学习日记范文(精选30篇)

学习日记范文（精选30篇）

学习日记范文（精选30篇）

一天终于结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下

来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理

的学习日记范文，欢迎大家分享。

学习日记 篇1

在我们这个年龄段，最主要的任务就是学习。要怎样才会使我们

主动学习、好学呢?要怎样让我们喜欢上学习呢?然而，很多同学学习

都是被动的。为什么?因为来自周围人的压力、期望。被动学习，是一

件痛苦的事情。到那时，我们会讨厌学习，厌恶学习，一听到要学习

就会感到不舒服。那么，我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快

乐学习呢?

学习最重要的是从学习中得到快乐。

学习任务。首先，我们不能把学习当做任务，敷衍了事;我们不能

把学习当做任务，单纯的去完成它。我们要把学习当成生活不可缺少

的部分。我们要学会在学习中寻找快乐。首先要放平心态、积极向上。

当我们放平了心态，把一切心思都放在学习上。心里少了焦躁，听课

效率会更高，作业正确率也会逐渐攀升。考试自然也会考得更好了。

我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下，如

果输了，不要有太大的压力，找出自己的错误点，把相应的知识点复

习好，再找一些同类型的题拿来做一做;如果赢了，继续努力，把所有

学过的知识点仔细的复习一遍，找一些综合了多个知识点的典型例题

拿来练习，错误的题分析认真一下;如果完全正确，那更好。证明你已

经把所学的知识点弄清楚了。

语数外，每天把每科所学过的内容复习一遍，要求背诵的内容必

须当天会背诵，并把明天要学的内容预习，试着做做明天的题，不会

做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲。做作业要认真仔细，

做完后一定要养成检查的习惯。自然，考试成绩就会上升，作业也会

觉得不那么难了，就会沉浸在学习的快乐中，不由自主的爱上学习，

自主学习了。

学习就这么简单，就这么快乐。当我们爱上学习时，成绩想不好

都难。

学习日记 篇2

许多人都考虑过这个问题，即学习是为了什么。第一次全身心的

进行考虑这个问题，还是在政治课上，政治书中出现了这个问题，才

认真思考起来。

同学们有说为了活的更好，找一个好工作甚至是找一个男女朋友。

虽然他们说的也都对，但我想得出的结论，是要很简洁的，而不是列

举出一系列。

最终得到了一个词，便能概括所有的列举内容，便是“铺垫”，

下面的内容，便介绍一个为何可以这样来进行解释。

学习，是学的什么，很显然，是知识，不同形式，不同内容的知

不能打好地基的人，只能盖很低的房子。盖低房子的人，就不能站在

房顶，通过世界的喧嚣，看到美好的风景。

曾看过一幅图，有几个人，都站在几摞书上面，有的书高，有的

书低。最低的人只能看到城市的雾霾，中层的人看到的只有白云，而

最高的老者，看到的确实日落的美景。

学习日记 篇3

今天下午第三节课，与往日不同，老师没站在讲台上给我们上课，

而是一位阿姨走进了教室。咦？怎么回事？我想了想，突然想起老师

告诉过我们，

给我们讲课的主要内容是如何注意安全，她围绕着安全是什么呢？

给同学们细细地进行讲述。听了讲课，我明白了安全分为三种,第一种

是食品安全，第二种是交通安全，第三种是人身安全。还告诉我们人

的生命只有一次，所以要珍惜生命，不能玩危险的东西，不能轻易相

信陌生人的话……

排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会的就是要

合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓

紧。

我今年是六年级的学生了，要更加规范自己的言行举止，为其他

年级的小弟弟、小妹妹做好榜样，共同进步，争做最优秀的少先队员。

学习日记 篇5

在这个信息爆炸的时代，学习对于我们来说好像没那么重要了。

如果你要问我你有什么，我可能毫不犹豫的说我有手机啊。现在的学

生几乎人手一台手机了吧。放学回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩

游戏等等。即使是作业，倒也不是什么难题，小袁在手，再也不怕老

师检查作业了。

那个周末，数学布置了十二道题，马马虎虎应付了事，为自己的

机智沾沾自喜，直到第二天的课上，才发现这只不过就是个笑话。因

为没有扎实的基础，所以后面的题目只要和前面的有关联就会卡死在

哪，不知从何下手。

这一天，第一节课老师说预习再做题目。问题是习我预了，可是

题目却惨不忍睹。写完之后我对了答案，竟没有一个是正确的，顿时

心里拔凉拔凉的。英语老师常对我们说这样一句话：“学习知识来不

得半点虚假，必须要一步一个脚印，踏踏实实。”我总是对此不以为

习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须

努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成

其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要

自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国

作家马克?;吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只

会找别人替你做。”

朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先

克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过

几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用

考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的

道路就是努力学习。”

所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的

考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为

利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，

使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能

则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》;孔子在困境时

写出《春秋》;屈原被放逐，赋出《离骚》;左丘明失明，着有《国语》。

孙膑残废了写出兵书;司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不

济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。

为什么学后必思?因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。

学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，

无以致思索之功;书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思;考后，

要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，

易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。

我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不

益。

学习日记 篇7

近期本人前往堂姐家里居住了一段时间，堂姐是一个近四十岁的

家庭妇女，在为人处世、待人接物方面很有经验。家人希望堂姐可以

传授一些这方面的经验给我，好让我也学着长大一些。那么，这段时

间我在为人处世方面都有哪些知识获取呢？

一，少说话少接触。

实在没有想到堂姐的为人处世经验竟然是这个，不过道理确实如

此。堂姐说了她的很多生活经历，说她从前是一个很热情开朗的人，

可是后来慢慢发现热情开朗未必能够得到他人同样热情的回应，相反

有时候还遭受他人的冷嘲热讽。于是堂姐就慢慢变得懂事很多，在日

常生活当中就不那么多管闲事了，一心管理好自家的事情就好了，别

总的来说，这次假期前往堂姐家里生活学习对我很有帮助，也让

我知道了自己的人生不能混沌度过，需要良好经营才是。

学习日记 篇8

今天在我们街舞班里真可以说是个大日子，因为今天街舞老师要

教我们在街舞里很难的动作------头定。

首先由我们的老师来示范，只见老师先把五指张开，平行放在地

面上，再用偷得正头顶顶在地面上，要让头和双手组成一个三角形，

因为三角形最稳定，不容易摔倒。这些准工作做好之后，接下来就是

最难的地方了，只见老师先把背挺直，让脚离头尽量近一些，然后双

脚微微一抬，脚就腾空离地了，顿时，全场都欢呼起来了。

看完老师的示范，我基本已经掌握了这个动作的要领，但是回想

起老师的做出的头定，我真的不敢相信自己可以做出那么难那么酷的

动作，但我转念一想，既然我已经报名了这个街舞班，已经站在这个

教室里，就应该练习好每一个动作，即使困难再大也应该突破。这么

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于

初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的

启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正

确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己

联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的

表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整

的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学

习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用

黑色签字笔来涂鸦加上书中摘抄下来的语句，我觉得在以后的学习中

可以尝试用彩色笔来进行思维导图的绘制会增加其视觉效果，以及在

洋洋得意，自以为了不起。苦难与挫折让人懂得学习，积累知识文化，

万千的道理恰恰就在这里。当他明白了为人处世不能过分执着，待人

接物需要和气忍让，心平气和可以成就大事，急躁恼怒只会痛失良友。

这许许多多的道理让人流泪让人心痛，漆黑深夜里，他眼眸中盈满的

泪珠，闪烁出耀眼的光芒。 晴空下的傍晚，他舒适得坐在住宅阳台，

享受着自己奋斗努力的果实，屋内的妻子女儿让人喜悦，美好的生活

就在眼前。——他的身份是所在国度的知名电视主持人。

学习日记 篇11

几天前，我们班考综合二了，临近期末了，复习越来越紧张了。

那天试卷刚刚发下来，我写好名字、学号，翻看了下试卷，感觉

这张有点难呢。不过，我耐心做了一会儿后，发现这张试卷只要认真

做，还是算简单。只有那么一两题有点难，记得老师说过：如果有不

会的，就先放着，等到全部做完，再来做难的那一题。于是我就把难

的先放着到最后了。

时间过得真快，我写好日记已快到上交的时间了，我赶快回头将

花费的金额，正在兴致勃勃计算时，被饶老师的“火眼金睛”发现：

计算器被没收了。我当时立刻着急起来，心想：爸爸会不会知道后又

把我“修理”一顿?我越想越急：我不就算了一会儿，怎么这么倒霉，

计算器又被没收了?当天晚上做数学家庭作业《基训》时，我很是烦躁，

就敷衍了事。第二天《基训》发下来我一看，上面有两个极其醒目的.

红叉和末尾的“八十分”，心情便低落下来。

以前我认为学习只要认真刻苦，有正确的方法就应取得成功，但

是通过上面两件事和与爸爸妈妈的沟通，我认识到了如果平时再怎么

努力，可如果把负面情绪带进正常的学习或考试里，前面的努力都会

付之东流。所以我们不能情绪化，更不能把情绪带入学习中，我要不

断克服困难，渐渐改变我情绪化的缺点。

学习日记 篇13

今天，老爸去深圳出差了。哈哈，终于不用去美术班了，终于不

用画画了。

可是老妈拿着画板走了进来：“米小圈，谁说你老爸出差就不用

去学画画了?赶快跟我走。”

“老妈，我求你了，我真的不想去画呀。”

“那也不行，你爸走时特意叮嘱我，一定要你画一张超级好看的

画出来。”

我突然想到了一个办法：“老妈，不就是一张超级好看的画吗?我

这就去画。”

我故意把老妈画的很丑，这样老妈就不会再逼我去学画画了。

一小会儿功夫，漂亮老妈的并不怎么漂亮的画像就完成了。

“老妈，你看!”我把画像递给老妈。

老妈接过画像差点儿气晕过去：“米小圈，你气死我了!我有那么

彻底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美术班。

我的阴谋得逞啦，老妈万岁!

学习日记 篇14

我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学

会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁

都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在生活和学习中不能遇到什么

困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的

目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学习成绩

也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好。要是人人都有一种敢

对我来说好日子已经一去不复返[注：一去就不再回来了了。

早上，当你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或

精神不振。]之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬

起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好

了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。

初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的

课释。哎！最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎！真悲

剧啊。

来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。

交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给

十分钟准备，背《出师表》的课释。”我心说：“这真是天下苦秦久

矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”

下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成

功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远

死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。

晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你

泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，

你早已筋疲力竭，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。

初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许

礼物。文具盒分为盒外和盒里两部分，合上了盒盖整体看上去就是一

个近似长方形的形状，总长约20公分，宽度约为10公分，高度约4

公分。他的颜色是黑色的，盒盖上有一颗纽扣，上面刻着一颗银白色

的五角星。

平常，当我需要时，就可以在里面找到我需要的东西。

我爱这个黑色的文具盒。

学习日记 篇18

今天的天气特别晴朗，阳光那么灿烂，是我最开心的一天，因为

今天最后一节课，上社团活动课——学校腰鼓队。下午第二节刚下课，

我就兴致勃勃地跑到操场上，迫不及待地背起腰鼓，等待老师的到来。

“咚咚吧、咚——咚——吧”随着老师有节奏的口号声，同学们

整齐划一的腰鼓齐刷刷地响起来。我们练得不亦乐乎，也开心得不知

疲倦，更兴奋得不知黄昏的到来……

学习日记 篇19

清晨，我早早地就来到了学校，一打开教室的大门，眼前焕然一

新，我以为自己走错班级，急忙退出教室，认真仔细又看了一遍门牌，

对呀，没错，就是我们的班级呀！

当我小心翼翼地走进教室，东张西望、左顾右盼，只见教室后面

果这些能做到，才能体会到其中的快乐，因为没有尝试过的人，根本

体会不到努力过后的成果是有多么让人惊讶。

是的，成绩固然重要，但快乐学习更重要，只要放松心态，不要

强求自己才是最有效的。学习不能强迫，因为不会有好的结果，可能

会半途而废。成绩是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠

实际，因为蒙的往往没有结论。

我们还有很多东西要学，很多本领要会，知识，就像一片海洋，

你永远也找不到尽头。人只有一生，为何不奋斗？更何况生命就一次，

为何不赌一把？

学习的快乐只有真正下定决心和付出努力的人才能体会到，加油

吧，屏幕前的陌生人改变自己的命运，成就美好的未来，你可以堕落

之至。也可以努力，直至要相信自己，相信实力。你行，你可以，即

生命的到来以及在人世间的行走，我想就是生命不断完善与构建

的过程，还有带着责任与爱去完善的过程，所以说是修行也好，说是

完善生命也罢，要走的路都还很长，我会好好的努力的幸福的来走生

命的修行之路，永远不做环境与情绪的破坏与污染着，让充满爱的内

心去温暖更多的心，或说彼此温暖。

去幸福的生活吧，去尽情的笑吧，我相信青春没有地平线，我相

信伸手就能摸到天，我相信……

学习日记 篇22

暑假里，妈妈让我去学自由泳。本来我已经会蛙泳了，可妈妈说

学无止境，我也只好去学。刚学第一天，教练一句闲话也没说，就让

我们每只手各划水500下。划完后，感觉生不如死，手酸的要命。有

的同学没完成任务就下水了，当然，我是每次都划满的。每次划完后

下水游泳手都会使不上劲，但是我知道，只要习惯了就会好的。功夫

不负有心人，终于，经过了几天的训练，我可以在小组里游出第一或

者第二的好成绩。因为每次游就要游上好几个来回，所以有的人体力

着：周老师可以帮忙绕绳、打结!我火速跑到周老师那儿，她三下五除

二，便把三个角弄好了!

第二步就是染色。首先，我们把各自的“半成品”放入一个水桶，

布的颜色没有变化，然后放入第二个桶，提出来后，布竟然变成了绿

色，难道是“绿印花布”?我带着疑惑，将布放入第三个桶，提出来一

看，这才变成了蓝色。而那些没有染绿色的人投进去，出来的是天蓝

色。原来，染色也不是一次能完成的啊!

第三步是风干，同学们有的将染好色的布放在地上，但容易被路

人踩到，还有很多人放在台阶旁边，但风却将它们互换了。像我这类

人，将布挂在一个房子旁边的一根晾衣服的塑料绳上并打上结，这样

就可以放心地风。

第四步是熨烫，由于人多房子小，里面被我们挤得水泄不通，我

们排着队焦急地等待着。终于，我们“作品”完成了!瞧，我的手帕上

有一朵奇异的大花，它被周围的几朵小花围绕着，似乎很是得意呢。

好了，现在进入“感悟世界”吧!为什么它是非物质文化遗产呢?

因为它全是手工制作，图案自然天成。它凝聚了人类的智慧但已经被

很多很多人遗忘了，希望能有更多的人记起它，学会它，这样我们就

不用担心蓝印花布会消失了!

学习日记 篇24

绘出五彩缤纷的画！

人生更如谱曲，只有不断去谱写，手不停歇，才能在那具钢琴上

奏出动人心眩的旋律！

学习就像这美酒：十年酿造无人问津，只待出窑之时才显迷人芳

香！

于是，我们不再畏惧困难，更多的是勇往直前！

于是，我们不再甘于失败，更多的是重整旗鼓！

于是，我们不再骄傲自大，更多的是努力进取！

我们经住了诱惑、耐住了寂寞，我们还怕什么？

奋力拼搏吧！美好的明天属于你！

站在历史的颠峰，你会大喊：我曾经拥有！

学习日记 篇26

飞瀑之下，必有深潭，这是大自然的归侓。飞瀑之下何有深潭呢？

细究其因有二：其一在于勇，水流涌出，遇岩石不退缩，失志穿石；

学习日记 篇28

之前一直说要学街舞，可惜我太笨了，怎么也学不会，应了视频

下面的一句评论：“老师跳得很好，我跳得跟流氓兔似的。”对，我

就是那只流氓兔，虽然知道这种事情急不得，但是还是有些小担心。

如果学不成咋办？这么多时间不就白费了？可我还是觉得，凡是拼一

拼比较好。就像我学的第一个步子，视屏上老师也是一步一步教的，

教的很慢，很容易学啊，可我人笨啊！脑子总转不过弯来，动作滑稽

死了。

下载的歌在“我喜欢”中已经要发霉了，现在就差我学有所成了。

学习日记 篇29

学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都

想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难

一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟

成”。

我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆

的面积，可现在两个圆在一起了，不知道怎样求了，我没认真思考，

就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。

上课时我认真听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做

了：一个环形它内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，它的面积

是多少?我先求出外圆的面积：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出

了内圆面积：3.14×102=314(平方厘米)，那么环形的面积就

是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。所以说：只要有信心

什么事都能成功。

换一个角度

不久前，我们学了轴对称图形，我发现好神奇哦!在一次考试中，

我发现了一个秘密。比如 这个图形，开始我只看出了一条对称轴。当

时我不小心把试卷弄到了地上，我俯下身子去捡，却意外地看出了另

外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形，结果

发现了三条对称轴!我知道了，一个图形，只要换一个角度，就有新的

发现，就像这个图形，最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这

与《画杨桃》的故事所包含的意义是一样的。

别让“验算”溜走

在许许多多，大大小小的数学测验中，考生总是做完就得了，大

部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了，约50%的人是因为

马虎，没考好。那么，怎样的验算是正确的呢?

据我的经验得出，口算题的验算是用得数加/减/乘/除其中一个数，

看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式，概念，只要读一读，

背一背，正确的答案也就出来了;方程验算，把得数代入原式里，看左

右两边是否相等;最难的、最麻烦的是应用题，首先要保证式子符合题

意，如果不肯定，可以先在草稿纸上写一写、算一算，然后用逆算的

方法验算。

好了，朋友们，验算是一种奇特的东西，你努力，它给你意想不

到的惊喜，你懒惰，它会让你难受。朋友们，千万别让验算溜走，因

为它寂寞，你也会寂寞。最后，祝你们拥有验算，取得好成绩。

学习日记 篇30

助人为乐是一种美德，助人要从日常小事做起，不因善小而不为，

助人是人格升华的标志，应当把帮助人作为自己生活的一大乐趣。

我小时候的偶像就是雷锋，雷锋一直是我学习的榜样。我认为雷

锋精神其实就是四个字，那就是助人为乐。因为雷锋是助人为乐典型

代表，雷锋就是助人为乐的代名词。“人的生命是有限的，可是，为

人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之

中去。”“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自

己的困难，把的愉快看成自己的幸福。”“人民的困难，就是我

的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。

我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，

是最幸福的。”雷锋日记中的这些话已经深深铭刻我的脑海里。

别人那里拿取。”

助人为乐不是大举大动。因为助人为乐不是去做什么惊天动地的

事情，像董存瑞举炸药包、黄继光堵枪眼、邱少云卧火堆那样的事不

是我们一辈子能遇到的，我们应该做的就是像雷锋那样，从身边的一

点点小事做起。例如孝敬父母、疼爱妻子、关照亲人、帮助同事、善

待朋友，等等，如果连家里人都不肯帮助他们助人为乐，对父母都横

眉冷对，那就一定是个禽兽不如的家伙。

助人为乐不是一时一事。一个人做点好事容易，难的是一辈子做

好事。我只要能走能动，就每天早起为妻子做全身按摩;只要自己有条

件有能力随时随地做到助人为乐，为别人排忧解难。