《如何激发孩子的学习潜能》观后感3篇

《如何激发孩子的学习潜能》观后感3篇

《如何激发孩子的学习潜能》观后感一

今天早上和孩子一起收看了王老师的讲座，我感受很多，正如王

老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家

长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自

己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了

孩子的感受和兴趣。“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐

孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、

再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩

子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重

要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是

一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加

专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力

提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内

容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们

因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思

考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就

感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来

的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无

是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的

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评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐

进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要

孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们

的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱

好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的

赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到

自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是

多么的有意义。

我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身

边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子

的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，

我们才能奢望明天的丰收和希望。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非

仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，首

先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取

得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让他们在活动中学

习，把学习变成他们最喜爱的游戏；多带孩子与大自然亲近，在生活

中学习书本上没有的知识。

作为一名家长通过学习王老师的理念我认识到：不是所有的孩子

都是学习好的。孩子学习不好，要帮助孩子先找到原因：是学习能力

还是学习兴趣或是学习方法等等原因，多引导孩子，尽可能不要总是

否认孩子的学习成绩，哪怕有一丝进步也要表扬和鼓励孩子，先让孩

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子尝到成功的喜悦，逐渐培养孩子的自信心，有了自信心，相信孩子

不会别人差的！

《如何激发孩子的学习潜能》观后感二

11月19日下午我收到了杨校长送我的一本书，书名为《王金战

能才方案学习哪有那么难》。收到这本书让我感到既惊喜又意外，杨

校长每天早出晚归，工作那么忙，心里还想着学校哪些老师的孩子上

高中了，帮我们推荐适合我们阅读的书籍，真是让我太感动、太感谢

了，所以这本书我读得很认真。

读了这本书让我受益匪浅。今年我的女儿上高中了，我认为上高

中学习就是孩子自己的事情，我们父母每天只是接送孩子，给她吃饱

穿暖，做好后勤部长就行了。虽然每天看着孩子学习压力比较大，也

帮不上什么忙，只能心里着急，没什么办法。但读了王老师的书，让

我很震撼，很感动。王老师是一名非常优秀的老师，教学经验非常丰

富，能根据各个学生的特点，实行他特有的教学方法，让每个学生都

能发挥自己的潜能，扬长弊端，让人非常佩服。

王老师是一个非常有才的老师，他在第一章中谈到自己演讲比赛

拿第一的事迹，说的是人要有自信，是啊，作为一名演讲者，如果还

没上台就觉得自己输了，那结果也不会好到哪去，可是王老师却有信

心，避过自己的缺点，在内容上下工夫，最后功夫不负有心人，终于

夺得第一名的好成绩。是啊，每个人都有自己的缺点，我们要做的不

是整天为自己的缺点找借口，而是努力找到自己的.优点，并且发扬

之，才会最终有所成就。

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在书中王老师教育学生，要科学用脑，用方法去学习，而不是扎

头就学，没有目的没有效率的学习。学习是一项很快乐的事情，要带

着愉快的心情科学的来完成它，那么你的成绩也就不知不觉的上升上

来。对于老师来说，也是要做好一名优秀的老师，要科学的，讲究方

法来教学，把教学当成一种快乐的事情来做，没有负担，没有其他的

杂念，用心，用脑来研究每一节课，让学生快快乐乐的学习，有兴趣

的学习，因为兴趣是学习的第一动力。

王老师在书中提到引导自己的女儿复习数学的事非常让我敬佩，

他为女儿讲解的时间加起来也不到2个小时，可最后他女儿的数学成

绩却提高了20多分。王老师教数学经验丰富，在复习时针对性非常

强，这也是他经过认真钻研得出的结果，给女儿复习概率时就出八个

题目，而且很有信心的说：今年高考的概率题肯定跑不出这八个题目

去，而且他只是起到了一个引导的作用，剩下的就是让孩子自己去解

析了。这样的父亲，这样的老师让人敬佩。作为一名优秀的老师，他

给予学生的只是一个领路人，要走的路还得自己完成，然而这个领路

者确实非常关键，他领的道路必须是正确的有效的，这样别人才能顺

利到达目的地。

王老师的高考的经历让人很感动，他顽强学习克服种种困难，自

己创造条件来读书，最终获得成功，他的精神源于自己考大学的动力，

有了这个动力，再苦再难也要坚持下去，这是我们好多人都缺乏的。

王老师说的话：“所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要

付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。”

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这句话不仅对学生有用，对每一个人都是受益匪浅的，王老师通过自

己的勤奋努力，使自己从倒数第一变成了全班第一，这不是一件容易

的事情，得需要很大的决心与毅力，并且长期坚持不懈才能成功的。

王老师书中的好多话都是非常值得思考的，他的教育方法，教学

策略，及沟通的巧妙，都是值得让我们学习的。他有着自己独特的教

育理念，科学的教育方法，让学生，让家长都非常佩服。

看完这本书，我把书中的经典案例讲给女儿听，和她一起分析、

探讨寻找适合自己的学习方法，让孩子用快乐的心情去学习，掌握正

确的学习方法，保持良好的学习心态。只要孩子有时间我就给她看书

中我精选出来的的故事，孩子由衷的说：“他要是我的老师多好啊！”

我也要改变我以前的观点，不能只做后勤部长，还要做孩子的良师益

友，当她忠实的听众，帮她解除困惑。

最后，我用王老师书中的话勉励孩子：成绩下降并不可怕，可怕

的是当你成绩下降时，你没有勇气再提高上去，学习的过程本身就是

一个丰富人生的过程，成也高兴，败也高兴，成有成的快乐，败有败

的回味，只有不怕失败的人，才配取得最后的成功。

《如何激发孩子的学习潜能》观后感三

怎样让孩子爱上学习？今天听了王金战老师的讲座，我终于找到

了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗，不愧是大方之家

的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当

中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么

工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负

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着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所

以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了

孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊

重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有

一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩

子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表

扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批

评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的

伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是

巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举

止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句

话值得每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时

候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富

却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，

需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。

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