑了，并让我记住这类型的题，以后别错，然后给

我签名，从此那类题，我再也没有错过！

学习的乐趣作文2

“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这

是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。

我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自

满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到

了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成

绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师

的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室

后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，

同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时

有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：

“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是

啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她

自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他

们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。

回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，

“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，

不付出努力，又怎么会成功了。”我说。

从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时

间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，

我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在

期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高

兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝

贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我

总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，

不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的

彼岸。

学习的乐趣作文3

俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学

习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月

像一幅没有色彩的水墨画？

在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想

不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才

能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自

苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。

不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习

五味瓶的真正味道。学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海

洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，

让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为

你迫不及待希望看到前面更美的景色。

然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平

浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高

兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。

当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人

在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更

紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。

学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以

滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心

灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习

也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣

的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

学习的乐趣作文4

在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，

娘戏着，无忧无虑，快快活活。

刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、4”，对我们

这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀！记得小学一年级的时

候，我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是

什么玩意儿呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，这是书，你要

学好了它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。

每次考试以后，我拿着鲜红的“100”去见妈妈时，心里好比三

伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次听大人们在外面讲：“现在

要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶里水就要喝

下去。妈妈跑了进来，直蹬脚地说：“哎呀！你这个傻孩子，这

怎么能喝呀？”我撅起嘴说：“你们不是说肚里里水多就会学间

多吗？”妈妈“扑味”一声笑起来，说：“那是比喻嘛，你要想

得到学间就得学习，知道吗？"我点了点头。上中学后，学习任

务艰巨了，但乐趣却有增无减，特别是几何题，非常有趣。有时

我为了做出一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津

有味。每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来时，我就

如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，我

就会感到学习的乐趣。

朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才“其乐

无穷”呢。

学习的乐趣作文5

老师经常给我们讲头悬梁，锥刺股的故事，父母也常用书山

有路勤为径，学海无涯苦作舟来告诫我学习是一件艰苦卓绝的事

物，可在我看来，学习是件快乐的事情。

学习数学的乐趣，就在于攻克数学难题，有一次老师出了一

道奥数难题，大家看到题目后都一一放弃了。可是我不服气，认

真地做了起来。我时而抬头看看天花板，时而在草稿纸上写写算

算，时而翻翻前面的例题，过了一会儿，我像一位打了胜仗的大

将军一样，摆起了胜利的姿势。正往本上写呢，又发现一个地方

算错了，于是我又埋头算了起来。不一会儿我就算出了正确答案，

连忙给老师拿去，老师对我说恭喜你，答案正确。说完，向我竖

起了大拇指。当时，我像在三伏天扇了芭蕉扇似的，深深体会到

了学习是那么的有趣。

学习语文的乐趣就是在书的世界遨游。我觉得读书就是享受

生活，感受快乐，有些书中的文笔很美，让我感到到处鸟语花香；

有些__中的语句深奥，细细品味，让人回味无穷；还有一些书中

的故事曲折感人，让我的心里或紧张，或兴奋，或愤怒，或感动。

读了三国演义这部经典名著，我的思绪也飞到了东汉末年那

个群雄争霸的时期，一场场惊心动魄的战争，使我认识了一个个

栩栩如生的人物。如：足智多谋的诸葛亮，性格多疑的曹操，英

勇善战的张飞。读了这本书，真让我身临其境呀！

我真想把书山有路勤为径改为书山有路趣为径呀！

学习的乐趣作文6

我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学

习是快乐的！

记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识

非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老

师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气

得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用

慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇

到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑

子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我

听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地

跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我

八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，

学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课

的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，

但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！

请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！

让在知识的海洋里去汲取知识吧！

去享受学习的快乐吧！

学习的乐趣作文7

“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味，因为为此

要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它，它却能给

您带来快乐。

比如说：这几天，我茫茫然地拿起数学书，随便翻了几页。

当我发现了一个数学题《七桥问题》，于是我便废寝忘食地研究

起来，我研究了十几种走法，但没有一种走法是行得通。所以我

每天拿起数学书，我就会再次研究起这道数学题，当我要撒手不

的时候，我会想起一句谚语：谁肯下功夫，谁就能在顽石中

找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来，我相信终有一天这

道数学题一定会被我研究出来的。也就是说我体会到了学习的快

乐。

我想：有那么一种好书、好__，或者先闻其名，或者先探得

一鳞半爪，往往忍着，先不马上就看，一定要找个最安静舒适的

环境，在自己小屋里，顶好是躺在床上，夜深人静时，才肯出来

漫漫品味，就像一个孩子，得到一块美味，舍不得就吃，每次只

肯舔一舔-当然，这样的孩子，现在大概是不会有了。初读鲁迅

先生的书，他写的__像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还

觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，

读到最后，甚至有一种甜味了。

这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生

活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，

积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到

读书的真正价值了。

这就是我学习中获得的乐趣。

学习的乐趣作文8

学习中的乐趣有很多，虽然学习也有重重的数学难题，也有

英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越

懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。

比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇__很长，但要你

一个晚上就抄完，明天就要交这篇__，这是一种受罪，这怎么让

人抄这么多的课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一

种享受。

我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄

到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里

面突然有一种说不出来的高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏

味的作业，而是觉得这抄课文是课前预习必不可少的项目，既预

习了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈

的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的

速度也随之见长。

再比如说：解一道数学题。以前繁多的阿拉伯数字让我头晕

脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来

是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的时候，

再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那

么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。

学习是一种享受，学习是让人聪明的知识，学习更是一种无

穷无尽的乐趣。学习那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！

学习的乐趣作文9

享受学习，品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。

有一次，我碰到一道数学题很难，我就一直绞尽脑汁地在想，

但是我又想出了一种巧妙的方法来解，是一道几何题，我先算出

这半圆一半的一半小三角形面积，再用它减去圆面积的8分之

一，再算另外一个圆面积，这个算式我到傍晚才想出来，对一下

答案竟然做对了。我为自己能利用巧妙的方法破解难题而高兴，

也明白了白在我面前的困难我要区一个个攻破才能领悟学习，收

获真理。

语文使人有修养，也能带给人乐趣。那次，我正在认真地读

书写作业，哥哥拿来一本〈幽默大王〉的书来我，我不懈地

说：“你别来烦我，我正在思考。”哥哥却一面嘴脸，我也按耐

不住了，放下手中的书和作业,凑到哥哥这里，想看看笑话，调

解一下心情。哪知这本书是我看过的笑话书里最好看的，我看了

一会儿就已经破口大笑，直捂着我的小肚子。哥哥也一直在旁边

笑，其中有一个笑话极为好笑又恶心：“餐厅里一位男士在吃麻

辣粉丝，外面近来一位男的也要仪盆麻辣粉丝，服务员说：”卖

完了，最后一盆在那位先生那里。”男的走到绅士旁边，绅士把

那盆麻辣粉丝放在一边。那个男的旧对绅士说：“这麻辣粉丝你

还要吗?倒了怪可惜。绅士说：“不要了。”男的坐下来吃，哪

知吃到一半看到一只耗子，就吐了出来，绅士说：“很恶心是吧?

我刚才也是这样。”我再次恶心又发出爆笑。我也发现了语文还

是幽默的。

把学习当作一种享受，这样才能品味到学习所带来的'乐趣。

学习的乐趣作文10

每个孩子都要学习，因为学习可以学到无穷的知识，而且学

习可有很多的乐趣让自己的生活中更加的快乐！所以学习是一种

乐趣！

每一个聪明带着希望的孩子都把学习看作一个乐趣，可有的

孩子因为学习压力太重了所以把学习当作一种压力，而且有的同

学好不喜欢学习，所以出现这种状况要多多看书，因为丛书中有

很多乐趣，看的书也是一个老师，而且书是一个说得很详细的老

师，在书中有很多精彩的故事，也有很多小故事里面装有着很多

的大智慧，所以书可以解决压力，是学习变成一种无穷的快乐，

而不是压力，所以现在我们的宋老师决定天天都要我们看书，然

而也推荐了一本书小故事中的大智慧，这一本书非常的对人生、

做人方面有着很大的帮助，所以学习是一种乐趣!

有的老师非常的庄严、严肃地批评某个同学，所以有的同学

就很不喜欢哪一位老师，可是老师现在是在把你的缺点变成优

点，这样你明白了所以变成了乐趣，小朋友们不能把乐趣看成一

种压力哦!

有的同学上玩游戏，觉得上课简直是无聊，根本就没什么乐

趣？可是这样的说法就是大错特错，上玩游戏不仅仅对你的眼睛

不好还伤害到你的学习影响，而在学习能学到很多知识，以后能

成才，所以不要玩游戏。

学习是一种最大的乐趣，希望以后同学不要玩游戏，讲学习

变成一种乐趣，以后一定要好好学习！