高中语文练习题【含答案】

练习 (一)

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成小题。

春秋战国时期的侠士具有很强的政治依附性，他们在人身或活动上，直接或间接、

或强或弱地服务并依附于诸侯权贵，结果成为诸侯权贵政治斗争的工具。但同时侠士以

依附政治人物为工具性手段来实现自我的人生价值，其政治依附性因其所拥有的侠义精

神而独具特点。

有些侠士，( )。春秋时专诸因伍子胥引荐被公子光赏识重用，后来舍身刺杀王

僚只是为报公子光的______，而客观上却帮助公子光夺取了王位。更多的侠士因其臣属

或门客的身份，而导致行为直接以政治为导向。战国时唐雎面对骄横狂妄的秦王， ，

以“伏尸二人，流血五步，天下缟素”来威胁秦王，也是基于自身使者的身份，希望不

辱使命。

侠士的政治依附性还表现在侠士往往会成为政治人物的牺牲品。在他们的无畏的行

为中常隐藏着 。即便是一生追随 ，备受诸侯权贵的青睐，其结局也是

其政治依附性的一种悲剧性体现。战国时聂政、荆轲等人皆在刺杀活动中殒命，成就了

侠士英雄的悲剧形象。

1

．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A

．他们在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵，在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵

B

．他们在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵，在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵

C

．他们在人身上直接或间接地依附于诸侯权贵，在活动上或强或弱地服务于诸侯权贵。

D

．他们在活动上直接或间接地依附于诸侯权贵，在人身上或强或弱地服务于诸侯权贵。

2

．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A

．其行为主观上服务于诸侯权贵的政治活动，客观上却不以政治为出发点

B

．其行为客观上服务于诸侯权贵的政治活动，主观上却不以政治为出发点

C

．其行为主观上不以政治为出发点，客观上却服务于诸侯权贵的政治活动

D

．其行为客观上不以政治为出发点，主观上却服务于诸侯权贵的政治活动

3

．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A

．知遇之恩 令人发指 不虞之誉 丰功伟绩

B

．知遇之恩 怒发冲冠 不测风云 劳苦功高

C

．再生之恩 令人发指 不测风云 劳苦功高

D

．再生之恩 怒发冲冠 不虞之誉 丰功伟绩

第1页，总4页

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

杨畏知，宝鸡人。崇祯中，历官云南副使。乙酉秋，武定土官吾必奎反，连陷禄丰、

．．．．

广通诸县及楚雄府。畏知督兵复楚雄，驻其地。必奎伏诛，而阿迷土官沙定洲继乱，据

云南，黔国公沐天波走楚雄。巡抚吴兆元不能制，许为奏请镇云南。定洲遂西追天波，

．．

畏知说天波走永昌，而己乘间清野缮堞、征援兵。定洲闻，不敢至永昌，还攻楚雄，不

能下。畏知伺贼懈，辄出击，杀伤多。明年，孙可望等入云南，遂据会城。初，唐王闻

畏知抗贼，进授右佥都御史。及可望等至，以畏知同乡，甚重之。寻与刘文秀西略，畏

知拒战败，投水不死，踞而骂。可望下马慰之曰闻公名久吾为讨贼来公能共事相与匡扶

明室非有他也畏知瞪目视之曰绐我尔可望曰不信当折矢誓乃与至楚雄，略定大理诸郡，

使文秀至永昌迎天波归。迤西八府免屠戮，畏知力也。时永明王已称号于肇庆，而诏令

不至。前御史临安任僎议尊可望为国主，以干支纪年。畏知愤甚，有所忤，辄抵掌谩骂。

．．

可望数欲杀之，李定国、刘文秀为保护得免。岁已丑，可望遗畏知及永昌故兵部郎中龚

彝赴肇庆进可望表，请王封。畏知乃曰：“今晋之上公，而卑李、刘侯爵可也。”会郧

国公高必正等入朝，召使者言：“本朝无异姓封王例。自今当与我同心报国，洗去贼名，

．．．．．

毋欺朝廷孱弱，我两家士马足相当也。”又致书可望，词义严正。使者唯唯退，议遂寝。

可望不得封，益怒。其年九月，亲率兵至贵州。明年二月，乃真封可望秦王。畏知旋至

自劾，语多侵可望，可望面数之。畏知大愤，除头上冠击可望，遂被杀。楚雄人以畏知

守城功，为立祠以祀。

（节选自《明史·杨畏知传》）

4

．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A

．可望下马慰之曰/闻公名久/吾为讨贼来/公能共事/相与匡扶/明室非有他也/畏知瞪

目视之曰/绐我/尔可望曰/不信/当折矢誓/

B

．可望下马慰之曰/闻公名久/吾为讨贼来/公能共事/相与匡扶明室/非有他也/畏知瞪

目视之曰/绐我尔/可望曰/不信/当折矢誓/

C

．可望下马/慰之曰闻公名久/吾为讨贼来/公能共事/相与匡扶明室/非有他也/畏知瞪

目视之曰/绐我/尔可望曰/不信/当折矢誓/

D

．可望下马/慰之曰闻公名久/吾为讨贼来/公能共事/相与匡扶/明室非有他也/畏知瞪

目视之曰/绐我尔/可望曰/不信/当折矢誓/

5

．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A

．土官，指封建王朝封赐的、独霸一方的、能世袭的官员或统治者，后此官职用于称

呼统治少数民族的官员。

第2页，总4页

B

．巡抚，指京官巡察地方，后成为省级地方长官。古时这种京官先外派后成为地方长

官的还有刺史、总督等。

C

．干支，即天干地支。干支顺序相配，六十年为一周期。甲、乙、丙、丁、戊、己、

庚、辛、壬、癸称为“十地支”

D

．异姓封王，是指在中央集权时代，当朝皇族以外的、有功社稷的人受封王爵。封异

姓为王始于西汉的皇帝刘邦。

6

．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A

．杨畏知平定叛乱，胸有谋略。吾必奎反叛时，他督率军队平叛，等贼寇懈怠才出击，

杀死很多贼寇，最后恢复楚雄，使其伏法。

B

．杨畏知兵败投水，坚守节操。孙可望和刘文秀向西攻伐时，他抵御失败，想要以死

明志，投水自杀不成后，就蹲坐着骂他们。

C

．杨畏知忠于朝廷，诚心可嘉。他和孙可望平定大理等郡后，派人到永昌迎回沐天波；

在任僎提议尊可望为国主时，他气愤不已。

D

．杨畏知守城保民，受民爱敬。他让迤西八府免遭受战乱屠戮；他守城护民有功，楚

雄百姓因此感念他，为他建立祠堂并祭祀。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成题目。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下曲（其一）

王昌龄

蝉鸣空桑林，八月萧关道。

①

出塞入塞寒，处处黄芦草。

从来幽并客，皆共尘沙老。

莫学游侠儿，矜夸紫骝好。

（注）①萧关：古关塞名，在今宁夏。②幽并：幽州和并州，今河北、山西和陕西一部

分。

7

．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A

．诗歌开头两句选取典型意象，描写边塞秋景，为揭示主题、抒发情感作铺垫。

B

．“出塞入塞寒”叙写戍边征人往来不断，“寒”既指环境之寒，亦指诗人心境之寒。

C

．五、六两句寄慨遥深，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。

D

．这首五言律诗既有慷慨悲凉的建安遗韵，又奇巧瑰丽，是王昌龄边塞诗的精品。

8

．下列对诗歌内容的赏析，有误的一项是（ ）

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A

．开头四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的抒

情、议论做铺垫。

B

．“从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，

可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。

C

．“不学游侠儿，矜夸紫骝好”，意思是劝告游侠儿不要只知道自恃勇武，炫耀紫骝，

耀武扬威地游荡，而应该上阵杀敌、建功立业。

D

．此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀

怨之情。

第4页，总4页

参考答案

1A

．

2C

．

3B

．

【解析】

1

．

本题考查辨析并修改病句的能力。

画线句有两处语病，第一处，语序不当，“服务并依附于诸侯”语序有误，应该先是“依附

诸侯”，之后才能“服务诸侯，排除项。第二处，修饰不当，“直接或间接”“或强或

B

弱”应该分别修饰“服务”和“依附”，排除、项。

CD

故选。

A

2

．

本题考查语言表达连贯的能力。

DB

两项。按照逻辑顺序应先“主观上”再“客观上”，排除、“以政治为出发点”属于“主

观”范畴，“服务于诸侯权贵的政治活动”属于“客观”范畴，排除项。

A

故选。

C

3

．

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一处，知遇之恩，得到赏识或重用的恩德。再生之恩：像救了自己性命那样大的恩德。此

处前文是“公子光赏识重用”，所以用“知遇之恩”较为符合语境。

第二处，怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。令人发指：人的

头发都竖了起来，形容愤怒到极点。此处是形容唐雎因秦王骄横狂妄而愤怒，所以此处用“怒

发冲冠”较为合适。

第三处，不测风云：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。不虞之誉：预料不到的赞扬。

此处是对侠士人物行为遭遇的陈述，所以此处应该用“不测风云”。

第四处，劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。丰功伟绩：伟大的功绩。此处是对侠士一生经历

的描述，所以用“劳苦功高”更为贴切。

故选。

B

【点睛】

答案第1页，总4页

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分

析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其

他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句

子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当

的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不

明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

4B

．

5C

．

6A

．

【分析】

4

．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意为：孙可望下马慰劳他说：“听到您的盛名很久了。我为讨贼而来，（希望和）您能共

事，互相匡扶明王朝，没有别的。”杨畏知瞪着眼看着他说：“你欺骗我罢了。”孙可望说：

“不相信的话，我会折断箭发誓。”

第一个“曰”，后面为说话的具体内容，应该断开，排除。“匡扶明室”为动宾结构，

CD

中间不能断开，排除。

A

故选。

B

5

．

本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。

C

．“十地支”有误，应为“十天干”。

故选。

C

6

．

本题考查学生理解文章内容的能力。

A

．“吾必奎反叛时，他督率军队平叛，等贼寇懈怠才出击”有误，将两件事混淆。“等贼

寇懈怠才出击”是沙定洲攻打楚雄时杨畏知的做法。

故选。

A

参考译文：

杨畏知，是（陕西）宝鸡人。崇祯年间，历任云南副使。乙酉年（）秋天，武定土

1645

答案第2页，总4页

官吾必奎反叛，连续攻陷禄丰、广通等县以及楚雄府。杨畏知督率军队恢复楚雄，在那里驻

军。吾必奎伏法被诛，继而阿迷土司沙定洲叛乱，占据云南，黔国公沐天波奔往楚雄。巡抚

吴兆元不能制伏，答应为他奏请镇守云南。沙定洲于是向西追击沐天波，杨畏知劝说沐天波

奔向永昌，自己趁机转移人口、牲畜、财物、粮食，清除房屋树木，修缮城堞，征调援助的

军队。沙定洲听说后，不敢到永昌，回军攻打楚雄，不能攻下。杨畏知等待贼寇懈怠，便出

城攻击，杀死杀伤很多贼寇。第二年，孙可望等进入云南，便占据了省会城。当初，唐王听

说杨畏知抵抗贼寇，进升他为右佥都御史。等到孙可望等人到来，因为杨畏知是可望的同乡，

（孙可望）很敬重他。不久，（孙可望）和刘文秀向西掠夺地盘，杨畏知抵御战败，跳水自

杀没有死，蹲坐着骂他们。孙可望下马慰劳他说：“听到您的盛名很久了。我为讨贼而来，

（希望和）您能共事，互相匡扶明王朝，没有别的。”杨畏知瞪着眼看着他说：“你欺骗我

罢了”孙可望说：“不相信的话，我会折断箭发誓。”（杨畏知）于是和（孙可望）到达楚

雄，平定大理等郡，派刘文秀到永昌迎接沐天波回来。迤西八府免于杀戮，这是杨畏知的功

劳。当时永明王已经在肇庆称帝号，然而诏令没有下达。前御史临安任僎提议尊孙可望为国

主，用天干地支纪年法来纪年。杨畏知非常气愤，有所触犯，便拍掌谩骂。孙可望多次想杀

他，李定国、刘文秀保护他，（他）得以免祸。已丑年，孙可望派杨畏知和永昌原兵部郎中

龚彝到肇庆进献孙可望的章表，请求封王。杨畏知就说：“现在晋升他为上公，而让李定国、

刘文秀（比他）低一级封为侯爵就可以了。”适逢郧国公高必正等人入朝见天子，召来使者

说：“本朝没有异性封王的先例。从今以后他应当和我一心报效国家，洗去贼寇的名声，不

要欺负朝廷力量薄弱，我两家的军队足以相抵。”又写信给孙可望，措辞含义严厉端正。使

者唯唯听命而退，议论封王的事于是搁置。孙可望不能被封为王，更加愤怒。这年九月，亲

自率领军队到贵州。第二年二月，便真的封孙可望为秦王。杨畏知随即到达，弹劾自己，说

话大多冒犯孙可望，孙可望当面数落他。杨畏知非常愤恨，去掉头上的冠帽击打孙可望，于

是被杀。楚雄人因为杨畏知守城有功，为他立祠堂祭祀。

7D

．

【详解】

本题考查学生理解并赏析诗歌的能力。

D.

“这首五言律诗”“又奇巧瑰丽”错误。《塞下曲》为五言古诗，属新乐府辞，并非五言

律诗；“又奇巧瑰丽”的赏析有误，这首诗是既有慷慨悲凉的建安遗韵，又有汉乐府直抒胸

臆的哀怨之情，诗风流畅通脱，并非“奇巧瑰丽”。

故选。

D

8C

．

【分析】

8

．该题是对诗歌的综合考查，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多

个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，

抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。本题考

查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。项，“意思是劝告游侠儿不要只知道自

C

恃勇武”赏析有误，“不学游侠儿，矜夸紫骝好”意思是说，不要学那自恃勇武游侠儿，自

鸣不凡地把骏马夸耀。并不是说劝告游侠儿。故选C。

答案第4页，总4页