消防安全课程教案5篇

消防安全课程教案5篇

消防安全课程教案1

一、训练科目：

灭火器才使用培训，员工宿舍疏散训练，消防演习。

二、实施地点：

__庄园管理处。

三、目的：

使每位员工了解、掌握火灾的处理程序及相关的消防技能和

灭火器材使用，提高消防意识，为今后的实践打下良好基础。

四、内容：

模拟演习（因业主家锅炉煤气泄漏引发着火）

五、演习要求：

所有员工在实施过程中，必须服从命令、听从指挥。高度重

视演习的必要性、认真完成此次消防演习。

六、实施方法：

管理处经理为此次演习的总指挥，护卫主管组织落实。演习

过程要求管理处全体员工参加，共同完成。

七、演习地点：

__庄园主马路。

八、计划演习时间：

2023年5月10日。

九、演习前注意事项：

1、提前一天通知相关部门及业主。

2、注意预防演习中可能发生的危险，杜绝意外事故发生。

十、使用器材：

消防水带两条；水枪一个；干粉灭火器两个；对讲机4部；

消防服一套。

十一、计划实施过程：

2023年5月10日，（所有义务消防员按训练时的各自职责

迅速投入到救人灭火战斗中）。

十二、灭火演习人员安排表

总指挥：管理处经理，根据各项目组分工职责下达命令。把

现场情况汇报分公司领导，作出是否自救或拨打119报警的决

定。

护卫主管：负责集合组织人员救人和灭火。各班组长按职责

分工带领各班组人员各司其责。

一组：灭火组，负责组织灭火。

二组：疏散组，负责人员物资的疏散。

三组：负责火场警界和消防车的引道。）各组组长由各小区

护卫主管班长负责。

四组：为救护组负责救护伤员

维修主管：负责保障消防系统的水电供给，切段灾区电气路，

协助救护人员，疏散引导灾区人员撤离现场。

客服主任：负责人员疏散围观，救护受伤人员和稳定撤离人

员情绪。安放抢救下来的重要物资，防止受惊人员自残和轻生以

及坏人趁火打劫。

总指挥主要负责各组之间的协调，下达命令。协调和*消防

队之间的通信联络，做好其他业主的稳定工作，防止出现混乱。

2、灭火应急方案；

为保证管理处所管辖的物业范围内发生火灾时，管理处义务

消防员能在最短的时间内赶到火灾现场，有效组织开展各项抢救

工作，以保障广大业主（住户）的生命、财产安全。特制定以下

方案：

（a）人员安排：

ⅰ、管理处所有人员均属于义务消防员，在小区内发生火灾

的情况下，所有人员必须立刻投入到灭火救人工作中去，不得借

故逃避。

ⅱ、管理处经理为现场总指挥，全面负责各项救人灭火工作，

并根据现场火势拨打119电话报警。

ⅲ、维修人员对现场可能造成危害的水、电、气管线阀门进

行关闭。

ⅳ、客户服务部经理组织人员通知火灾附近的住户，做好解

释工作，避免造成不必要的惊慌，救治、安抚伤病员。

ⅴ、保安部经理组织护卫人员以灭火、救人为主要工作。接

到火情警报后，护卫主管带领护卫员携带灭火器赶赴火灾现场，

寻找火场附近的消防井，铺设消防水带。迅速投入到灭火工作去。

救人与灭火同步进行，并注意移走火场附近的易燃、易爆物品。

如果已报火警，还应派出警戒哨，引导消防车到来。

（b）任务分配：

ⅰ、当发生火情时，由护卫值班班长确认后发出火警，当班

人员负责安全警戒任务。

ⅱ、管理处经理负责现场全面工作（经理不在时由管理处客

服主任代为负责）。

ⅲ、工程部经理带领所有维修人员（除一人值班外）负责各

类管线的断接以及现场的修复。

ⅳ、客服助理（除值班人员外）及环境部经理带领保洁人员

负责通知火场附近居民撤离火灾现场，救治、安慰伤病员，并做

好解释工作。

ⅴ、保安部经理负责对护卫员进行现场灭火救人抢救物资和

现场警戒工作的分工。

ⅵ、留守的客服助理和维修人员负责接听电话，处理日常工

作并做好解释工作。

（c）救人灭火中应注意的事项：

ⅰ、管理处所有人员在接到火警后应在5分钟之内赶到事故

现场，护卫员前期灭火工作应在7分钟内一切准备就绪，所有人

员不得借故逃避。当班人员要注意警戒，防止有人趁火打劫。

ⅱ、管理处全体员工在处理火情时应听从安排，服从管理，

顾全大局，以公司利益为重，不计较个人得失。

ⅲ、所有人员都应注意自身安全，掌握自救方法。

ⅳ、管理层员工一定要做好业主、伤病人员的解释和慰抚工

作。以免发生自伤、轻生事件。

ⅴ、护卫员应掌握基本的灭火方法，尽量扑灭初期火灾，在

救人与灭火工作中，应以救人为主与灭火同步进行的方针。

ⅵ、火灾消除后，管理处应留够储备力量，预防二次事件的

发生。

（d）目标：

当管理处所管理的范围内发生火灾后，对所有员工在灭火救

人时的任务、责任分工明确。在全体员工的共同努力下，使损失

降到最低限度。

3、存在隐患分析及整改设想；（该项目为涉及）

消防安全课程教案2

一、教育目标：

(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备

(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学过程

(一)谈话，回忆消防的相关知识。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪

上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电

话，其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与*时的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

(二)学习自救逃生的本领

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某

角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又

安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;

用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

(三)设计安全出口标志。

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全

通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想怎么来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方

向。)

(四)逃生演习活动。

1、我们要来进行一次消防演习，你听到*声后怎么做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救

演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办

法解决的?

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山

上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做。

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，*时预防为主，因为生命只有一

次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活

动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的

小同学做出榜样。

消防安全课程教案3

【设计思路】

幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活

周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不

堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重

要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在*时生活中不能随

意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方

法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题非常

有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利

于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视

野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

【活动目标】

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

【活动重点】

怎样避免火灾的`发生

【活动难点】

在火灾发生时，保护自己的方法

【活动准备】

1、收集火灾的案例及录像

2、有消防车声音的录音带、小红花若干

【教学过程】

（一）导入

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么

事情了？（火灾）

2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时

的情景。（幼儿观看录像）

3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由讨论自己

的见闻）

（二）避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生：

出示图片

1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用

火柴照明）小朋友这样做安全吗？

老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火

灾。

幼儿自救的方法：

1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可

自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；

用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应

该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试

试来打电话呢？（幼儿试打电话）

教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，

这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

（三）“今天谁会赢”的游戏

现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生

火灾，小朋友怎样来保护自己。

把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。

3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电

梯2、走楼梯）

教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走

楼梯离开火场是比较安全的。

4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑

2、弯腰前进）

教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，

尽量贴着地面前进。

5、火警的电话是多少？（119）

6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）

游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我

园的安全通道。

【延伸活动】

逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿

迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

消防安全课程教案4

活动目标

知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。

学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。

活动准备

经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器

材。

课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；

《防火小儿歌》。

活动过程

师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。

——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？

小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现

象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社

会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，

一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。

出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。

——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？

小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等

消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。

师幼讨论，火灾发生后该如何应对。

1.掌握逃生方法，学会自救。

(1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。

(2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。

(3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。

(4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。

(5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。

2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。

——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119

的故事么？

——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？

小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。如果不懂

的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要，要第一时

间拨打电话119报火警。

师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了

解消防安全。

1.师幼讨论“防安全注意事项”。

(1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。

(2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。

(3）不乱动、不损坏公共消防器材。

(4）进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。

(5）呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。

2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认识。

3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。

带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护能

力。

1.师幼念儿歌。

2.防灾知识小问答。

活动延伸

区域活动

语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说

不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。

日常活动

1.观察校园里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器

械的用法。

2.观察疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿

毛巾掩护口鼻的逃生方法。

家园共育

家长配合，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防

器材，提高消防安全意识。

附

消防安全小儿歌

小朋友们请牢记

别拿火烛玩游戏

生命安全为第一

小朋友们携起手

消防意识要加强

自己在家不玩火

发现烟雾快帮忙

紧急电话119

不要靠近火堆旁

发现火情不慌忙

我是消防小健

消防安全课程教案5

活动目标：

1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。

2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。

3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点：

学会正确的逃生方法

活动准备：

1、准备蜡烛和打火机

2、为幼儿准备湿毛巾

3、有关火灾的录像

活动过程：

1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？

请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？

3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被

烧毁了，还有那么多的人受伤。

火灾发生了，我们怎么去救火呢？

影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？

小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿

棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防

叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速

度跑出烟火区，学会保护自己。

4、怎样避免火灾？

请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火

为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。

活动延伸：

我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人

都知道不能玩火，知道火灾的害处