《城南旧事》考点整理

名著《城南旧事》

《城南旧事》是由（ ）个故事组成的，分别是《 》 《我们去看

海》《兰姨娘》《 》《爸爸的花儿落了》。 （惠安馆，驴打滚儿）

1|、《冬阳· 童年·骆驼队》题目为什么要这样书写?

（冬阳侧重反映的是情感，原因是冬阳为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，童

年侧重反映的是内容，原因是它揭示了本文的内容主旨，体现了作者对童年美好生活的留

恋。骆驼队侧重反映的是文章线索，原因是课文以骆驼为话题，讲了冬、春、夏三季和骆

驼有关的事）

2、围绕骆驼又写了那几个片段？

（A、看骆驼咀嚼B、询问骆驼为什么系铃铛C、冬阳下想给骆驼剪毛D、夏日询问骆驼的

去处

3、“询问骆驼为什么要带铃铛”作者为什么称自己“幼稚”？ 为什么爸爸说“我”的答

案更美些 ？“铃铛”在文中出现了几次？

（因为我天真烂漫的想法）（爸爸看到女儿的纯真和无限的遐想）（三次。第一次是让人

知道骆驼队来了，第二次是我的问题印出来的，第三次是最后一段回忆中的驼铃声）

4、“想给骆驼剪羊毛”“我”为什么想给骆驼剪羊毛？从这个想法中你感受到了什么？

（太不整齐）（可爱稚气，大人是不会有这样的想法的）

5、“询问骆驼的去处”总是问，“我”都问了什么？表明了什么？

（“夏天它们那里去了”愣愣一问，让妈妈不知所云。表明我思念骆驼，稚气可爱）

（二）《惠安馆》

1、《惠安馆》中的主要人物有 小英子，.秀贞，妞儿， 。在众多的人

物中，哪个人物给你留下了深刻的印象？他（她）是个怎样的人？（小英子：纯真善良、

有爱心、充满好奇）

2、《惠安馆》的故事一开始发生在（ ）季，结束在（ ）季，地点在（ ），我

（ ）岁。（春，秋，北京，6 ）

3、在《惠安馆》的故事中“我”送给秀贞（ ）和（ ）（手表和金手镯）

4、在《惠安馆》中，爸爸教“我”描红摹字，上面有一首我们学过的诗：一去二三里，，

烟村四五家，（ ），（ 亭台六七座 ，(八九十支花)。

5、《惠安馆》中的妞儿（ ）岁。（6）

6、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（ ）；宋妈叫“惠安馆”是（ ）；爸爸叫

“惠安馆”是（ ）。（灰娃馆 惠难馆 飞安馆）

7、秀贞的“小桂子”背上有一块（ ）。(青记)

8、秀贞口中的“小桂子”是（ ）(妞儿) “我”和妞儿第一次见面在哪里？（我第一次

是在油盐店里看见她的。）

9、秀贞为什么会发疯？结局如何？

（秀贞认识了在惠安馆的住的大学生思康 思康离开前一夜秀贞怀孕 他离开就没有回来

为了名节 孩子一出生就被家里人扔到齐化城根下了所以，秀贞疯掉了。)（当她好不容易

找到亲生女儿的时候，母女俩出发去找那个大学生，结果双双被轧死在铁轨上。）

10、“我”凭借哪几点就认定妞儿是秀贞的女儿？

（①长得像②妞儿说他不是爸妈亲生的③脖子后面有指头大的青胎记。）

11、在你眼中，妞儿是个怎样的人？

（妞自出生起就被外婆抛弃在城楼外，被养父母收养后并没有得到过温暖，过着凄凉的生

活。但是她还是很天真很活泼，并且和小英子有着深厚的友谊。但妞短短的一生就是一个

悲剧，她在和脑子不清醒的生母短暂的重逢后就葬身于车轮之下。）

(三)《我们看海去》

1、内容梗概

在荒草园里，小英子遇到和蔼而又憨厚的小偷。小偷是好人，为了供弟弟上学，他不

得已才来偷东西。传统的文化教养和不堪负荷的生活压力导致了他精神和行为的双重分

裂，使他在偷盗别人钱财的同时承受着巨大的精神苦难。可在小英子那纯洁善良的目光背

后，她不经意间又害了小偷。她把一尊小佛像（这可喻指小偷寻求出路的内心需要）送给

了一个摇拨浪鼓的便衣警察，却成了小偷被抓的一个依据。在小英子含着泪花的眼里，又

一个朋友离她而去了。在她还来不及忏悔的心灵里，又抹上了一道情感的伤痕。

2、英子认为荒园中的小偷是好人还是坏人？

英子并不认为他是个坏人，因为他曾说过自己是为了"奔窝窝头和供弟弟上学，不得已

才走了这一步"的。这个朋友也"走"了。

（四）《兰姨娘》

1、内容梗概

主要叙述了兰姨娘从三岁被卖给人家，十四岁从苏州被人带进了北京，二十岁嫁给一

个六十八岁老头的经历。她在这个家庭受尽了欺辱，后来逃离了那里，来到了英子家里，

从此打乱了英子家平静的生活，英子从此恨透了兰姨娘。新青年闹革命的时期，不少革命

青年被杀害。一个叫德先的人，经常到英子家里躲藏，在和兰姨娘接触的过程中与兰姨娘

产生了爱情。北京形势吃紧，兰姨娘和德先离开了北京去了天津和上海。从此英子家又恢

复了平静的生活。

2、兰姨娘的外貌有什么特点?

兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上

一斜，金牙便很合适地露出来。左嘴巴还有一处酒涡，随着笑声打漩儿。

3、兰姨娘是一个怎样的人？

施家大爷（英子爸称他为施大哥）的姨太太，因不容于施大爷而出走，寄住在林英子

家。兰姨娘她的装扮很时尚，淡青色的印度绸旗袍，镶着黑边儿再压一道白牙儿，头上油

光刷亮的麻花髻；她的心思很巧妙，给英子做的西瓜灯让英子好好得意了一把；她的手艺

很轻巧，连烫烟泡灵巧的动作都让人有欣赏艺术的错觉。她还很幽默，会跟英子打趣说：

“你的大字刷好啦？”一个刷字用得多诙谐巧妙。是一个能说会道、善于寻乐、很有人缘

的女人，自从来到英子家，林家上下，从林太太、林英子，到宋妈、张妈都乐意与她闲聊，

听她说笑。她到林家住了一个礼拜，家里便“到处是她的语声笑影”，她俨然成为林家人

瞩目的中心。她是一位很有志气的，敢向恶劣环境反抗的女性，命途多舛，内心里藏有许

多难以言述的隐痛。她原籍苏州，三岁时就被自己的亲娘卖掉，十四岁被人从苏州带到北

京卖入妓院，十六岁“开怀”（初次生育），二十岁跟了比她大四十三岁的施大爷，“不

愿意把年轻的日子埋在他们家”，五年后从施家出走。善良：她和英子一起坐黄包车，总

让英子往里坐；英子看到自己父亲对兰姨娘的暧昧不是滋味时，兰姨娘主动提醒英子爸注

意旁边有孩子；英子因为这个事放声大哭又是兰姨娘赶来安慰她；意识到英子娘内心的担

忧、也出于不愿意更多影响英子父亲，兰姨娘再次主动选择了离开。平等待人：她来自下

层，对宋妈这样的下层人士能像真正的朋友一样相处，说着笑话能让宋妈笑得直不起腰。

4、德先叔是个怎样的人？

德先是英子爸的同乡，在北京大学读书，因为“闹革命”而遭当局缉捕，寄住在英子

家“躲风声”，是个“了不起的新青年”。他不但冒着“出红差”的危险投身学运，而且

不嫌弃兰姨娘“卑贱”的身世，反而给她以应有的尊重，照着对女大学生的称呼，叫她“密

斯黄”，夸她“是一位很有志气的，敢向恶劣环境反抗的女性”，借易卜生的《傀儡家庭》

给她看，带她去看电影《二孤女》，有意无意地引导她向争取独立人格的道路上迈进。他

是反对旧道德提倡新道德的先锋。

5、英子喜欢兰姨娘吗？

英子本来是喜欢兰姨娘的，因为兰姨娘可以带她到城南游艺园去看大戏，听大鼓，吃

冬菜包子……但自从“朱砂手”事件后，英子嗅出一点“味道”；也因为世俗偏见的影响，

认为兰姨娘是妓院里出来的人，是那种“刮男人的钱，毁男人的家的坏东西”，这才把原

来喜欢兰姨娘的心大大地打了折扣。小英子最初在兰姨娘面前夸赞德先叔，不过是有意要

把兰姨娘卑贱的身份压下去，是带有为母亲出气的意思的。“朱砂手”事件使英子敏锐地

感觉到兰姨娘的出现，会打乱家里原来的生活秩序，甚至对母亲的既有地位构成威胁，所

以产生报复兰姨娘的念头，但后来落花有意，流水有情，英子的报复之心渐变为有意成人

之美，终于天遂人愿，弄假成真。

5、兰姨娘跟德先叔走了，开始了她新的人生。你喜欢本章故事的结局吗？请说明理由。

我很喜欢这样的结局，读到“看兰姨娘德先叔同进了马车，隔着窗子还跟我们招手”

时，我在心里为他们祝福。

（五）《驴打滚儿》

1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ 驴 ）。宋妈在英子家住了

（4）年。宋妈离开我家时最舍不得（弟弟）。英子的弟弟和（宋妈的丫头子）一般大。

当宋妈得知丫头子被送人后，跑遍了北京城的（ 马车行 ），也没有一点点丫头的影子。

2、宋妈是个怎么样的人？宋妈纯真、善良，命运悲惨、凄凉。

（具体分析：宋妈因家庭窘迫，不得不忍痛扔下两个孩子到城里当奶娘。在英子家，

她用无私的母爱、勤劳的双手和民间的情趣，哺育着娇小的孩子。”宋妈在林家是受欢迎

的，英子及弟妹们都离不开她，母亲有事没事都爱找她商量。《驴打滚儿》里的宋妈“带

着我们四个人—我，珠珠，弟弟，燕燕坐在新板凳上讲故事。”宋妈在照顾英子及弟妹的

同时，也深深惦记着家里的小栓子和丫头子，她很希望回去看看她们，但又不忍心丢下年

幼的弟弟。宋妈勤劳善良，但命运却捉弄了她。当英子睁大好奇的眼睛问她为什么不自己

给奶？为什么到我家当奶妈？为什么你赚的钱又给了人家去时，宋妈这样回答：“为什么？

为的是—说了你不懂，俺们乡下人命苦呀！小栓子他爸爸没出息，动不动就打我，我一狠

心就出来当奶妈自己赚钱。”可见宋妈不是一个依赖男人生活的妇女，她不仅要用双手养

活自己，还要养活她的孩子。但是她是狠着心走出家门的，因为她舍不得孩子。她出来赚

钱为的是两个孩子，她省吃俭用，一年到头，边把攒下来的几个血汗钱交给前来探望的丈

夫，但她嗜酒成性的丈夫先卖掉幼儿，大儿子后来又溺水而死。宋妈听到这个消息时，心

非常痛，但她没有沉沦，还是将希望寄托在被狠心的丈夫卖出去的丫头子身上，希望能够

寻找到她的孩子，于是走遍了整个马市，询问了赶马人，可惜音讯全无。后来，英子父亲

去世，林家失去了经济支柱，辞掉了宋妈，于是宋妈只好坐着黄板儿的驴回老家了。）

宋妈的悲惨命运无疑是中国广大农村劳动妇女凄惨生活的真实写照。她企图逃避现

实，逃离丈夫的毒打，可现实却让她失去了日日挂念着的儿女，最后又回到那个山坳里，

继续痛苦的生活。

3、宋妈的丈夫是个怎样的人？ 自私，懒惰，狠心，好赌

4主人公小英子最喜欢吃( A ) A八珍梅B驴打滚儿C糖葫芦

5你理解题目《驴打滚》的几层含义吗?

第一:这是一种北京的小吃。第二:黄板儿牙来看宋妈时，他的驴就在草地上打滚。

6《驴打滚》一文中，宋妈祸不单行，遇上了那两件坏事?

第一:宋妈的儿子被淹死了。第二:宋妈的女儿被卖走了，

7她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的

妈妈说: “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适!那么就开领子吧。”

“她”指的是( 林海音 )，出自《驴打滚》

8读《驴打滚》的结尾:“驴脖子上套了一串小铃铛，在雪后清新的空气里，响得真好听。”

谈谈你的感受。

人生，不是一帆风顺，难免都会有坎坷，只有坚持下来，就会成功。虽然宋妈接受了许多

痛苦，但她没有打倒。可以看出宋妈是一个非常坚强的女子，只要把痛苦抛掉，一切都可

以重新开始。好日子也就会到来。

（六）《爸爸的花儿落了》

1.开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?

表现出“我”急切的心情，“我”急于回家见爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收

获;也有一种再也见不到爸爸的预感。

2.末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?

“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安

静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这

里就数我大了”。

3、从中你看出“爸爸”是一个怎样的人?

爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。

他鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

他很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

他特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

4.简单归纳一下“爸爸”对我成长的影响。

“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，

“我”在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，

“我”在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。

5.“花”在全文结构中起着怎样的作用?

文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上

的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，

可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。

6.文章表达了作者怎样的感情?

表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。

7.理解题目“爸爸的花儿落了”的含义。

题目一语双关，表面指爸爸种的夹竹桃的败落，实际上指天性爱花的爸爸的辞世，拟

题很有艺术，含而不露，哀而不伤。

8.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?

是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，

然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我

已不再是小孩子。”

“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，

又拿出两个铜板来给我。”

9.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?

①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。

10.这篇文章表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?

爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有

无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格

要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。

11、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ 花 ），所以有一堆儿女。英子爸爸说，无论什么

困难事，只要（ 硬着头皮 ）就闯过去了。在英子的毕业典礼上，（ 英子 ）代表同学领

毕业证书和致谢词。

12、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是 挨打前，“我”因爸爸严

厉得不近人情而流泪，而后来“我”在课堂上差点儿流出泪来，却是因为在课堂上，“我”

认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱。

13．全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么?

花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。花儿落了，爸爸离开人世。非常

含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应，前后严谨周密。

父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不

能忘怀的也是母爱。 可是父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。

14.“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受，

试结合自己的体验与同学讨论:“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人? 这一题是开放

题，可以引导学生联系这句话的上下文，先理解本文主人公说这句话时的心理，然后再结

合自己的体验与同学们一起进行探讨。

喜欢变成大人:这是成长的一种必须的经历，我们渴望着自立，渴望着长得高大拥有自己

的力量，渴望做自己想做的事，而幼小的的我们总是天真的以为长大了就一切都好了! 害

怕变成大人:长大了，自己就不能在那么无忧无虑的玩耍了，可以随意向自己的亲人说自

己的感受了，长大后的烦恼更多，要面对的就不再是自己生活的小圈子了，要担起社会生

活的责任。